职业道德模拟题答案

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1、模拟题答案：一、简答题：1、教师职业道德有哪些特点？答：教师职业道德特点主要表现在：①意识水平高层次；②首先境界高尚性③道德意识自觉性④行为举止示范性⑤首先影响深广性⑥道德内容先进性。2、严谨治学有什么教育意义？答：①严谨治学是培养喾一良好学风的必需的②严谨治学是提高教师素质所必需的③严谨治学是不断提高教育质量所必需的3、依法执教的教育意义有哪些？答：①依法执教是强化教育社会功能所必需的②依法执教是普及义务教育所必需的。③依法执教是教育规范化、有序化所必需的。④依法执教是保证教育人道化所必需的。4、廉洁从教

2、有哪些基本要求？答：①保持廉洁自律，坚守高尚情操②抑制不良风气，保持教育公正③发扬奉献精神，淡泊功名利禄④接受外在监督，增强廉洁从教意识。5、教师职业道德的基本原则有哪些？答：教师职业道德的基本原则包括①集体主义原则②教育人道主义原则③教书育人原则④乐教勤业原则⑤教育民主原则⑦教育公正原⑧人格示范原则⑨依法执教原则-3-1、教师职业道德教育的意义是什么？答：①老师职业道德教育是培养教师社会主义师德品质的重要环节。②教师职业首先教育是纠正不良教风、校，我的有力手段。③老师职业道德教育是加强教师队伍建设的迫切需

3、要二．论述题:1.试述教师在教育职业中的道德规范。2.论述什么是教师公正？教师公正在教师职业道德行为过程中的作用表现在哪些方面？三、案例分析题：1、马老师为了保持威严总是严厉地对待学生，学生也很怕他，班级纪律也很好。但是最近的一次调查问卷表明，学生并不喜欢他。请分析：马老师犯了什么错误？应该怎样改进？答案要点：马老师与学生之间形成了不良的师生关系。马老师应该与学生形成合理的师生关系，主要表现为热爱学生、尊重学生、了解学生、公正地对待学生、严格要求学生和教学相长。2.某校初中一年级学生小平平时纪律松散，经常迟

4、到，上课爱与旁边同学讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对小军疏于管教。班主任赵老师虽然多次-3-与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让小军随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找小军谈话，劝其自动退学。小军在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便于2012年5月20日，未经家长同意，辍学回家。请分析：赵老师的做法是否合理？请加以分析。答题要求：（1）赵老师停止让小军上课的做法是不对的，侵犯了小军受教育的权利，老师要依法执教。（2）停止违反纪律的学生上课，应符合教育

5、活动的价值要求，与对喾一的教育相一致，同学生违纪程度相适应，有充分客观的事实依据和法律依据，教师不得随意停止学生上课，不能带有个人偏见和感情用事；学困生的转化需要教师的爱心、耐心和信心；教师要对学生一视同仁、不可偏爱，要讲究教育艺术。-3-