《得道多助,失道寡助》比较阅读 (双面印)

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1、《得道多助，失道寡助》比较阅读一、（一）《得道多助，失道寡助》天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。1．用“／”画出下面句子的朗读停顿。域民／不以／封疆之界2．根据加点词的意思，各写三个含有“至”和“寡”的成语。(1)多助之至：止于至善、至

2、高无上、如获至宝。(2)失道者寡助：兵微将寡、沉静寡言、孤陋寡闻。3．下列加点词的意思相同的一组是（C）A．池非不深巴山夜雨涨秋池B．兵革非不坚利兵不厌诈C．然而不胜者不以木为之者D．攻亲戚之所畔夫环而攻之4．翻译下面的句子。(1)天时不如地利，地利不如人和。译文：(2)以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。译文：5．现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请结合你的生活，谈谈对“道”的理解。答：就国家内部而言，“道”指爱民，为老百姓着想；就个人而言，“道”指与人为善，仁义道德。6．“人和”在文中的含义是什么?请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例

3、。答：人心所向、内部团结。相关事例如：①抗日战争时期，全国人民紧密团结，经过八年的艰苦奋战，终于取得抗战胜利。②2008年汶川大地震，13亿中国人手牵手，心连心，共克时艰。（二）1、解释下列句子中的加点词。(2分)A．环而攻之而不胜(却)B．然而不胜者，是天时不如地利也(这)C．池非不深也(护城河)D．委而去之(放弃)2、用现代汉语解释下列句子。(4分)(1)威天下不以兵革之利。译文：(2)寡助之至，亲戚畔之。译文：3、“得道者多助”中的“道”指的是(1分)（D）A．正确的道理B．统治的方法C．“地利”与“人和”D．施行仁政的治国之道4、本文的中心论点是：天时不如地利，地利不如

4、人和。(1分)5、文段④从正反两面论证了“人和”的重要性，推出了得道多助，失道寡助的结论。二、2008年济南市中考语文试卷[甲]《得道多助，失道寡助》（略）[乙]子奇治县子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首页。夫以老者之智，以少者决之②，必能治阿矣!”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪③以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无病，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。注释：阿:地名,即今山东阿县治:治理反:通"返",返回既而：后来，不久遣：派共载：同车白首：老年人夫：句首语气词，用以引起下文的议论，无实义决之：决断

5、政事耕器：农具仓：仓库廪：仓库中的粮食赈：救灾私兵：私人武器仓廪：储藏粮食的仓库铸库兵：溶治库中兵器6、解释下列句中加点的字：（2分）①域民不以封疆之界（）②追者反曰（）7、下列句中加点的“以”与“威天下不以兵革之利”中的“以”意义相同的一项是（2分）（）A.小大之狱，虽不能察，必以情B.我以日始出时去人近C.夫以老者之智D.属予作文以记之8、用现代汉语翻译下面的句子：（2分）多助之至，天下顺之。译文：9、子奇采取了哪些具体措施使“阿县大治”？（用自己的话回答）（2分）答：10、乙文中“”一句，形象地印证了甲文中“君子有不战，战必胜矣”的道理。（2分）【答案】二、6、①这里是限

6、制的意思②通“返”（返回）7、C8、帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他9、把兵库里的武器融化后制造农具，给百姓使用；打开粮仓救济贫苦的人10、阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师[乙译文]子奇十六岁的时候，齐国的国君派（他）去治理阿县。不久，齐君反悔了，派人追赶。追赶的人回来说：“子奇一定能够治理好阿县的，同车的人都是老人。凭借老人的智慧，由年轻的人来作最终决定，一定能治理好阿县啊！”子奇治理阿县，把兵库里的兵器锻造成为耕田的农具，打开粮仓来救济贫穷的人民，阿县治理得整整有条。魏国的人听说小孩子治理阿县，兵库里没有武器，粮仓里没有积粮，于是就起兵攻打（齐国）阿县，阿县的

7、人父子兄弟相互鼓励，以自己家的兵器打败了魏国军队。（道理：有志不在年高。得民心者得天下。~年轻人要尊重老人，多听老人的意见。~自古英雄出少年。）4三、【甲】《得道多助，失道寡助》（略）【乙】夫用兵之法，全国①为上，破国②次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅次之；全卒为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善也；不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋③，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，为不得已。修橹轒辒④，具器械，三月而后成；距堙⑤，又三月而后已。将不胜其忿而蚁附之