资源描述:
《体育院校开展信息素养培育探究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、体育院校开展信息素养培育探究摘要:体育院校把信息素养教育提到议事日程是提升体育院校素质教育水平的内在要求,是培养学生创新思维与实践能力的现实需要和为学生创业发展与终身学习创造基本条件。目前体育院校在学生信息素养培育方面存在诸多缺憾,对此应有足够清醒的认识,必须从信息素养培育内在逻辑、培育目标、培育内容、培育模式、文献检索课程与图书馆职能等方面作出积极的回应与变革,注重培养学生的信息能力和信息素养,以适应教育信息化推进的进程。关键词:体育院校;信息素养;培育模式;终身学习;创新思维中图分类号:G807.01文献标识码:A文
2、章编号:1007-3612(2007)07-0962-02OntheCultivationofInformationQualityinSportsUniversitiesandCollegesFANYun-xiang(P.E.College,HunanNormalUniversity,Changsha410012,Hunan,China)Abstract:Thatthesportsuniversitiesandcollegeslisttheinformationqualityeducationtoagendaisthe体
3、育院校开展信息素养培育探究摘要:体育院校把信息素养教育提到议事日程是提升体育院校素质教育水平的内在要求,是培养学生创新思维与实践能力的现实需要和为学生创业发展与终身学习创造基本条件。目前体育院校在学生信息素养培育方面存在诸多缺憾,对此应有足够清醒的认识,必须从信息素养培育内在逻辑、培育目标、培育内容、培育模式、文献检索课程与图书馆职能等方面作出积极的回应与变革,注重培养学生的信息能力和信息素养,以适应教育信息化推进的进程。关键词:体育院校;信息素养;培育模式;终身学习;创新思维中图分类号:G807.01文献标识码:A文章
4、编号:1007-3612(2007)07-0962-02OntheCultivationofInformationQualityinSportsUniversitiesandCollegesFANYun-xiang(P.E.College,HunanNormalUniversity,Changsha410012,Hunan,China)Abstract:Thatthesportsuniversitiesandcollegeslisttheinformationqualityeducationtoagendaisthere
5、questtoliftthelevelofsportsuniversitiesandcollegesqualityeducation,therealityneedstotrainthestudents'sinnovativethoughtandpracticeability,andcreatingmainconditionstostartanundertakingdevelopmentandstudyingallone,slifeforthestudents.Now,thesportsuniversitiesandcol
6、legesshouldhavesufficientsobercognitionstoalotofshortcomingswhichexistinthecultivationofstudents,informationaccomplishmentatpresent.Inordertoadapttothecourseofinformationizationofeducation,theymustmaketheactiveresponseandtransformsfromtheinherentlogicofcultivatin
7、ginformationquality,cultivationtarget,cultivationcontents,cultivationpattern,documentaryretrievalcourseandlibraryfunction,andattachimportancetotrainthestudent,sinformationabilityandtheinformationquality.Keywords:sportsuniversitiesandcolleges;informationquality;cu
8、ltivationpattern;studyingallone,slife;innovativethought伴随着计算机和网络技术的日新月异的发展,特别是因特网的普及应用,信息素养培育与人文教育、科学教育三者共同构成信息社会“大教育”模式。信息素养培育既是信息社会对教育提出的新要求,也是现代信息社会人的精神诉求。作