《报关实务》实训指导书

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1、《报关实务》实训指导书一、实训对象报关与国际货运专业学生。二、课程的性质、任务及目的报关实务是报关与国际货运专业的专业必修课，是报关与国际货运专业的主干课程。木课程的任务是，贯彻国家教育方针，培养学生良好的职业素质，使学生具备从事报关及相关工作的专业能力。木课程设置的目的是为了使学生准确的掌握国家对外贸易的各种法律、法规及管制制度；海关对报关活动及报关活动和关人的管理制度，能准确无误的填制各类报关单证，熟练进行通关作业及报关和关活动的前期、后续管理工作，从而提高学生的知识水平和实际操作能力，能够综合运用报关知识去开展工作，为从事国际贸易、报关、报检等工作和进一步科学研究奠定基础。三、

2、实训原则与方法木门课程将遵循“以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线”的教学原则。在教学方法上，木门课程大量尝试模拟教学、案例教学和启发式教学，以增强学生主动参与的意识，并辅以个人准备、小组讨论、分组演练、典型表演等多种课程组织形式，有益于激发学生的学习兴趣，较Z传统的教学方法有全新的突破。四、实训内容1、报关企业及报关员的注册登记实训1）实训目的：掌握报关企业、报关员注册登记手续，能够适应工作环境，顺利完成报关企业及报关员的注册登记工作任务。2）实训项目：报关企业及报关员的注册登记实训。3）实训内容：模拟完成报关企业及报关员的注册登记任务。4）实训场地：本实训可选择国际贸易情景模

3、拟实训室进行。5）实训分组：实训项目可分组设计，分组安排。6）实训课时：3课时7）实训考核方式A、分组50%B、个人50%2、配合海关行使相关权力实训1）实训目的：掌握海关权力的主要内容及特点，能够完成配合海关行使权力的工作任务,适应工作环境。2）实训项目：配合海关行使相关权力实训。3）实训内容：每位学生根据海关行使的具体权利，完成配合工作任务。4）实训场地：本实训可选国际贸易情景模拟实训室进行。5）实训分组：实训项目可分组设计，分组安排。6）实训课时：3课时7）实训考核方式学生自己也是评委，为每位同学打分，并评出最佳设计奖。3・一般进出口货物通关实训1）实训目的：掌握一般进出口货物

4、通关程序，能够顺利完成一般进出口货物通关工作任务，适应工作环境。2）实训项目：一般进出口货物通关实训。3）实训内容：A、一般进出口货物报关单的填制。B、一般进出口货物通关流程。4）实训场地：本实训可选国际贸易情景模拟实训室进行。5）实训分组：实训项目可分组设计，分组安排。6）实训课时：10课时7）实训考核方式A、分组模拟50%B、个人模拟50%4.保税加工业务实训1）实训目的：掌握保税加工业务报关流程，能够顺利完成保稅加工业务报关的工作任务,适应工作环境。2）实训项目：保税加工业务实训。3）实训内容：A、进料加工贸易报关程序。B、来料加工贸易报关程序。4）实训场地：本实训可选择国际贸

5、易情景模拟实训室进行。5）实训分组：实训项目可分组设计，分组安排。6）实训课时：6课时7）实训考核方式A、分组模拟50%B、个人礼仪50%5.保税物流业务实训1）实训目的：掌握保税物流业务的报关程序，能够顺利完成保税物流业务的报关任务，适应工作环境。2）实训项目：保税物流业务实训。3）实训内容：保税物流业务的通关程序。4）实训场地：本实训可选择国际贸易情景模拟实训室进行。5）实训分组：实训项目可分组设计，分组安排。6）实训课时：3课时7）实训考核方式分小组操作，由每组选派的组长根据模拟工作任务完成情况，评出优、良、一般、差，最后由学生本人进行自我评析。4.特定减免税货物业务实训1）实

6、训目的：掌握特定减免稅货物的通关程序，能够顺利完成特定减免税货物通关的工作任务，适应工作环境。2）实训项目：特定减免税货物业务实训。3）实训内容：A、特定企业减免税货物的通关程序。B、特定用途减免税货物的通关程序。C、特定地区减免税货物的通关程序4）实训场地：本实训可选择国际贸易情景模拟实训室进行。5）实训分组：实训项目可分组设计，分组安排。6）实训课时：4课时7）实训考核方式A、分组模拟50%B、个人礼仪50%4.暂准进出境货物通关实训1）实训目的：掌握暂准进出境货物通关程序，顺利完成暂准进出境货物通关的工作任务，适应工作环境。2）实训项目：暂准进出境货物通关实训。3）实训内容：暂

7、准进出境货物通关程序。4）实训场地：本实训可选择国际贸易情景模拟实训室进行。5）实训分组：实训项目可分组设计，分组安排。6）实训课时：2课时7）实训考核方式A、分组模拟50%B、个人礼仪50%5.转关运输货物报关实训1）实训目的：掌握转关运输货物的报关程序，能够顺利完成转关运输货物报关的工作任务，适应工作环境。2）实训项目：转关运输货物报关实训。3）实训内容：转关运输货物报关程序。4）实训场地：本实训可选择国际贸易情景模拟实训室进行。5）实训分组：实训项目