中考作文指导之审题训练6

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1、作文指导之审题训练导学案6班级：姓名：一、如何审题？第一步：审作文要求任何一个作文题目，都有岀题者的口的及意图，而出题者的目的及意图或显示或隐含于作文题目及要求中。如：“新的一天即将开始，迎着初升的太阳……初升的人阳，光芒洒身上，好温暖……初升的太阳，像一位刚出生的婴儿，对一切都充满好奇……初升的太阳很安静却又充满了活力，相比夕阳的美丽，它便少了一份哀伤，多了一份朝气。我们是初升的太阳，我们将彩霞撒给黎明……”请以“初升的太阳为题”写一篇不少于600字的文章，立意自定，文体不限（除诗歌外）。（1）这篇作文虽为命题作文

2、——以“初升的太阳”为题，但要在阅读材料，理解题材的基础上作文。（2）材料中的信息以“初升的太阳”为写作意象，表明了其作木身的作用——新的开始：交待了其特点——温暖；体现了其喻意——像充满好奇的婴儿；写出了其类比义——少夕阳相比初升的太阳安静、充满活力、朝气；展示了其象征意义——我们是初升的太阳，有奉献的精神。（3）限制屮给岀了文体选择的白由：除了不能写诗歌外，可根据表达的需要及自己的爱好选择文体。（4）在立意上可充分发挥自主性——立意自定。通过对作文要求的研读审查，我便明确了作文具体要求我们写什么，也提示我们怎样写

3、，从而把握了作文的导向。第二步：审作文题目1.审题目的写作对象和题眼。首先要从作文题目中确定写作的对象是什么，如“初升的太阳”，确定写作的意象是“太阳”，有些题目，我们根据意象，从它的引中义，比喻义，象征义，类比义等方面构思确定新的写作意彖，作文才会有新意。其次，耍审清题眼，确定写作的重点，把握作文内容的重心。（1）注意“中心词”，明确彼此关系。作文的题目有很多个要素组成，要考虑好各个要索Z间的关系。如2007年莱芜中考命题作文《其实并不是这样》，题目中“这样”是一个代词，它可以指代任何一个事物、任何一个方面、任何一

4、种看法、任何一种体验。“这样”表明只是一般的认识和看法，“不是这样”就要求我们通过创新來达到与众不同。题目中的“其实”是表示转折的意思，所以作文时要丿IJ一些欲扬先抑、设宜悬念、倒敘等方法，使文章写出Illi折，引人入胜。又如2007年南通屮考命题作文《带着微笑出发》，题目屮的“微笑”不仅指一种看得见的面部表情，更是指一种心态，一种涵养，一种品性，一种信念，一种胸怀。所以写作时我们不能就“微笑呜微笑，必须“由外见内，寓内于外"，表现“微笑叩勺深层意义。题目中还有一个概念“出发”，这给我们什么信息？“出发”强调的是开始

5、或重新开始，它总是与“冃的”连在一起，从“出发”到H的的实现总有一个过程，所以“带着微笑'不仅在“出发”时，而且要关联或影响全程。只有这样把握，构思、才有了创新的基础，文章才能凸现“微笑”的魅力。（2）注意“关键词”，明确写作重点。如2007年南京中考命题作文《总有一把钥匙属于自己》，写好这篇作文的关键是点明“钥匙"的含义。“钥匙''在这里很显然不是指真的开门的钥匙，而应该是指在感受快乐，与人沟通，探索奥秘，克服怵I难，实现理想等过程屮，适合自己的途径和方式。可以说“钥匙”是指生活中解决一些问题的途径和方法。因此，我

6、们可以写“找到了快乐的钥匙”，“找到了与父母、同学、老师等沟通的钥匙"，“找到了克服学习或者生活中的某个闲难的钥匙"等等。（3）注意“修饰语”，明确选择范围。作文题H中往往对本次作文的选材有一定的限制。如2007年上海屮考命题作文《记住这一天》，“这一天”是对时间的限制；2007年天津屮考命题作文《心中的彩虹》，“心中的是对范围的限制;2007年安徽中考命题作文《我们的心近了》，“我们的”是对人称的限制：2007年益阳中考命题作文《那一双忧郁的眼睛》，“一双”是対数量的限制。1.审题目中是否蕴含了文章的主题作文题目有

7、时也蕴含了文章的主题。如果题目屮蕴含了主题，则要以之为屮心；如果作文中没冇蕴含主题则可自由立意。这样才不至于在写作时偏离主题。主题是文章的灵魂，没有主题的文章，即使构思再精巧，语言再有文釆，也只不过是一个徒有生命的“植物人二例如：《爱心》，就明确了主题。2.审清题目的寓意。有些题目，语意双关，不能仅仅从字面上去理解，耍考虑其引申、比喻或象征意义。如果审题时考虑到题目的寓意，就可以展开丰富的联想，运用发散思维选材。比如《路》这个题忖，可以从字面意义看，可以指任何一条供人行走的路，也可从象征意义去分析，“人生之路”、“奋

8、斗之路”、“青春之路"等等，那就可以扌II住“任重而路远”或“前途是光明的，道路是曲折的”等主题去发挥。可以从一条具体的崎岖小路，拓宽为拖拉机路,再发展为公路、铁路，以此反映家乡在改革中的变化。也对以从无路到有路，暗示勇于开拓、勇于实践的重要，阐明只要指导思想正确，方法对头，有决心，有毅力，事就能办好，路就能走通。再如:《脚印》、《足迹》、《路