霍尔生平及其理论观点介绍

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1、霍尔生平及其理论观点简介07高教硕士何冬丽一、霍尔生平（一）生平经历格兰维尔.斯坦利·霍尔[GranvilleStanleyHall，1844.02.01－1924.04.24]，美国心理学家、教育家，美国第一位心理学哲学博士，是美国心理学会的创立者，发展心理学的创始人，将精神分析引入到新大陆的第一人，也是冯特的第一个美国弟子。他出生于美国马萨诸塞州艾士非（Ashfield）的乡村，病逝于美国马萨诸塞州渥斯特（Worcester）。父母均为教师，兴趣较为广泛，他自幼胸怀大志，14岁便立志离开农村，要在世界上做些事情并且要有所成

2、就。1863年，他进入威廉学院，学习多门学科，他深喜哲学，尤其是约翰.缪勒的哲学，并且喜欢进化论，这个态度使他的学术生涯得到了一个统一的战线。1867年毕业时他赢得了很多荣誉。毕业后霍尔进入纽约联邦神学院呆了一年，但准备当牧师的“吸引力”对他来说并有太大。在神学院，他对进化论的兴趣给他带来了不利，因而得不到重视。据说当霍尔有次对神学院的教员和学生试行讲道时，专门主管评论试讲的神学院长却跪倒为霍尔的灵魂祈祷。后来，在著名传道士H.W.比彻的劝告下，1868年霍尔第一次赴德学习。霍尔借款成行，先在波恩大学学习哲学和神学，后去柏林大

3、学钻研生理学和物理学，1870年获文学硕士学位。在这段时间里还常常夹进一些浪漫的小插曲，他常常去去啤酒店和剧院，对一个出身清教徒的青年来说，这些都是十分大胆的行为。1871年，霍尔回到美国，但面临失业，又负了很重的债，当时他只有27岁。为了偿还债务，他先在一个乡间的教学里布了10星期的道，后来又当了一年多家庭教师，1872年供职于俄亥俄州安蒂奥克学院，执教英国文学，法语和德语，哲学，同时还当过图书馆管理员，领导过唱诗班等。1874年，他读了W.冯特的《生理心理学》，对心理学发生了兴趣，从而对他未来的职业犹豫不决起来。霍尔和许多

4、人相同，至少在当时觉得哲学不是实事求是的，但是他又缺乏科学的技术。有这种人看来，新心理学乃是一条折衷的道路了。霍尔欲立即赴德从冯特治学，安蒂奥克学院劝他在留任一年。后于赴德途中，埃里奥特校长请他任哈佛大学英文导师，霍尔的经济本不充裕，这得暂时接受。因此他留哈佛两年（1876-1878）。在担任那个职务的同时，他还抽时间去H.P.鲍迪奇生理实验室工作，并在W.詹姆斯门下学习心理学。鲍迪奇和詹姆斯交往甚密，二人曾多方进行合作。此时.詹姆斯已在科学馆内开办了他那小小的学生实验室，且在博物馆内建立了他自己的实验室。霍尔很熟悉詹姆斯，两

5、人年龄相近，但脾气和背景差别很大。他们都互相敬仰，但已跨上了不同的道路，其后乃愈相背驰。在波林的实验心理学史中谈到“霍尔好像一个彗星，暂时受詹姆斯的影响所吸引，不久即远去而不复返了。”1878年，霍尔提出《关于空间肌肉知觉》的博士学位论文，由鲍迪奇和詹姆斯共同主持授予他心理学哲学博士学位。在美国，这是授予心理学界的第一个学位，也是哈佛大学在所有的研究领域中所授予的第18个博士学位。1878年，霍尔离开哈佛，即遵照从前的计划，赴德留学。他先在柏林大学师从H.赫尔姆霍茨和克罗内克[2]学习生理学。后入莱比锡大学，和费希纳为邻，在路

6、德维希[1]的实验室内研究生理学，为冯特在莱比锡实验室成立的那一年的第一个美国学生。霍尔虽然听冯特讲课，规规矩矩地充当实验室的被试，但他自己的研究大多沿着生理学的方向进行。正如他以后的事业所证明的，他很少受这位伟大人物的影响。81880年，霍尔回到美国，没能找到职业，但却有了一个妻子，是他从前在安蒂奥克教过的一位学生，后来重新组逢，结为伉俪。这时，对于36岁的霍尔来说，前途似乎十分惨淡。回美后，他寓居于剑桥的附近，哈佛的埃里奥特校长请他与每星期六的上午做关于教育问题的讲座。此种演讲甚为顺利，霍尔开始为公众所注意了。1881年，

7、约翰·霍普金斯大学（创设于1876年）请他去做心理学演讲，结果他成功了。1882年被委任为该大学的心理学讲师，1883年，他开始筹建美国第一个正式的心理学实验室，我们已知道实验心理学所到之处，都产生了实验室，詹姆斯在哈佛已于数年前有实验教学及实验室。但是詹姆斯的实验室是顺其自然而产生的，至于霍尔的实验室则为“创立的”。有实验室和创立实验室的不同，就是詹姆斯和霍尔的气质的差异。1884年霍尔便得到了约翰·霍普金斯大学的教授职位。在约翰·霍普金斯大学期间，他教过许多学生，其中有不少人后来成为著名的心理学家，如W.H.伯纳姆、J.卡

8、特尔、J.杜威、J.贾斯特罗、E.C.桑福德等，有4人后来成为美国心理学会主席。1887年，霍尔创办了美国第一种心理学学术杂志《美国心理学杂志》（AmericanJournalofPsychology）。这份杂志不仅为发表理论和实验研究成果提供论坛，而且也使美国的心理学具有团