一、撰写对照检查材料撰写实例

一、撰写对照检查材料撰写实例

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1、一、撰写对照检查材料撰写实例例1:急功近利、追求政绩。工作中重显绩,不重潜绩,顾当前,不顾长远,领导看得见的事全力以赴,打基础、见效慢的事不关注、不上心,看重GDP增速和县域排名,急功近利,急于求成,热衷于出经验、出典型,造“盆景”、装“门面”。【观点有深度、有辣味、聚焦四风】比如,**县城已于2009年通了高速,交通已算便利,为缩短城区到***的距离,县里举债15.6亿元动工建设**高速公路,每年仅付利息高达1.1亿元。我到**县工作后,虽然意识到这个项目投入大,回报周期长,但觉得这是**县的门面,建成后将成为全省第一条由县级自

2、主投资建设的高速公路,可以体现个人的政绩,我不遗余力,全力推进,为了打造面子工程,忽视了边远乡村群众改变出行难的迫切要求。【例子具体典型,进行了分析,个人也主动认领。】例2:民主集中制执行不力。没有正确处理好民主与集中的关系,“一把手”当久了,染上“家长式”作风。一些工作在提交常委会研究讨论之前,就先定调子,有时班子成员在会上提出不同意见,急于打断,有“一言堂”现象。【观点】比如,我在**市任县委书记时,急于引进一个能变废为宝的垃圾处理项目,没有安排招商部门进行充分论证,自己对这个项目也没有深入了解。提交会议研究时,有同志有顾虑、

3、有不同的看法,但我还是坚持己见,拍板决定要求抓紧上马。【具体事例】由于决策不民主,论证不充分,现在该项目成了半拉子工程。【分析扣了观点】工作事无巨细、大包大揽,放手不够,让班子其他成员无所适从,没有充分调动大家的积极性,班子整体战斗力不强。【主动认领】二、开展批评有关要求及实例一是“深”。要有深度。见事见人见思想。比如,有的同志意见提得比较“原则”,某某同志抓工作力度不够,这工作力度不够到底是因为他的担当精神不足?还是老好人思想?还是享乐主义?还是政绩观偏差?这就比较笼统,没有进一步具体分析。因此我们说批评有深度就是要见事见人见思

4、想。见事,就是要见一些典型的事情、重要的事,值得反思的重大问题、重大决策、重大项目在推进过程中有哪些失误或者不足和问题,而不是一些浅表层次事例。上次蓝书记在召开县区党政“一把手”集体谈心会时提到三个问题:一个是政绩观、发展观,二是民主集中制,三是群众反映强烈的突出问题。如违法用地、征地拆迁、农民集中居住、工业集中区建设等方面。这三个问题都很重要,在开展批评时候,大家要督促所督导单位在这个领域找一点事例。见人,就是列举的事例要与被批评人有关系,被批评人要是这个事情的分管负责人或第一责任人等,而不是摆出的事情与被批评人无关,看到被批评

5、人在其中的“影子”。比如,某某同志你是全面分管这项工作的,这件事情……,你对这件事负有很大责任。见思想,就是要针对这件事情,从“四风”上分析和指出问题实质、思想根源,不能大而化之、蜻蜓点水,说一件事说过以后就算了。例1:一个领导批评另一个领导:某某同志你到这以后,我们记得你一句口头禅,就是定下的竣工时间不能改变。在此高压之下,虽然工作上也创造了一些奇迹,但实际上也容易脱离客观实际。比如,某年某月,你全面负责某个项目,为了早出形象、早见效果,你提出来当年底就要实质性开工,当时某地还是一片棚户区,征地拆迁都没有启动,其他的工程任务也还

6、没有全面的安排和部署。在这种情况下,大家都感觉到时间过于紧张,心里没有底,但是你还固执己见、说一不二。虽然经过的共同努力,最终达到了目标,但是最后……。片面强调竣工,实际上是一种长官意志、强迫命令和急功近利的表现,也容易导致不顾基层死活、脱离实际的结果。例2:某某同志我给你提一条意见,在工作中还不能处理好尽力而为与量力而行的关系。比如,在创卫工作中,你为了赶工期、出形象,搞全民动员,层层施压,有的单位不顾财力,不计成本,你明明知情,也不加阻止。特别是对某某事情,有些完全可以由开发商或者业主出资的项目,都由政府大包大揽了。某某财力十

7、分有限,无论是搞建设,还是抓民生,都应该量力而行,否则,就会劳民伤财,就是搞形式主义。例3:某某同志我给你提一条意见,你工作中有以长官意志代替科学决策的问题(摆了一个观点)。前几年我和你研究什么工作,提出一个什么方案,你听到汇报以后,立即就火冒三丈,根本容不得讨论,……然后引出什么作风问题。总的说,民主生活会首先就是要有深度,“辣味”还排在其次。如果民主生活会上都提的是学风、文风、会风、调研等问题,那么前面学习教育、听取意见就走了过场。二是“辣”。就是要有辣味。有辣味就是要直截了当、一针见血,直面问题、真刀真枪,揭短亮丑、不留情面

8、,切实达到触及灵魂、红脸出汗的效果,不能以“希望式”、“建议式”代替“问题式”意见。批评意见就是批评意见,不要搞成“我对你提一点建议或者你身上还有一些什么不足”;存在问题就是存在问题,不要先来个“虽然、但是”,也不要用“有所”“有时”“一定”“尚需

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