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时间:2019-11-26
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1、中招思想品德解题方法与指导1、选择题:(1)单项吋政不会难,但一定要注意看清楚题。确保100%正确。(2)如果出漫画题,一定要认真观察漫画当中的每一个人物,语言,题廿,以及所蕴含的道理。如果看不懂,应回到题目上分析,选项与漫画内容是否一(3)多项选择可能出现的选项2/3/4都冇可能,并且不会集屮,全选的只冇一个。(4)排列组合题最好使用排除法,找错误的选项;选项对但不符合题意的-•定要分辨出來,()拿不准的选项应将题干和题肢连起來多读几遍,看是否通顺合理,以防材料干扰。可少选不要多选;实在拿不准相信自己的第一感觉。(7)注
2、意是否是逆向思维,比如下列说法错误的是,下列说法不符合题意的是等等。(8)注意“本题说明了……”和“对我们的启示……”的区别。(9)多选会有一道时政,不一定每个选项都是政史地上的原话,具体问题具体分析。2、概括题:(1)漫画题,一定要认真观察漫画当屮的每一个人物,语言,题口,以及所蕴含的道理。(2)概括出来的应该是一个语言通顺,表意明确,展现道理、原因、结果的陈述句,不要使用修辞手法。(3)尽量用教材语言,字数适中,注意语言的准确性和完整性,不要岀现关键性的错别字,不要使用诗词名言警句歌词等。(4)如果一个材料多个例子,找
3、这些例子的内在联系或者共性。3、简答题:(1)首先应该弄清楚几问以及各问题Z间的联系,尽可能多角度,全方位的去答题。(2)注意答案要有针对性,从“N+1”方面去答。(3)如果题是“你认为……”或者“你会怎么做”,一定要落实到“你的行动”上。4、辨析题(1)答题前应分析所考察的知识点,先理好思路,按层次,最好分为4点内容。1、正确内容的意义、影响、地位、作用;2、错误的或者片面的地方在哪?原因是什么?危害是什么。3、止确的、全面的内容应该是什么。4、总结正确内容与错误(片而)内容的内在联系;或者是涉及青少年(国家)的题,一定
4、要答出青少年(国家)怎么样去做;(2)如果题屮涉及重要定义和概念的,一定要单独答出来,尽量用课木上的语.、•(3)如果是辩论题、评价人物言行,一定要从道德,法律两方血去评价止确或者错误的观点。并指岀正确的意义,错误的危害。5、分析说明题:(1)认真阅读全部材料和所有问题,然后从“N+1”方面去答题,按分给字。(2)如果材料是时政,必须找出时政与教材的联系点,不能脱离材料、教材去答题,并尽量用课本的语言。运用课本的语言必须经过整合、加工、转化,不要简单的堆砌。(3)分清楚“上述材料说明什么?”和“上述材料分别说明什么?”的区
5、别。(4)答题时语言应该完整,本着“多点少字”的原则,一个要点就是一层意思,(5)如杲题是“你认为……”或者“你会怎么做”,一定要落实到“你的行动”6、活动与探索:(1)思想健康,积极,向上,尽量用大众化的语言,举例子一定得是广为人知的。(2)如果考公民意识题,应从“一大一小”和“道德法律”两方面來答。(3)如果是设计方案题,应注意方案的理论性和实践性,宣传口号不耍标新立异。(4)如果是指导生活实践题,法德结合,渗入感情因素,注意权利与义务的结合。(5)如果是有关建议题,建议的内容一定得具体、可行、尽量做到“一大一小”。(
6、6)如果题是“你认为……”或者“你会怎么做”,一定要落实到“你的行动”上。第一、认真审题审题主要是审材料、审设问。审材料的口诀是:“磨刀不误砍柴功,读题不误答题功,答案就在材料中。”常规设问一般有:A设问词:是什么?主要提问“反映什么”、“体现什么”、“说明什么”。答题原则:多层次回答。B设问词:为什么?主要提问“什么原因”、“什么意义”。答题原则:具体型设问具体问题具体回答;哪些型设问用n+1型模式。C设问词:怎么办?主要提问学生"对策、主意、方法、建议”?答题原则:要想怎么办,先想注意角度,答题要有针对性、可行性。D设
7、问词:什么启示?答题原则:道理+行动。E设问词:什么意义?答题原则:以“有利于”开头,结合n+1思路答题。F设问词:什么感想?答题原则:情感态度+产生这种情感态度的原因。G设问词:什么看法、评价、评析?答题原则:态度+原因+结论。H设问词:理解、认识、体会?答题原则:是什么+为什么+怎么办2009年中招思想品德复习备考建议宝丰县教研室牛建莉面对即将来临的中招考试,我们每一位毕业班的老师都肩负重任,如何应对2009年的思想品德中招考试是在位的我们每个人都在思考的问题。今天请大家来就是想就今年的复习、备考进行一下交流探讨,请各
8、位老师发表自己的高见。一、2008年屮考试卷特点的简要冋顾1、突出对主干知识、核心能力的考查2、突出对社会重大问题的关注3、突出联系学生思想和生活实际4、注重对学生道德践行的考查二、2009年思想品德中考复习备考建议1、依据课标,狠抓“双基”一第一轮复习(3・4月)历年来中考都非常注重对学生基础知识、基
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