七下1单元作文指导叙事要完整

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1、作文指导——叙事要完整一根羽毛，或许太平常，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。一粒砂土，或许太渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。语从平常中出，意在随意中生。怎样交待清楚六要素1、要素齐全，完整的进行交待。范文雨中一个雨天的下午，妈妈叫我上街去买菜，我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗啦啦地响,摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心翼翼地走着。雨伞被风吹得几乎都撑不住了，雨不停地打在我身上,裤子下段都湿透了。我走了一段路，忽然听见风雨里隐约传来一阵哭声。我赶紧走上前去，只见一个小孩子站在屋檐下，全身都湿透了。我

2、问他：“小弟弟，你为什么哭？”他说：“妈妈叫我把两只小鸭赶回家，碰上这阵大雨，它们全跑了。”说完乂哭了起来。他一哭，我的心也慌了，想帮他去找小鸭子。但又一想：要是晴天，那就帮帮他，可现在雨下得正大呢！想着想着，我不知不觉地拔腿走开了。小弟弟见我匹了，又哭起来，每•声都刺进我的耳朵里。这吋我想起好少年张髙谦，高谦哥哥他是非常热心帮助小同学的：在山上，他为小同学砍柴；在路上，他替小同学挑柴；每天放学时，他还护送小同学安全地渡船、过溪……那我怎么能不帮助小弟弟呢？想到这里，我停住了脚步，仿佛眼前站着高谦

3、哥哥，他满腔热情地在帮助这小弟弟找小鸭子。于是，我赶忙冋转身来，安慰小弟弟：“别哭，我帮你找回小鸭子。”说完，我冒着大雨，向着小弟弟指的方向跑去，田腾小路好滑呀，走一步摇三摇。来到mi更边，没有见到小鸭子的影子，只隐隐听到“呷、呷、呷”的叫声；跟着声音仔细找，这才看见不远处的秧田电，果然站着两只米黄色的小鸭子。我沿着田境轻手轻脚地走过去，刚要伸手抓，两只小鸭子“呷、呷、呷”地惊叫着跑开了。我急忙卷起裤管，下到田里去抓；一步步小心地走着，留心别撞倒秧苗。后来总算把两只小鸭子全都捉住了！这时，我裤子上

4、溅满了泥水,浑身也叫雨淋湿了。我爬上DCU更，把小鸭子交给小弟弟。见到他小脸上露出了笑容，我心里也乐滋滋的。【点评】《雨中》这篇习作一开头就交代了事情发生的时间个雨天的下午；地点——泥泞的小路上'；人物——“我”；事情的起因——小弟弟赶鸭，因为雨天，所以鸭子全跑了；接着，小作者详细地介绍了经过——“我”帮弟弟找小鸭，最后写明结果——找回了小鸭子。这样，“六要素”交代清楚的文章，一读就让人十分明了作者要告诉我们的是一件什么事。此外，本文对于自我心理活动的刻画很生动，由开始的不愿帮到后来的决定帮，写得

5、较细致。反例换车一个星期天的早晨，西北风呼呼地刮着，天冷极了，可我却早早地起床了。因为爸爸给我买了一张早场的电影票，要看这场电影，是我盼望已久的事了。好不容易挨到8点，我骑着自行车向屯影院的方向驶去。突然，我看见同学李刚哭丧着脸，推着一辆自行车从对面走来。我一个急刹车，停在了他的面前。他猛地一愣，定神一看是我，连忙抹去脸颊上的泪痕。我惊讶地问：“出了什么事啦？”他低头不语，我急了，问他道：“你推着车丄哪儿去呀？”他这才吞吞吐吐地说:“我……我妈妈病了。”我心想，妈妈病了，李刚应在家照顾她才是，他推

6、着车出来干啥，会不会是去请医生？我连忙说：“那你是不是去请医生？”“不，妈妈让我骑车到爸爸单位去，让爸爸立即回来送妈妈到页院去看病。必那你快骑车去呀！”“唉，这车真不争气，出了弄堂口我才发现后轮胎一点气也没有了，一时又找不到修车摊，真急人！”李刚边说边流露出十分焦虑的神情。我想，李刚的车坏了，不能立即去叫他的爸爸回来，这样会耽误他妈妈的病情的。我看了看自己的自行车，毫不犹豫地说：“你骑我的车去吧。”“那你……”“我没事！”说着，我便迅速地与李刚换了车。“那太谢谢你了！”“别谢了，快去叫你的爸爸吧！

7、”我-直冃送着李刚骑着我的自行车消失在路的尽头。文章记叙了“我”做的一件好事，反映了“我”急人所急、为他人着想、关心别人的好品质。时间：一个星期天的早晨地点：“我”去看电影的路上人物：“我”和同学李刚起因：“我”在去看电影的路上，看到同学李刚哭丧着脸，推着一辆自行车从对面走來，便停下了车。经过：“我”了解了李刚为什么推着车在路上走的原因，把自己的车借给了他。结果：？（“我”有没有去看电影？”我”是把李刚的车推回了自己的家，或是推到了李刚的家，还是找到了修车摊把车修好了？“我”是怎样与李刚把车再换回

8、来的？草草收场，匆匆结尾2、详略得当，主次分明地进行交代时间、地点是最主要的要素。事情的起因、经过和结果是重要要素。童年生活趣事童年，天真无邪；童年，无忧无虑；童年，有着快乐的生活；童年，有着斑斓的色彩。小时候，我好奇心特强，只要一遇到新鲜的东四，我总会把玩一下，观赏一下。越是大人再三禁止的东西，我越是想动它•动。在我那吋的眼里，“打火机”的确是个新玩艺儿。父亲抽烟，每听到“咔嚓”一声，就能看到红色的火苗蹿出，在风的吹动下，“火姑娘”跳起世界上最美丽的舞蹈。那时，我多么想拿来一看啊