人教新课标五年级上册数学《用字母表示数》教案 (1)

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1、《有字母表示数》教案教学目标：1.能用字母表示常用的数量关系。2.能熟练地运用含有字母的数量关系求值。3.经历用字母表示数量关系和求含有字母的式子的值的过程，体验用字母表示数的意义和作用。教学重点：用字母表示常用的数量关系。教学难点：运用含有字母的数量关系求值。教学：创设情境，质疑引导学法：独立思考与合作交流相结合。教学准备：PPT教学过程一、创设情境，导入新课(1)堂堂网播放《欣赏日记》内容见附表1(2)师：通过日记我们知道了，字母在生活中应用很广泛，可以表示人名，地名，数字等等。在数学里，我们经常要用字母来表示数。今天这节课，我们就一起来学习《用字母表示数》。（板书

2、课题）二．探究新知（1）教学例1（PPT示教材P52例1）1.学生读题，理解题意，小组讨论。51.（小红的年龄+30=爸爸的年龄）2.完成表1小红的年龄爸爸的年龄3.还可以再往下写吗？（能）4.你能用一个式子简明的表示任何一年爸爸的年龄吗？5.如果用a表示小红的年龄，那爸爸的年龄就是?6.a表示什么？30表示什么？a+30表示？7.a可以表示哪些数？a能表示200吗？（使学生明确，a表示小红的年龄，所取的数要符合生活实际。）8.当a=11时，爸爸的年龄是多少？（当a=11时，用代入法a+30=11+30=41）师小结：用字母表示数，可以把数和数量关系简明地表示出来。让我

3、们接下来看看这道题（1）教学例2（PPT示教材P53例2）1.学生独立思考，说出等量关系。并完成下表5在地球上能举起物体的质/kg在月球上能举起物体的质/kg2.你能也只用一个式子来表示人有月球上能举起的质量吗？（人在地球上能举起的质量X6=人在月球上能举起的质量）3.如果用x表示人在地球上能举起的质量，你能用含有字母的式子表示出人在月球能举起的质量吗？6xx4.想想式子中的字母可以表示哪些数？能是100kg?5.字母与数字相乘时,可以把乘号写成小圆点或把乘号省略。省略乘号时，一般把数字写在字母前面。含有字母的式子中的加、减、除号不能省略。(6xx=6.x=6x)5.那

4、图中的小小宇航员在地球上只能举起１５kg,你能算出他在月球上能举起的质量吗？（当X=15时，6x=15X6=90）6.同学们都掌握得不错了，那就让我来考考大家吧，敢挑战吗？三．巩固练习2.完成教材P53“做一做”3.完成教材练习十二P55-56第2-3题5四．课堂总结通过这节课的学习，你学会了什么？板书设计用字母表示数5a+306x5当a=11时，a+30=41当x=15时，6x=15x6=905用字母表示数，可以把数和数量关系简明地表示出来，并运用代入法求出值。(1)附表1<<日记欣赏>>5月1日，星期二5“丁铃铃，丁铃铃”的闹铃声，把我从香甜的梦中惊醒。突然想起爸爸

5、妈妈要带着我和A,B两个好朋友一起到D市的动物园去玩。我们以最快的速度做好准备，我们X人坐上了车牌号为湘C-54321的车，开始了一天的旅行……5