优秀钢琴学习者谈谈练好钢琴的经验

《优秀钢琴学习者谈谈练好钢琴的经验》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、优秀钢琴学习者谈谈练好钢琴的经验别人的学习经验培养孩子弹钢琴不是越早越好。因为5周岁以下的孩子骨关节、韧带和骨节囊都较松弛，此时开始强度较大的钢琴练习，容易使这些组织受到损伤。如果练习时间过长或用力过猛，还可能使骨師受损，导致手指长短、粗细发生变化，并冃随曹年龄增长，手指缺陷会愈加明显，严重者还可能出现拳头握不拢等状况。练琴时，要保持全身放松自然为好。另外，还得保护好双手，每次练琴，应该先练简单曲子热身，让手指、手腕先活动灵活，不要一下子就练有难度的技巧动作，否则容易使手部肌肉的韧带受损。此外，练完琴，不要让孩了

2、的双手立即接触凉水，以免使关节受损H前的弹奏注意点：1要先把手放到琴上摆好架了，然后提手腕落下弹响第一个音，不能随便上來就弹。2弹跳音时应该觉得琴键像被火烧热了，很烫手，要一•触键后马上弹起，但是琴键还要弹到底，不能弹虚了。另外要注意弹跳咅的时候手指弹起时要有一个,，勾第勺动作，但决不能折指。这样做主要是让弹出的声音更加集中有力，不会分散。跳音就像是小青蛙在荷叶上蹲着，一下就弹起来跳到水里；又像是一个皮球，往地下一扔它马上就会弹起來。跳音是琴键对手指的一个反作用力，先让手指贴近琴键，然后触键后瞬间弹起，马上放松并

3、回到原来的位置准备弹下一个音，触键要轻盈不使重力。3小指落到琴上要像钉钉子一样，立稳立住，不能來回的晃动，更不能倒下。4折指，尤其是右手的2指严重。是由于弹琴的时候手指不放松，使劲按着琴键造成的。手落到琴键上就不要再用力了，要立刻放松，只要保持琴键不弹起来就可以了。就像你捉住了一只小乌，不能一下把手按得太用力，那样的话小鸟就该按死了。捉住小鸟后就不要再使劲按着，只要轻轻压住，讣它别飞了就行了。别折指，下键后不要再用力，手扣着点，要像个小勾子曲子在哪里断开的，就要从哪里接起來，不能又从头弹起。因为有的孩子在弹琴时不

4、看谱子，所以断掉以后根本不知道自己弹到哪了，只能从头再来。这样是不对的，要学习从断开的地方接着弹，眼睛时刻跟着谱子走。”十六分音符，要求弹得均匀而连贯。所谓均匀是要从四点来看：1、时值一样。2、音色一•样。3、强弱一•样。4、速度一样。这里而缺一不对，只有都做到了才能算合格。这些十六分音符要分组来弹，四个音为-•组，并不是每个音都用同样的力量下键，要匀速的、连贯的弹。这曲子想弹好并不容易，每个音的颗粒性都要很强，弹得要清埜。教授还在说，钢琴就是一个练习的过程，老师只是一个引路者，当你把基本的知识、曲子的节奏都掌握

5、后，那么剩下的是什么？只有练了。如果想对曲子做更深入的精细处理那就要靠自己的体会和刻苦的练习了，学钢琴如果练得不够的是没有办法进步的。像这些曲子每天就算弹十遍。一周五天也才能弹五十遍，离熟练还差得远呢。所以说要想把技术练得更扎实，曲子弹得更动听，只有多练才行。”钢琴大师的手并不是很大，弹钢琴最主要的是手指要有力量。小妞的手指很长但是太细，所以力度不够，男孩子和手指粗一些女孩子就不会有手型撑不住的烦切分音像大公鸡叫。”我们听了都是一愣，她说：“第一声小，后而一声大，喔喔喔弹跳音时应该觉得琴键像被火烧热了，很烫手，要

6、一触键后马上弹起，但是琴键还要弹到底，不能弹虚了。另外要注意弹跳音的时候手指弹起时要有一个,，勾"的动作，但决不能折指。这样做主要是让弹出的声音更加集屮有力，不会分散:“要让孩了从小知道各种曲了的风格有什么不同，用心去感受，在弹的时候要尽量去表现原曲的风格。如果所有的曲子都只是泛泛的把音符弹对了，那就称不上音乐了。小汤里这些风格迥异的曲子是非常好的，能起到很好的练习效果，孩子都应该好好学习。可是现在大部分钢琴老师都是以应试的角度出发，没有止确的引导孩了，教给他们如何欣赏音乐，理解音乐。背谱子并不是单纯的记住谱子的

7、旋律，而要象复印机一样，把谱子整个印在脑子里。应该做到一闭上眼睛，这个谱子上所冇的音符、连线、表情符号都历历在这样弹琴时才不会出现一紧张忘掉音符的情况。要先把手放到琴上摆好架了，然后提手腕落下弹响第一个音，不能随随便便上来就弹。老师说每首曲子的第一个音和最后一个音都是很重要的，一•定要处理好，要用心的、认真的弹奏。在弹琴时养成把曲子分成一句句的话，慢慢的'诉说'给听众。”另外老师发现小妞的双手在弹琴吋，二指都有向上翘的问题。杨老师告诉小妞：“手指要扣着弯起来，要像外而工地上的挖土机一样。你要想像着，手是挖土机的大

8、爪了，一伸直了土就会掉下来了。所以弹琴的时候一定要注意，手指是不能伸直翘起的。”'小房子'的形状不能保持，尤具在弹快的时候更加明显。杨老师让小妞停下來，给她手里放了一个球，让她握住，告诉她握住球以后，手背上的关节突起來，手腕放平，这样才是止确的姿势。杨老师一边给小妞摆手型，一边告诉她于•指要支撑住，小汤Z前2个月小汤1册2个月小汤2册3个月小汤3册4-5个月同时开始拜厄1