中考现代文阅读答题技巧指导

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1、中考现代文阅读答题技巧指导现代文阅读特别是记叙文和散文阅读一直是制约提高学生阅读能力的瓶颈。怎样在考场有效地进行记叙文和散文阅读？我就这个问题谈一谈自己的一点浅显的见解。一、快速阅读和文章整体认知能力的培养考场上，由于时间紧迫、心理紧张，很容易使学生不可能像平时那样从容地去对文章的每个细节详加揣摩。而实践证明，“带着问题读文章”的方法又常常导致对文章理解得不全面、不准确、不深刻，甚至会是误解，这是阅读的大忌。“加强文本阅读的整体性综合”己成为中考命题的明确趋势，培养这种能力更成为提高解题水平的基本前提。怎样提高这种能力呢？1.概括文章内容。阅

2、读记叙文首先要弄清楚记叙的要素，以把握文章的主体内容，形成对文章的整体认知，即作品什么时间、什么地点、什么人物、发生了什么事，事情的经过、结果如何，表达了什么感情，如何评价这些人（或事）等。这样才能清楚事情的来龙去脉，明确要表达的中心。弄清了这一点，选文的中心事件就很容易掌握了。格式：此文记叙了（描写了、说明了）……，表现了（赞美了、揭示了）……。1.梳理作者的情感脉络和把握文章的内容主旨。（1）快速把握作品中的主要人物。考生要明白，作者着力刻画主要人物的目的，往往是在人物身上体现出自己的思想倾向，而这思想倾向往往就是作品的中心思想。把握住主

3、要人物的各种不同的描写，才能体现出这个人物的性格特征、思想感情或精神品质。（2）要找出关键性的句子。关键句子主要包括这样几个方面：①点明题旨的句子；②议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④引用的句子；⑤起承转合的句子；⑥深化主旨的句子。围绕中心做题是解决散文阅读最主要的方法。二、筛选信息与转换整合语言的能力信息筛选能力是阅读的核心能力。从本质上说,现在中考阅读所考查的其实就是一种实用阅读能力,而实用阅读都是以筛选信息为根本目的的。“筛选”的过程也就是一个对阅读区间局部精读、提炼的过程。要提高这一能力就要注意做好以下几个方面的工作：2•弄清楚信

4、息间的各种关系。这些关系主要包括解证关系、总分关系、因果关系、本原与转折关系、前后照应关系、替代与被替代关系等。明确了信息间的彼此关系，我们才可能分清主次，准确把握主要信息，从而进行正确的筛选。2.有一些词语，如首先、其次及其各种关联词，在文中成为一些信息的标志。注意这些标志性词语，对提炼信息有很大的帮助。语言转换和整合能力，是指在筛选信息的基础上,对主要信息进行深加工的一种能力，也即用自己的标准语言表达自己内心想法的能力。那么，怎样将作者的意思用自己的语言表达出来呢？这就需要一种更高层面的语言组织能力。要提高语言的组织能力，一定要注意如下几

5、个方面：1.紧扣题意，选用恰当的句式、适宜的角度作答，即如何问就如何答，使“答”与“问”有直接的关联性。现在的考题一般应该紧扣题干要求，对准文中的有效信息，将题干要求与文中的已知信息重新进行组合，使之成为全面、凝练、流畅、契合要求的标准答案。2•有效利用文中的重要词句。一般来说，答案要点中的关键词语和主要意思就在原文中，我们应牢牢将其抓住，进行有效的提取、剪接、重组。3.需要高度概括的题，要把握好角度，对文章主旨形成清晰明确的认识。对文章的前后关联要做到心中有数，对相关信息在文中的地位和作用要清楚明确。有了这几个前提，才能准确答题。三、解题过

6、程中的一些技巧1•留心分值的设置。一般来说，每题赋分都在4分以上，这也决定了每个题目的答案要点一般不可能只是一点。一般情况4分题答案至少应有两点，6分题答案至少应有三点0如果命题人在作答处已标明(1)、(2)之类的序号，则按序号答够要点；如果未标明序号，考生也应该心中有数，不可只答一点了事。2•审读题干的语言。中考试卷命题者可谓呕心沥血设计题目，所以题干语是明确的、科学的。考生做题首先要读懂题干语。下面我们来看这个题目：“……用简洁的语言概括她的'善良、真诚'在全文中的表现：(1)热情招呼不买书的顾客;(2)；(3)；(4)”。让我们来理清题

7、干语的内容：A.“全文”意思是提醒考生根据全文来考虑；B.“表现”意思要具体回答文中相关具体的内容，不能笼统或抽象地答题；C.题目要求回答三个表现，那一定是全文中最为典型的三处；D.题目中出现的第1个答案是为考生提供了回答问题的角度与基本样式，是示范答案，帮助考生从内容和形式上理解和答题。所以审读题干的语言，就是要抓住题目中的关键词，而且有些问题的答案可以从题目中寻找到蛛丝马迹。3、答案语言的表述要注意准确简洁。如“结合文题《穷人的风骨》，说说文章赞颂了一种的风骨”，正确答案是：“身处贫困处境，仍保持着不轻易接受他人施舍的自尊、自爱的风骨。”

8、这是根据文章内容来揭示主题的答案。有的同学要么过于简单一一“人穷志不穷”，要么去摘录文章中的具体描写，要么回答似是而非，这就在表情达意上偏离了方向，自然难以得到满分