《计算机文化基础》教学纲要

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1、《计算机文化基础》教学纲要1.教学目的木课程教学目标是使学生通过木门课程的学习，掌握三个层次的计算机应用技能：掌握计算机系统的概念，能熟练地运用微型计算机的操作系统；掌握微软的办公事务处理软件的使用，能熟练地运用微软套装软件进行论文的写作与排版、数据处理、文稿演示等；掌握计算机网络的基础知识并能熟练运用Internet网进行信息检索、邮件收发等，培养学生的计算机应用意识和能力。通过木课程的学习使学生能够掌握计算机应用的基木技能、了解当前计算机学科发展的动态，初步学握科技论文的写作技能。初步掌握静态网页设计方法与动态网页设计技巧。通过自学和上机实验，初步掌握多媒体知识和Flash

2、软件的棊本操作。本课程主要内容包括：（1）计算机基础知识计算机与信息社会、计算机系统、数据在计算机屮的表示（2）操作系统基础计算机操作系统简介、Windows基础、程序管理、文件管理、磁盘管理、设备管理、常用附件的使用（3）办公事务处理技能文字处理、数据处理、文稿演示等软件的应用（4）计算机网络基础计算机网络的基木概念、局域网的基木概念、Internet基木丁作原理与功能、信息安全技术（5）多媒体技术基础多媒体基木概念、多媒体计算机系统简介、多媒体信息处理技术、Flash动画制作2、考评办法课程考核成绩市两部分组成：1.平时成绩：20%♦出勤：30分，无故缺课一次扣5分♦实验：

3、70分10分15分15分15分15分•Windows基础题•Word•Excel•PPT•Flash2.期末成绩：80%o♦课程设计：40分（word15分、PPT10分FLASH15分）♦期末考试成绩：60分（以下按100分记）•理论题15分（单选题10分、填充5分）•操作题85分■Windows基础知识15分■Word■Excel■PPTFlash20分10分20分3、主要教学内容(1)基础知识：信息技术与计算机文化、计算机网络基本工作原理、网络接入方式、多媒体技术应用等。(2)基本技能：%1操作系统应用技能、数据与系统维护技能、多媒体信息应用技能、压缩解压缩技能%1办公事

4、务处理能力：文字处理能力、数据处理能力、文稿演示能力等%1网络信息处理能力：网络联接与信息检索能力、电子邮件处理能力%1多媒体信息处理能力：多媒体基础知识、二维动画设计4、教学参考书(1)朱永华等：《大学计算机技术基础篇》，清华大学出版社，2010.8.(2)明月创作室：《局域网组建与维护DIY》，人民邮电岀版社，2002.5(3)冯能山，李奇义：《轻松学习一一ASP网络使用编程》，清华大学出版社，2002.15、教学进度课序学习要点主要学习内容自学内容1第一章计算机基础知识1.2、1.31.12第二章操作系统基础22、24、2.52.1、23、2.6>2.73第三章办公软件一

5、一文字处理软件3.1.2>3.1.3>3.1.4、3.1.5、3.1.63.1.1>3.1.74第三章办公软件——电子表格软件322、3.2.3>3.2.4^325、326、3.2.7321、3.2.85第三章办公软件——演示文稿制作软件3.3.2>3.3.3^3.3.4、3.3.53.3.16笫四章计算机网络基础与应用4.1、424.3>4.44.124.3.1、4.57第五章多媒体技术基础5.1>5.2、5.35.1.28第五章多媒体技术基础——FLASH动画设计5.42543、5.4.4、5.4.55.4.19综合练习10机动(保留对讲课进度进行微调的权利)6、课程设计内

6、容课程设计1：利用Word自行编辑一•本杂志，杂志的内容、风格自选。参考主题：体育、艺术、天文、旅游、专业动态等。基本要求：■所有的页面都在一个文件中，其中包括封面1页；目录1页；正文至少4页，每页1个栏目，简洁明快，图文混排。■目录页要求具有导航功能，并利用目录的导航，可供读者进行联机阅读。■正文中要求至少冇1页上冇一栏、两栏和三栏等多种分栏；至少冇1页上的段落使用了首字下沉；至少有1页上含有1个数据表格，并且文木是环绕该表格排版的；至少有1页上含有「个Excel数据统计图表；至少有1页上含有1个利用口选图形绘制的图或者利用SmartArt创建图；至少要插入一个艺术字；至少有

7、1页的文木要求有横排格式与竖排格式同时存在，且各部分有边框分隔（图文混排）；至少有1页上插入一个公式。■婆求每页上包含页眉页脚信息，页脚上要求生成页码（其小：封面没有页眉页脚信息；冃录页面没冇页脚，页眉左侧输入学号，右侧输入姓名；正文部分的页眉页脚与封面和口录页面不同，同时设置奇偶页页眉内容不同,且正文页码的起始编号从你的机位号开始）。■保存文件名榕式：“学号+姓名.docx”。例如某学生学号为12345678,姓名为张三，则保存文件名为“12345678张三.docx”。课程设计2：利用演