优秀校友榜样寻访

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1、省教育厅关于在全省高校大学生中开展“身边榜样，前行力量”主题教育活动的通知苏教学(2011)13号各高校：为认真贯彻屮央《关丁进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，结合正在全面开展的“争先创优”活动，大力推进大学生思想教育工作，不断开拓和创建具有鲜明特色的学生思想教育活动新途经与新机制，经研究，决定在全省高校开展“身边榜样，前行力量”主题教育活动。现将有关要求通知如下：一、活动目的1•以身边榜样引领大学生成长成才。以社会主义核心价值体系为标准，找准“身边榜样”身上所体现出来的“热爱祖国”、“

2、志存高远”、“勤奋好学”、“爱岗敬业”、“踏实上进”、“服务社会”、“乐于奉献”等优秀品质，推出令大学生信服的先进典型。充分发挥榜样可敬、可亲、可信、可学的优势，引导大学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，使大学生明辨是非、善恶、美丑界限，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。注重大学生身边典型的示范引领作用，使选树典型的过程转变为大学生自觉淫习、主动宣传、努力争做典型的过程，推动良好校风学风建设，形成和谐的人际关系和文明的校园风尚。2.以榜样选树创新学生

3、思想教育工作新的途经和机制。各校通过形式多样的教育活动，探索大学生思想教育工作新的方法，总结新经验，形成新机制。通过各高校主题教育活动的实践，进一步总结提炼，形成我省高校大学生主题教育活动的长效机制。二、活动内容身边榜样的选树要真实、可信、可学，能够被广大大学生接受和认同。选树的榜样既可以是在校大学生小的优秀代表，也可以是近几年来走上社会的优秀校友。各校结合实际，可树立学习榜样、诚信榜样、助人榜样、孝亲榜样、创业榜样等先进典型。1.校内榜样的选树活动。全省高校要充分发挥大学生在主题教育活动中的主体

4、作用，通过学生、教师提名推荐、媒体宣传等形式推岀一批学生公认、事迹感人的先进典型。建立和丰富校院班三级榜样库，建立一套完整的培育、选树、宣传典型的机制，形成“崇尚榜样、关爱榜样、争当榜样”的浓厚氛围。2.校外榜样的追寻活动。全省各高校可以通过各种形式，以学院或系为单位,发动学生和教师推选那些通过奋斗实现自己的理想信念、为国家社会做出贡献或在其专业岗位上默默奉献、事迹感人的优秀校友。通过了解这些校友的成长历程和他们为国家发展和改革开放做出的贡献，引导学生更加深刻地认识伟大祖国所取得的巨大成就，正确处

5、理个人发展与国家发展的关系，激发学生爱国荣校、奋发图强的热情。1.身边榜样的学习活动。编辑和整理“身边榜样”事迹材料，利用网络专栏、读书论坛、宣传橱窗、事迹报告会等形式进行多角度多渠道深入宣传，引导广大学生以身边榜样为标准，认真查找口身不足，努力缩小与先进典型的并距，做到“学有目标，赶有对象”。把“身边榜样”先进事迹报告会作为新生入学教育的重要环节，让学生一踏入校门就能受到鼓舞和熏陶。在开学典礼、毕业典礼、学位授予、校庆等重大活动中，注重发挥身边先进典型的作用。把“身边榜样”的事迹材料作为党团课、

6、思想政治理论课教学的重要内容，成为校木教材的一个有机组成部分。三、表彰推广1.开展先进事迹展示活动。省教育厅将在各高校深入开展“身边榜样，而行力量”主题教育活动的基础上，汇集、编卬各高校上报的“身边榜样”典型事迹材料，请各高校于2011年12月30日前将“身边榜样“事迹材料报我厅学生处（纸质文本须加盖学校公章，电子文本发至：jsjytxsc@163.com）。我厅将深入挖掘和大力宣传、表彰大学生先进典型，并按照教育部“中国大学生年度人物”评选活动的要求，做好“江苏大学生年度人物”评选工作（有关通知

7、另发）。2.评选最佳主题教育活动。组织全省高校“身边榜样，丽行力量”主题教育活动方案评比活动，设一等奖、二等奖、三等奖若干名。方案推荐名额：木科院校每校2个，专科学校每校1个。各校要先在校内组织对本校申报的主题教育活动的评选，于2011年12月30日前将《“最佳主题教育活动”方案推荐表》（可附图片等资料）一式三份，报省教育厅学生处。3.推广优秀事迹和活动方案。对优秀事迹和受表彰的主题教育活动方案，我厅将组织学习和推广活动。四、活动要求各高校要切实加强对主题教育活动的组织领导，精心策划、广泛部署，高

8、标准选树身边榜样；科学规划，持续推进，全方位开展宣传报道；整合资源，扩大影响，充分发挥示范带动效应；明确职责、分工负责，抓紧制订具有针对性和可操作性的活动方案。各高校要紧紧国绕学校中心工作，努力把榜样选树与中心工作相结合、与人才培养相适应，真正选树一批时代内涵丰富、示范效应显著的学生典型。要充分挖掘自身优秀学生及优秀校友资源，推出具有本校特色，时代特点的“身边榜样”，真正把选树“身边榜样”的过程作为不断加强大学生思想政治教育工作，创新工作机制的重要环节。各校在开展主题教育活动过程中