青岛版六年级上册科学期中试题2

青岛版六年级上册科学期中试题2

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时间:2019-11-26

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1、六年级科学上册期中检测题姓名______等级一、填空题:1、蘑菇是依靠地下部分的_____菌丝_____吸收土壤中的水分和_____有机物______进行____腐生_____生活的.2、物体的运动方式主要有_____爬行___、_行走_____、_____奔跑____、____跳跃______。3、通过____距离_____和_时间___的测量,我们可以知道物体运动的快慢。4、实验告诉我们铁生锈的条件主要是_水____、空气________和__酸碱盐___。5、我们常喝的牛奶是__液体___________,(固体或液体),在日常生活中,我们知道,牛奶不宜_

2、久煮冷饮冰冻空腹(其中之一即对)__饮用。6、细菌是一类单细胞的生物,个体微小,必须借助显微镜才能观察到。7、食物在高温________、_潮湿_______的环境下容易发霉。8、家用液化气在罐装高压贮存和使用时呈现两种不同的状态。罐装高压贮存时,呈现液体状态;使用时,从罐中排出的为气体状态。9、像食盐、白糖、高锰酸钾等物质,溶解于水中之后,再通过蒸发去掉水分,使其恢复到原来状态的变化,叫可逆变化。10、我们所说的惯性,指的是_物体具有保持它原来运动(或静止)状态的属性____。11、要描述物体时运动的还是静止的,必须先确定一个物体作标准,这个被选定的物体叫参照

3、物。12、若物体相对于参照物的位置在改变,则称物体是、运动的;若物体相对于参照物的位置不改变,则称物体是静止的。13、人们常用的防止铁生锈的方法有涂油、加瓷、镀铬、涂油漆等。二、选择:(请把正确答案的序号填在括号中)1、下面的变化中,(C)生成了新物质。A.磨碎小麦B.把石块砸碎C.鸡蛋放进醋中D.把橡皮泥捏成各种形状2、食盐溶解后还可以恢复原状,这是可逆变化。下列属于可逆变化的是(A)。A、水变成冰B.木材制成桌子C.种子发芽D.苹果变成果汁3、流感、狂犬病、腮腺炎等是由(B)感染引起的疾病。A.传染病菌B.病毒C.真菌4、乙肝病毒寄生在(A)。A.人和动物细

4、胞里B.植物细胞里C.细菌细胞里5、对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用的是(C)A.病毒B.真菌C.细菌6、味道鲜美的蘑菇属于(A)。A.真菌B.病毒C.细菌7、(C)是既不属于植物又不属于动物的一类生物。A.病毒B.传染病菌C.真菌8、防止衣物发霉的最好的办法是(B)。A、保持衣服干净B、经常晾晒,保持衣服干燥9、(A)是可逆变化。A.水蒸气变成冰花,钢铁熔化B.玻璃的变化,泥土烧制砖C.西瓜变西瓜汁,大豆榨豆油10、香蕉在(C)环境中容易发霉。A、温暖干燥B、寒冷干燥C、温暖潮湿D、寒冷潮湿11、汽车熄火后还会向前移动一段距离是因为(A )。A、汽

5、车具有惯性B、汽车始终受到推力C、没有刹车的缘故12、下列对细菌和病毒的认识正确的是(C )A、它们对人体健康有害B、它们对人体健康无害C、有些病毒或细菌对人类有益13、家中最好用(C)来装醋。A、铝罐B、铁罐C、玻璃瓶D、铜罐14、下列变化中,不能产生新物质的是(A)A.金属热胀冷缩B.纸燃烧C.光合作用D.水泥做成地砖15、流感的主要传播途径是(B)A.食物传播B.空气、飞沫传播C.接触传播三、判断:(正确的划“√”,错误的划“×”)1、蘑菇有很高的营养价值,但如果误吃了毒蘑菇,可能导致人中毒,甚至死亡。(√)2、流感的症状有发高烧、头痛、咳嗽等。(√)3、

6、将蜡烛点燃和熔化后,它们发生的变化是一样的。(×)4、自行车上涂有各种颜色的漆,主要是为了看起来漂亮。(×)5、病毒能够独立生存和繁殖。(×)6、无毒蘑菇的分泌物一般清亮如水。(√)7、狂犬病主要是通过动物咬伤传播的。(√ )8、铁生锈与湿度有关系,与空气没有关系。(√)9、除了地震时,楼房是绝对静止的。(×)10、味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。(×)11、蜡烛熔化后仍可以恢复到原来的状态,这种变化是可逆变化。(√)12、自动扶梯上的人对于自动扶梯来说是静止的,但对于整个楼梯来说是运动的。(√)13、病毒的结构非常简单,只是由遗传物质组成的。

7、(×)14、细菌对人类有害,我们应该消灭它。(×)15、在土壤、空气、水中以及动植物的身体内外,都可以找到细菌,它们无处不在。(√)16、有毒的蘑菇颜色鲜艳,采摘后容易变色。(√)17、病毒离开了其他生物的活细胞就不能存活。(√)18、目前已经发现的真菌约有8万种。(×)19、泥塑或面塑,只是改变了泥或面的形态,没有产生新的物质。(√)20、运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性。(×)四、简答题:1、举例说明如何防止铁生锈?给轴承涂油、脸盆加瓷、车圈镀铬、铅笔盒涂油漆的方法防止生锈。2、列举生活中关于惯性的应用。跳远、泼水、系安全带避免因为惯性受到伤害、骑自行车

8、利用惯性滑行等。五、科学

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