优秀教师事迹材料两篇和优秀教师事迹材料汇报（第一人称）汇编

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1、优秀教师事迹材料两篇和优秀教师事迹材料汇报（第一人称）汇编优秀教师事迹材料两篇核心提示还有一个非常顽皮的学生，在小学就因喜欢打架而出了名。进入中学后，他不仅仅在班上结帮拉伙，而且在其他班、其他年级与一些调皮的学生交往甚密，甚至与外校一些不良学生有来往。【一】XX,XX三中一位普通的老师，他先后担任过语文教研组长、年级主任、教务处副主任等职务。XX老师一直站在教学第一线，他爱岗敬业，工作尽心尽责，任劳任怨，无私奉献了自己的青春年华。XX年他被评为XX区优秀班主任，XX年被评为XX区十佳师德标兵，XX年再次被评为XX

2、区优秀班主任，XX年被评为全市十佳师德标兵。教师的伟大就在于有博大的爱心，选择了教师这个职业就意味着奉献，就要把爱的种子撒向每一个孩子。XX老师一直牢记教书育人的宗旨，他认真执教，为人师表，在学习和生活中处处关爱学生，经常和学生做心贴心的交流，努力以心换心，以爱博爱。有个家住冻头村的同学，因成绩差辍学，在电话动员无果的情况下，XX老师多次登门做工作，终于让该生返校完成了初中义务教育。最让他的学生难以忘记的是他班上有一位学生，成绩比较优秀，父母一直希望他能考上重点高中，由于压力大，心理出现了问题，经常出现幻觉，认为

3、父母要谋害他，家里的饭都不吃，上学只吃饼干，最后连家也不回，露宿街头，家长找到后也不肯回家，但他只相信XX老师，所以每次家长没办法就打电话给XX老师，让XX老师说服他回家，XX老师不管是刮风下雨或天寒地冻，或是三更半夜，只要接到家长需帮助的电话就一定赶到。医生建议孩子必须住院治疗，该生所有亲戚都说服不了他去医院，家长没法，又找到XX老师，因为那个学生说了，他只相信XX老师。XX老师二话没说，亲自把该生送到第三人民医院治疗。出院住院，反反复复，XX老师就像他的父母一样一直陪护他康复出院。这样的例子还有很多。XX老师

4、班上还有个学生，学习成绩非常优秀，体育又是一个好苗子。该生父母在外务工，XX老师对他的成长倾尽了心血。单是那年临近中考的一幕，就让该生感动不已。临近中考前，全市组织的第二次模拟考试与市中学生运动会时间安排在了同一天，为了让该生两边都不耽搁，XX老师这几天当上了交通员，用他的摩托车载着这位学生在三中、白鹭洲和体育场之间穿行。爱心得到了爱的回报，现在每年春节，他的学生都会到XX老师家，不忘给这位初中恩师拜年。这些学生中有优秀学生，也有当时一些调皮捣蛋的学生，他们聚集在XX老师家中，说的同一句话就是:没有XX老师的爱就

5、没有我的今天。XX年3月XX老师有病到医院检查，医生要求他尽快动手术，但他考虑到当时带初三，为了不耽误学生的功课，他没有及时做手术，一直带病坚持完初三年级的教学，最后他利用国庆节几天假的时间到医院做手术，他的学生不知道因为手术的延期，本来只需动一刀的手术变成了动两刀。手术后至少需要休息15天以上的XX老师，只休息了4天，身体还未完全恢复的他，因心中放不下学生，又急忙回到了班上上课。还有一个非常顽皮的学生，在小学就因喜欢打架而出了名。进入中学后，他不仅仅在班上结帮拉伙，而且在其他班、其他年级与一些调皮的学生交往甚密

6、，甚至与外校一些不良学生有来往。就是这样的学生，xx老师凭着一个做老师的良知，决心要挽救他，用真情、用真爱去感化他。他一次次做工作，在他的关心教育下，该生完全变了，变得爱学习了，有上进心了。后来还考上了大学。回眸三十几年的教学经历，XX感触最深的是捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在细微处。用行动感染学生、带动学生、教育学生；用师爱激发学生成人、成才。在未来漫长的教育道路上，XX是一棵不老松，始终以爱铺就一条坦荡的育人之路！优秀教师事迹材料汇报（第一人称）优秀教师事迹材料汇报（第一人称）优秀教师：张岳兴（汶阳

7、镇高淤小学）扎扎实实工作勤勤恳恳奉献我叫张岳兴，今年55岁，是高淤小学的一名普通教师，从事教育工作已经37个年头了，寒来暑往我送走了一批有一批学生，为家乡的教育事业默默贡献自己的一份力量，我多次被获得“镇优秀教师”、“模范班主任”、“师德标兵”、“优秀共产党员”等荣誉称号。在这个属于我们教师自己节日里，很荣幸能向各位领导、各位老师汇报自己的工作，我汇报的题目是：扎扎实实工作勤勤恳恳奉献。一、潜心教研，紧跟教育步伐20**年，我从镇安全办公室返回到了教学第一线，时隔10年，我像刚参加工作的新兵，面对新教材，新教法，

8、脑子一片空白，学校领导第一次听我的课时，就教学重点难点的挖掘、教材环节的设计提出了一连串的问题及建议，教学上的欠缺怎么弥补呢？我决心在学习和反思中提高自己。我虚心向老教师和有经验的年轻教师请教，空闲时间，我便悄悄走进他们的教室，认真聆听他们的课堂教学，吸取教学精髓。在老师们的指导下，不厌其烦的修改教案，并邀请他们听我的课，对出现的问题现场诊断修改。每节课结束后我都及时听取