中考作文升格指导系列之二：中心

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1、中考作文升格指导系列之二：中心中考作升格指导系列Z二：中心【得分点关键词】中心【得分点要诀】立意明确，中心突出1得分点概述我们不论写什么，在下笔之前，总要先考虑写什么内容，体现什么思想。这个过程，就是提炼主题的过程，古人称之为“立意”“立意明确，中心突出”是中考作评分的重要的评判标准。立意鲜明、新颖、深刻，是考场作成功的关键。2得分点策略如何达到上面所说的“鲜明、新颖、深刻”呢？秘诀：纵向深入开掘。学会纵向思考，采用层层推进的方法，从不同方面、不同角度，由表及里、由浅入深，多问几个“为什么"、“怎么办”，使中心思想更突出，更深

2、透。如对话题“处处留心皆学问二有一位考生从茶壶泡茶久了，里面长了“垢”，可泡出的茶却一天比一天香的现象入手，进行深度思考，最后明白了“只有积年累月长出茶垢的壶，才能泡出清香爽口的好茶''的道理。在具体而生动的记叙中，突出了“处处留心皆学问”的话题要旨。经过这样的“炼旨”，立意自然就高人一筹了。立意求深要求作者对事物的认识不能停留在表象上，要努力发掘出事物内在的思想内容，要把有关材料放在一定的大背景下思考，挖掘出它的社会意义，要善于把事物之间的内存联系，提炼出深刻的主题。【考题回放】1（原材料略）以“生命的芳香''为题写一篇。不

3、少于600字。2（原材料略）以“助跑线”为话题，自拟题目，选择你得心应手的体，写一篇不少于600字的作（若写成诗歌，不得少于20行）。3以“掌声又响起"为题，写一篇。要求：①体不限；②思想健康，写出真情实感；③中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字；⑤不得抄袭。【作展台】1失误剖析生命的芳香二类蝶蝶的绚丽以及它飞舞的飘逸想必大家都非常了解。但又有多少人知道蚕变蝶的那一刻呢？成蝶Z前，蚕在茧里被裹着，为了实现飞翔的梦和拥有那矫建绚丽的翅膀，它们必须破茧而出。破茧而出的过程是痛苦的，有多少蚕经受不了这个过程都死在了茧里

4、。但这个过程乂是必不可少的，这个过程是使蚕升华到蝶的梯子，假设有谁不忍目睹蚕破茧而出吋的苦苦挣扎，而把它的茧剪开使那蚕舒服地出，那么那只蝶永远飞不上蓝天，只有抱着那皱缩的翅膀在地上苟延残喘。因为它没有经历那使它升华的梯子。（此处若加一句：“破茧成蝶说明磨难是使物升华的阶梯，正是磨难造就了蝶的飞翔之梦就会加强事例对观点的支撑力。）［编友提示：“蚕破茧成蝶”这一表述不周，蚕结茧变蛹。蛹又变蛾，而非蝶，屈知识性错误。毛虫变蝶，桑蚕变蛾，可选其一。］梅“风雨送春归，飞雪迎春到。己是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春报。待到花烂

5、漫时，她在丛中笑。"毛主席的一首咏梅词写岀了梅的高尚品质和坚忍的风格。梅是腊月开放，腊月风雪交加，气候恶劣，那时百花早已凋谢，风雪屮只有那一枝梅花挺立着，任凭自己的幽香飘向四方。梅的这种风格正是眾风雪塑造出的，只有在风雪的吹打下，梅才能逐渐形成抗击风雪的躯干，只有在风雪的吹打下，梅才能绽放出那幽香的花朵。（此处若加i句：“风雪中那一枝绽放的梅花说明磨难是造就坚忍和芳香的使者。”效果自然会不同。）人人类在地球上出现已有二百多万年了，据说在环境恶劣的吋候，地球上仅剩下两千多人。但后人类在更恶劣的环境中也能生存并不断地发展，这是为什

6、么呢？因为磨难！磨难造就了这个伟大的群体，磨难促使人不断地进化和发展，磨难使人类适应了这个多变的世界。人类的进化说明磨难是生物进化的条。朋友，生活中的挫折可能常常侵袭你，别怕，只有经历它的洗礼你才能更成熟，只有经历了它你才能进步。（结尾改为下面一段怎么样“蝶飘逸地飞翔、梅在风雪中散发芳香都是艰难困苦磨炼的，人也是这样，只有经历它才能进步，不是么？风雨后才能出现彩……"）【失分会诊】得分点：作者“沉思”的内容十分广泛，由物到人，共选取了三个材料，两个物，一个人，物人结合，共同揭示同一主题。三个材料用分写作的方式组合起，三个小标题

7、简单醒目，意蕴深刻，加在一起正好是大标题，有独到的创意。失分点：最大的失误就在于每个节之间的屮心不很突出，前两节的最后应该有一句简短的揭示主旨的话。结尾段也应再次呼应开头、突出中心。提升点：最大的失误就在于每个节之间的中心不很突出，前两节的最后加上一句点明中心的话（参见夹批），就会跻身一类的行列了。2一类解析别人为地缩短你的助跑线今年五一节放假期间，我们全家游览了位于市郊外的动物园。在天鹅馆，我发现了一个奇怪的现象，那就是，几只天鹅在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，竟能非常安闲地生活而不飞走。（“奇怪”一词用得好，正因为好奇

8、，才促使“我”探究下去。）问爸妈（“问”前应加上主语“我J）爸妈也不明白这是为什么。不得已，我们找到管理员向他问个究竟。听管理员说，天鹅在展翅高飞Z前，必须有一段足够长的水面供其滑翔，如杲滑翔的助跑线长度太短，天鹅就难以施展它拥抱蓝天的理想，久而久之，天鹅便会丧失飞翔的信念，