10月25日备课检查总结(教师)

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1、10月25日集体.个人备课检查总结10月25日，我校组织进行了新学期第二次全面常规检查，现将检查中突出的亮点和存在的问题总结如下，望全体教师认真对照整改，以期更加完美。语文组一、集体备课集体备课基本符合学校要求，全体教师能够分工备课、合作研讨、个性化修改，集中体现了全体教师的智慧结晶，其中尤以黄索萍老师的备课最为突出。但也存在不少问题，简单罗列如下：1•最显著问题是导学提纲不等于备课，备课的基本环节不具备，集体备课讨论稿就是教师的教学环节一应俱全的备课；（集体备课应为备课讨论稿加定稿〈定稿可用导纲来替代，

2、但是相应项目应补全，如导入、反思等〉）2•最基本的备课标题项目填写不清楚，实在不应该；3•教学环节清晰，但是不少课时缺少教后反思；4.教师的研讨修改几近没有或是勾勒应付，一看便知是未能正常按照“三位一体”活动要求进行，至于教师在二次备课中的个性化修改就更无从涉及；（这一项体现尤为突出的是初四级部）5•教师对导学提纲的解答不全面（初四教师几乎全部未做解答）,缺乏最基本的下水尝试，又怎能保证对学生完成及目标达成的掌控呢？6.个别教师上交时未能将集体备课与个人备课分开，也未能按照时间顺序清楚排列。二、个人备课个

3、人备课最为突出的是周爱华老师。个人备课除了存在集体备课上述问题外，最大的问题就是内容设置空洞、应付性大，还有在教学过程中或教学完成后未能体现反思、修改等二次备课基本程序，个别教师缺少单元教学计划等。三、建议望全体教师认真执行学校教学常规基本要求，熟知集体备课基本程序，有效落实“三位一体”活动。在备课中，教师一定耍做到先下水，保证对所授知识的系统把握，确保教学质量。数学组一、集体备课方面数量都满足要求，最少的7个，备课项目环节基本符合要求，主要存在两个方而的问题，一是备课初稿研讨不细致，或者说改动较少,二是

4、修正稿解答不完整，二次备课痕迹不明显，或者许多教师缺少在修正稿上的个性化备课。二、个人备课方面数量都满足要求，最少的7个，其余方面都差不多，没有大的问题。英语组一、检查基本情况1•全体英语教师备课态度认真，个人备课本面整洁、清楚。其中牟丽丽、姜春花老师的备课时数最多，都超过应备课时2-5课时。2•在备课过程屮，大部分教师做到认真钻研教材，研究学生，能充分利用好手头上的参考书，特别是部分教师针对新接手的课程能积极查找、搜集多种资料，尽力上好自己还是比较陌生的课程。这一点牟丽丽老师做得非常不错。对于自己比较熟

5、悉的课程，大部分教师能认真比较筛选，并结合学生的实际，努力尝试着确立最佳的教学目标和教学重难点，备切合实际的课。如张高飞、邢树霞老师，内容的基础上对教材进行重组，使之上升为精华。3.在检查中发现绝大多数老师能从目标的确立，到教学的重点、难点，课文的导入，问题的设计，过程的安排，作业的布置这几个方面花工夫、动脑筋，认真设计，整个过程的安排清楚、完整、得当、严密，如牟丽丽老师。课后作认真的“教学反思”如王小凤老师的反思详细且有深度，除了有认真详细的反思之外还在每个教学过程的旁边写了备注。这是很多老师都做不到的

6、，我们一定耍向她学习。二、几点建议1•捉倡分层教学的思维，项目要全，答案要详尽地做完。在检查的过程中，我们英语组老师存在血上的一个问题，今后注意。2•备课时教师敢于开发教材，创新使用教材。备课不一定要照书中的顺序，也不一定照书中格式，教师可以有自己的思路，3•上课后，如发现有更多好的上课思路、方法，应及时写在第一次集体备课的导学案上，补上去，或修改好，使下次上课更完美。4•另外个别教师例如：个别老师的书写要优美，为自己的备课锦上添花，同时数量要达标。理化组一、初三化学存在问题1.集体备课中个别备课授课环节

7、不符合学校要求。2.讨论稿、定稿未按要求进行个性化修改，只是简单的重复而已。3.个别教案中题目未做详细解答。4.个别教师缺少单元备课。二、初四物理化学集体备课数量足，物理学科所有题目都未做详细解答，化学部分题目未做详细解答。常识科组1.备课缺少参加人员和学科领导等项目。2•个别教案反思无内容，部分教案的反思内容简略。3.教案缺乏必要的个性化修改。4•教师的备课课型不全，大部分缺少复习课和讲评课。音体美组1•大多数教师的项目不够齐全，如标题缺乏参加人员、学科领导等；后面缺少作业、板书、反思等。2•个别教师没

8、有上交，个别教师上交的是旧备课（必须予以纠正）。3.个别教师次数不够（必须耍补齐）。4•项目齐全，备课质量较好的有姜岩红、姜作成等。综合实践、地方课程、学校课程组一、优点大多数老师能够按照学校总体安排进行备课、授课，数量充足，有一定的实效。二、缺点1•少数老师没有注明备课时间；1.部分教师备课环节不完整：缺少教后反思、缺少必备教学环节等；3•备课内容空洞：大多数老师存在此问题；3.个别老师用他人就备课顶替（本次扣分已成事实，但