2015文综技巧指导汇总

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1、•文综满分300分，学生高考平均分只有165分•文综不是政治、历史、地理三科的大“拼盘”，学科Z间融会贯通•多看高考真题，模拟考试分数不必太在意葛老师用一道往年的高考题考学生，题目如下：2012年美国大豆减产，是什么白然灾害导致的？一名女生低声自问：“美国的大豆什么时候收割？”看到学生为难的样了，葛老师换了问题：“你们都知道哪些白然灾害？”学牛回答了很多：“地震、旱灾、水灾、雪灾……”葛老师说，美国人豆的成熟期在七八月，七八月有什么灾害？一般来说是旱灾。当年的美国，就是遭遇了大旱灾，造成大豆减产。学生知道很多冇关灾害的知识，算是学得不错，可是为什么答不好题呢？因为太脱离

2、生活实际，不知道大豆成熟季节，不关注社会热点新闻。这也是为何文综满分300分，学牛高考平均分只有165分的重要原因。因此，文综要考高分,学生一要关注社会牛活，二要积极思考，发散思维。1答题要多角度有高度以这道历史题为例：春秋战国时期，人们用铁犁耕种，当代人用机械农耕，请说一说中国农业生产力的发展趋势。一个学生回答：随着社会的发展，中国农业的生产力水平在不断提高。葛老师问该学生：“你的成绩在530分左右吧？听你答题，大致就能判断出你的分数。”该学生点头。葛老师说，如果思维打开了，你的成绩将提高到580分。答题前，要先提取信息，这道题的关键词是“生产力”，大家都知道生产力包

3、括生产工貝•和劳动者。这道题应该这样回答:笫一，说明了从古到今，生产工具在不断改进；笫二，说明了劳动者的素质在不断提高。高考考的是发散性思维，只有思维打开了，答题才能全面，才能不失分。再看这道题：两幅有关国徽的图，第一幅图上没有******,第二幅图上有******,要求结合20世纪重人历史事件，谈谈******的重要象征意义。有家长回答开国大典标志着新中国的成立，葛老师说没有错，但是高度不够，如果能冋答出“体现了中华民族不屈不挠的反帝反封的民族精神”的话，高度就冇了，分数自然就高To2命题方向：与生活结合与热点结合2011年的高考题：中国占•代选官制度冇何特点？对现在

4、干部考核冇何影响？2012年的高考题：红绿灯诞生的背景是什么？对现实生活有哪些启示？2013年的高考题：概括我国古代海洋利用的特点，分析晚清海洋利用的特点。从以上试题上我们可以看出，文综考题与生活息息相关，与社会热点联系密切。葛老师提醒学生，要学会取舍，不要见题就做，高考题一般有这样的特点：对一个知识点，多角度进行考查。学生平时在做题时遇到那些考四五个知识点的题，完全可以放弃不做,因为其已经偏离了高考的轨道。因此，学生平时要多看真题，对模拟考试的分数不必过分在:g庖、O3数学思维融进文综考试数学是一门工具学科，同学们要善于运用数学思维回答文综试题。文综考试最忌“八股式”

5、答题，即脱离材料，照搬教材，换套原理。对于材料试题，要学会提取信息、整合语言。例如这道题：最近几年，中央财政用于民生支出的增长幅度远大丁•中央财政预算的增长幅度，根据2012年财政部在I•一届全国人大五次会议上所作的报告，2011年中央财政实际支出比上年增长6.7%,具屮，教育支岀增长27.5%,医疗卫牛支出増长17.7%,社会保障和就业支出增长23.9%,住房保障支出增长52.8%,在2012年的中央财政预算中，中央财政支出增长13.7%,其中，教育支出增长16.4%,医疗卫生支出增长16.4%,社会保障和就业支出增长21.9%,住房保障支出增长23」％。结合材料，运

6、用政治知识说明我国政府为什么增大民生支出在财政预算中的比例。葛老师说，两点成线，三点成面。回答这个问题需要找到三个关键点：政府、民生、财政。这道题需要从三个方面进行回答：政府和财政Z间的关系，政府和民牛Z间的关系，财政和民生Z间的关系。不少学生在答题吋，把财政和民生Z间的关系忽略了。在回答完这三个方面的内容后，还要整合提升一下：政府这样做是为了保证社会的稳定发展。如果学牛这样答题，不得高分都难。4探究题：找原因亮观点谈看法还是拿题说事儿。如下题：中国已经超过口本，成为奢侈品消费第一大国，你如何看待这一现象？很多学生看到这道题时，感觉有点儿蒙，不知道从哪儿找切入口。葛老师

7、说要学会三步走：找原因，亮观点，谈看法。找原因：中国改革开放后，人民收入增加了；不少人有攀比心理，看到别人买，自己也买。亮观点：短期内，对拉动经济增长有好处，从长远看，对国民经济发展不利。谈看法：在发展经济的前提下，人们应学会理性消费、务实消费。有理不在话多，高考评卷是按点给分的，而不是看谁写的字多，分数就给得多。因此,学生在答题时，还要注意语言的简洁。在解答主观题时,一定要先读问题，再读材料，这样会让你有效提取材料中的信息，同时还能节省考试时间。另外，2009年评分标准的弹性空间增大。即文科综合考试只存在答题效果的差异问题，而不存在答不