中考作文立意升格指导

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1、中考作文立意升格指导您现在正在阅读的《中考作文立意升格指导》文章由收集。（栏目一）目标定向：立意，就是确立中心思想。从近几年广州市中考作文命题规律来看，虽然较过去降低了审题的难度，在立意上有所开放性，但都十分强调立意的正确和高深。何谓正确？就是立意要符合当前社会的主流思想。2008年中考（作文题目《又见枝头吐新芽》）改卷时，我们遇到了这样一篇文章：以不经风雨怎见彩虹开篇，继之以新芽被毁，花枝叶败引发灾情的叙述，其间不乏生动的描写和感人的例子，尤其是党中央国务院温总结对灾区老百姓的关怀话语，最后以又见枝头吐新芽来

2、结题，全文切合2008年震灾，凝集了震后民心，鼓舞了民族斗志，给人以希望与力量。何谓高深？就是立意要有思维的深度，体现出深厚的语文综合素养。2008年中考改卷时，我们常常遇到一些考生借助历史题材翻新立意，别出心裁，耐人寻味。如一考生借司马迁的经历的个人磨难，以新芽初发再发巧妙喻之，寓意深刻，令人惊叹。（栏目二）复习内容：作文立意，复习内容太多，有一些抓灰不是灰，抓火不是火的无可奈何。我们认为，为广州市2009年中考作文立意还是要作一些准备的。要做到有的放矢，复习内容可以从以下四个方面组编：l研究中考作文题目，把

3、握广州市2009年中考作文命题走向。中考作文题目，有一个坐标，纵向是近几年广州市中考作文题目，横向是2008年全国各省市中考作文题目。纵向看，06年：《创意的快乐》或《创意的启示》；07年：《心中有盏红绿灯》；08年：《又见枝头吐新芽》，那么09年呢？陈坪老师会不会继续沿着比喻类命题作文的方向走下去呢？横向看，北京：《向前，向前，向前！》；河北：《我们的生活充满了阳光》；广东：《脚步》；吉林，《永远的歌声》；长沙：《明天的太阳是新的》；大连：《开始》等；南京：《寻》很多省市都考了比喻类命题作文。l分析生活中的故

4、事和人物（生活在自己圈子的，写实；生活在别人圈子的，写虚），建立中考作文立意的素材库。l积累七~九年级记叙类课文的选材和立意，建立中考作文立意的技巧库。l回顾九年级作文习作，以卡片表格的形式建立中考作文立意的升格库。（栏目三）解题方略：见到作文题目后，考生头脑中闪现的第一个念头，即第一立意，那就是大家都能够想到的立意，是平庸的，应该摒弃；这时应该从第一立意出发，沿着下面提供的三种思维之一种，经过一段痛苦并幸福构思旅行，达到第二立意，完成作文立意的升格：l纵深思维：事物有表里，从现象出发，向纵深发展，不断剥笋，找

5、到更深一层的本质。l逆向思维：事物有两面，思维有方向，沿着大多数人的思维的反向去思考，另劈蹊径。l换位思维：故事有人物，思维有角度，站在故事中第二人物或者第三人物的位置，换个角度去思考。（栏目四）练习精选：【文题呈现】阅读下面文字，按要求作文。春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的，直的、弯的、立的、倒的无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色请以又见枝头吐新芽为标题写一篇文章。要求：①文体不

6、限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。【例文一】又见枝头吐新芽残冬的印痕一扫而光，春天将五彩缤纷的颜料四处泼洒，或高或低地浓彩涂抹，追求鲜艳俏丽。万物祥和而生动。风儿柔了，燕儿来了，花儿笑了，柳丝长了，河水涨了，蛙儿鸣了，风筝飘了，枝芽爆了。这时，从窗外吹来一阵清新的风，我顿觉心旷神怡，心里格外凉爽。不禁想起凯里昂的一句话：昨天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。这句话深藏着很多道理。我急忙忙地跑了出去在路上，脚步不由自主地停下来了，看到的又是一番迥乎不同的景象。初晨，

7、薄薄的晨雾笼罩着，天气是如此的温柔，空气中仔细一嗅似乎嗅到了旁边那树的清新。今年的春天，春意特别浓，浓得像一个无法化开的梦境。那是去年的春天，那狂风暴雨，枝头看不到鸟儿的出没，却看到新芽在那枝头上安然地生长着。天空一片黑暗暗的，那农田里的庄稼都已被打弯了腰，一片的景象都令农民痛苦不堪，庄稼都已伤痕累累的。今年的春天，又见那枝头吐出新芽来。它也成为路人的着眼点，路人经过，总是一句：今年的新芽又长出来了。对，又长出来了，他们都也长出来了。从那新芽的身上，我明白了平凡的生命中也可蕴含顽强的力量。那弱小的灵魂尚有如此强

8、劲的生命力。我不禁惊叹起来。新芽心中也许有了信念，才有如此的拚搏，等待着太阳的漫晒，等待着。【例文二】又见枝头吐新芽A的母亲很早就去世了。A上初三了，在学校一直很优秀，一摸考了700分，全校第一。老师们都说他可以去全市最好的C中。爸爸为了照顾A的饮食，决定给他找一个后妈。很快他就带了一个女人回家。A结结巴巴地说了声：阿阿姨好。女人浅浅地笑了，说：你以后可以叫我B阿姨，或者B阿姨顿了顿，