关于当代大学生践行社会主义核心价值观的调查报告

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1、关于当代大学生践行社会主义核心价值观的调查报告导言：1、调查缘由及目的：随着社会的向前发展,当代大学生的价值观也随之发生改变,呈现出新的特点,同时也存在一些困惑和问题。因此,在大学生中践行社会主义核心价值观,用社会主义核心价值观来教育和引导大学生,帮助大学生树立正确的价值观具有十分重要意义。2、调查时间及方法：2014年7月20日—28日，本次调查采用实地调查法3、调查对象及范围：济南各高校在校大学生当今世界是一个多元文化的世界，当代中国是一个多元文化的社会，东方文化和西方文化、传统文化和现代文化、主流文化与非主流文化、精英文化与大众文化共同交织在转型期的中国社会中。大学生作为对各

2、种文化观念嬗变最为敏感的群体，在中国社会处在转型期的宏观背景下，能否正确把握主流意识形态，牢固树立社会主义，是当代大学生最需要解决的问题。多元文化并存使我们的社会充满勃勃生机，同时也存在一些矛盾和冲突。党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务，强调“坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮，尊重差异，包容多样，最大限度地形成社会共识”，这既是时代发展的要求，也是各族人民团结奋斗的思想基础。一、影响当代大学生价值取向的因素 1.社会变革和经济的发展。社会大环境是影响大学生价值观的首要因素，也是大学生价值观变化的时代背景。我国社会正发生着广泛深刻的变革，经济体制上的转变

3、引起社会政治、文化等方面的变革。在社会急剧变化和转型的特殊环境下，大学生的思想还不成熟，容易摇摆，使得他们无所适从，产生困惑。2.多元文化的冲击和影响。上世纪90年代以来，我国文化事业有了很大的发展，但是不良的文化产品，也直接对大学生价值观的形成起着潜移默化的作用。特别是网络的迅速发展，使得大学生可以快速而直接地接触到各种文化和文化现象。特别开放的网络文化使大学生的价值观趋于多样化，长期接触网络未经过滤的消极信息给他们的身心健康、人际交流和社会生活带来负面影响；粗制滥造、违背社会主义道德的文化作品使得大学生价值观扭曲，失去正确的价值判断。3.教育体制的改革。为了适应社会发展的需要，

4、上个世纪八十年代，我国高等教育进行一系列的改革，使青年学生成为受益者。同时，改革措施也促进了大学生价值观的变化，但是如今就业的压力特别是就业市场渗入的权利、金钱因素引起他们个体价值取向的调整，甚至动摇他们的理想信念。4.家庭环境的影响。家庭是社会的组成细胞，是人成长的起点。作为孩子成长的自已所学校的家庭，对孩子的影响是长远的。对大学生价值观念的形成影响也是非常明显的。5.大学生的自身因素影响。大学生的价值观的形成是主体与社会相互作用的结果。大学生的人生价值观既是社会价值观念的一种反映，也表现出他们作为自身观念的反映。大学生自身的生理结构、心理特点以及自身的知识结构、思维方式等等都影

5、响着自身价值观念的形成二、社会主义核心价值体系在国家生活中的重要作用。社会主义核心价值体系是我们国家、我们民族在长期的实践过程中，必然形成自己的核心价值体系，这是社会系统得以运转、社会秩序得以维持的基本精神依托。社会主义核心价值体系，以理论层面为主导，统领理想、精神、道德等不同层面，包括四部分内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。这四个方面的内容相互联系、相互贯通、相互促进，是一个有机统一的整体。马克思主义决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体

6、系的灵魂；中国特色社会主义的共同理想是实现中华民族伟大复兴的行动向导，树立共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的主题；民族精神和时代精神是中华民族生存和发展的精神支撑，培育和弘扬民族精神与时代精神，就掌握了社会主义核心价值体系的精髓；社会主义荣辱观是为社会成员提供了基本的价值准则和行为规范，树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。总之，理论、理想、精神和道德这四个方面，使社会主义核心价值体系形成了一个相互贯通的科学体系，在意识形态领域和人们的日常生活中综合发挥着重大的影响和作用。三、当代大学生社会主义核心价值观教育的重要意义1、社会主义核心价值观是民族文化建

7、设的现实要求。多元文化是全球化带来的不可阻挡的文化潮流，它为不同文化的人们相互理解、交流和融合奠定了基础，也为一些西方国家推行新的殖民策略（文化霸权）提供了条件。如何在文化多元背景下坚持本民族文化个性抵御文化霸权，增强本民族文化凝聚力，是摆在各非西方国家面前的重大问题。由此看来社会主义核心价值体系的确立是增强中华民族文化凝聚力，反对西方文化霸权，构建社会主义和谐文化的必然选择。鉴于此，不断培养、调整和校正当代大学生的价值观，对构筑我们文化阵地的有效防线、坚守我们意识形