(教案)5.2产业转移——以东亚为例

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1、高二地理必修3人教版教案漳州市芗城中学蒋朝辉5．2产业转移——以东亚为例漳州市芗城中学蒋朝辉【课标要求】　　举例说明产业转移对区域地理环境的影响【教材分析】本节是必修3的最后一节，作为区域联系与区域协调发展的重要形式，产业转移在当今国际经济全球化、区域经济一体化的背景下，显得尤为重要。各国各地区通过产业转移调整产业结构，从而促进对外贸易的发展，加快产业升级和经济的发展，实现全球战略目标。二战以来，全球发生了好几次大规模的产业结构调整与转移，每次产业转移都极大地影响世界经济的发展。近半个世纪以来，东亚是国际产业转移最活跃的地区之一，本节以东亚为例，分析

2、什么是产业转移，剖析产业转移的影响因素,通过产业转移的具体实例，说明产业范围内和国际间转移流动将对区域经济发展和地理环境带来的影响。因此本节内容就影响产业转移的因素以及产业转移对区域产生的影响配置了众多有梯度的思考题，同时注重强化在分析过程中探究原因，有利于学生深入把握这一节内容。【教学目标】知识与技能1、了解产业转移的概念、分类、转移的基本规律；2、运用案例，分析理解产业转移的影响因素及其对区域发展的影响。过程与方法1、通过读图，学会利用图表分析问题的基本方法；2、通过小组讨论的形式，学会与他人合作的方法；3、通过模拟活动，表达、交流、反思对“产业

3、转移对区域发展的影响”这一问题的看法。情感、态度与价值观1、通过学生的活动，激发学生探究地理问题的兴趣；2、通过“对珠三角产业转移”案例的学习，使学生了解家乡的发展，增强学生热爱家乡的情感。【教学重点】产业转移的影响因素及其对区域发展的影响。【教学难点】产业转移的影响因素及其对区域发展的影响。　　【教学方法】比较法、图示分析法、图示法等【教具准备】多媒体课件等【课时安排】2课时8高二地理必修3人教版教案漳州市芗城中学蒋朝辉【教学过程】（新课引入）播放：“厦门：承接台湾产业转移打造海西游艇制造中心”视频。分析引入：像我省厦门的这样例子，在我省、我国乃至

4、世界其他国家或地区正在上演，它们都说明了一个现象：产业转移。近半个世纪以来，东亚是产业转移最活跃的区域之一。所以，今天这节课我们以东亚为例，来学习有关“产业转移”的知识。【板书】第二节产业转移——以东亚为例（读图思考）请同学们读P87图5.7“我国三家境外投资工厂的原料地、加工地和产品市场示意”图，完成P87“思考”：读图5.7是我国东部沿海地区三家境外投资工厂的原料地、加工地和产品市场示意图。1．比较三家工厂的原料地、加工地和产品市场的相同点和不同点。（三例的加工地都在我国，a例是典型的两头在外；b例的原料地在国外、产品市场在国内；c例的产品市场在

5、国外、原料地在国内。）2．吸引三家境外企业在我国东部沿海地区投资办厂的主要因素分别是什么?（a例是典型的两头在外，主要是为了利用我国廉价的劳动力资源；b例主要是受我国庞大的市场吸引；c例既利用我国的资源优势，又利用我国廉价的劳动力资源优势。）3．三家工厂的区位选择各有什么优点?[在区位选择上，a厂家选择在我国离日本（原料地和市场）比较近的青岛，b厂家选择在对我国汽车市场有很大辐射作用的中心城市——北京（且北京自身市场潜力较大）；c厂家选择在有优惠条件的且交通方便的特区城市——深圳。]【板书】一、产业转移　　1、概念：企业将产品生产的部分或全部由原生产

6、地转移到其他地区的现象。2、分类：⑴区域产业转移：国内的产业转移⑵国际产业转移：跨国的产业转移。3、目的：降低生产成本，扩大销售市场，追求更多的利润。（过渡）影响产业转移的因素有哪些？【板书】二、产业转移的影响因素（读图思考）请同学们读P88图5.8“20世纪下半叶东亚劳动密集型产业转移主要对象国（地区）的变化”，完成P88“思考”：1．图5.8所示的东亚国家或地区，工业化之初都重点发展劳动密集型产业。试解释其原因。（工业化之初，缺乏资金、技术和管理经验，但是劳动力价格较低。）2．从经济发展水平角度解释图5.8所示的产业转移规律。（8高二地理必修3人

7、教版教案漳州市芗城中学蒋朝辉劳动密集型产业曾现出按经济发展水平由高向低逐次转移的规律。）3．为什么一个国家或地区会从劳动密集型产业的转移对象国或地区转变成转移国或地区?[随着经济水平的提高，劳动力价格相应提高，劳动密集型产业又会向劳动力价格较低（经济发展水平较低）的国家或地区转移。]4．目前，我国长江三角洲地区一些劳动密集型产业向中西部地区转移，完全基于劳动力价格因素吗?[不是。因为，其一，长江三角洲地区吸引了庞大的打工族（包括农民工）；其二，处于政策要求，如纺织工业。]【板书】1、劳动力因素⑴原因：劳动力在国际范围的流动性很小且不同国家或地区劳动力

8、数量、质量、价格差异较大。⑵影响：具有充足、高素质且价格较低廉的劳动力资源的国家或地区成为产业转移的目的地。