钳工燕尾配合教案

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1、钳工实习教案课题：钳工燕尾型配合工件工艺分析第一部分：教前准备一、学情分析：学生已有一定的初级钳工知识；懂得初步的钳工配合常识的技校学生。前一课题已完成V型配合;本课题已完成毛坯制作。二、教材分析：本课题是中级钳工入门级课题之一。三、教学目标：1.正确掌握燕尾型工件配合工艺。2.正确掌握燕尾型配合工件的参数的计算、测量方法。四、教学重点：燕尾型配合工件工艺分析。五、教学难点：燕尾宽度参数的计算方法、测量方法。六、教法：1.讲解：①燕尾型工件配合工艺分析。②.燕尾宽度参数的计算方法；2.示范：燕尾宽度参数的测量方法；3.巡回指导；4.归纳总结。七

2、、学法：引导学生使用模仿法、比较观察法学习。八、教具：零件图、Φ10圆柱两只、50～75、75～100千分尺各一把、深度千分尺、万能量角器、工件等。九、课时：总6课时其中讲授：1课时；巡回指导：4.5课时；测评：0.5课时。十、教学地点：本校实习工厂教学实训室第二部分：教学设计1.实习教学草图：（图1）技术要求1.配合间隙0.06mm2.翻面配合间隙0.06mm3.翻面配合÷0.06mm4.材料：Q2352.教学具体程序（1）展开零件图1，导入新课：老师先请学生根据零件图自己编写工艺。（2）老师讲解正确的燕尾型工件的加工工艺（重点）；让学生把自

3、己写的工艺与老师的工艺比较，从中找出不同点。（3）老师单例讲解、分析参数40±0.10尺寸不能直接测量的原因以及解决的方法。（难点）如图2：（图2）（1）老师利用公式推导图2参数L尺寸，解析L尺寸与40±0.10尺寸的关系。（2）老师用教具演示尺寸40±0.10的正确测量方法。（3）老师单例讲解为什么要测量L3尺寸（零件图1上并没有该尺寸）以及如何分配L3的偏差和公差（基本偏差按js：标准公差按÷0.06）其目的：要保证÷0.06能达标（4）老师讲说评分标准。（5）老师讲说本课题应遵守的安全文明生产：按本校《安全操作规程》的《生产实习安全操作规

4、程》、《钳工实习安全操作规程》以及《设备操作规程》的《台式钻床安全操作规程》操作。（6）学生根据正确的工艺加工零件。（7）老师巡回指导并注意安全隐患。3.评分标准（见下表）4.板书设计（见图3）5.归纳总结6.作业：根据老师讲解的要点再写一遍燕尾型配合工件工艺。7.课后小记：教案设计：四川省自贡市职业培训学院苏银波评分标准：总分：序号项目配分实测标准要求得分190±0.02两处10超差0.02扣2分，以上全扣260±0.02两处10超差0.02扣2分，以上全扣320±0.02两处10超差0.02扣2分，以上全扣440±0.1010超差0.05扣

5、4分，以上全扣5600±5ˊ两处10超差2′扣2分，以上全扣6⊥0.02三处3超差全扣7□0.02三处3超差全扣8÷0.065超差0.02扣2分，以上全扣9配合间隙0.0820超差全扣10Ra3.2九处9降级不得分11安全文明生产10违章一次扣4分，以上全扣板书设计：零件图工艺分析1……2……3……4……5……6……单例分析1单例分析2（图3）