绵阳市高中2019届高三第一次诊断性考试(含答案)

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1、四川省绵阳市高中2019届高三第一次诊断性考试文综历史试题24．《礼记·王制》规定：大诸侯国设三卿，都由天子任命，次一等的诸侯国也设三卿，其中二卿由天子任命，一卿由国君任命，小诸侯国设有两卿，都由国君任命。据此可知，西周分封制A．保证了周天子的专制统治B．蕴含着中央集权的因素C．有效限制了地方诸侯权力D．宗法血缘色彩极其淡薄25．西汉时期，五经具有不同版本，经文解释更是五花八门，所谓“经有数家，家有数说”。东汉章帝召开白虎观会议，命群儒“讲议五经同异”，“帝亲称制临决”，最后整理成《白虎通义》一书，作为官方钦定的经典刊布于世。据此可知，白虎观会议A．强化了思想大一统局面B．消除了

2、各家之间的分歧C．提高了儒家的社会地位D．规范了儒学的学术研究26．宋代选官入仕的途径相当多元，通过恩荫入仕者尤多；但相对于进士出身者，这些人在当时被认为“无出身”，在出官，转迁等方面都受到种种限制，而跻身高层者更是寥寥无几。这种现象说明宋代A．世家大族左右国家政权B．君主专制制度空前强化C．科举制得到进一步完善D．党派纷争破坏官僚体制27．明朝初年规定，“佃见田主，不论齿序，并如少事长之礼”，但到中后期，佃农不再像以前那样逆来顺受，甚至出现“佃户嚣然动其不义不信之心”的现象。这一变化反映了A．工商业发展冲击社会关系B．农业中租佃经济日趋衰落C．重农政策提高了农民地位D．传统伦理

3、道德观念的败落28．战国时商鞅主张重农抑商，西汉时桑弘羊认为农商并重、本末俱利，宋代以后反对重农抑商的思想家明显增加，明清之际黄宗羲提出了工商皆本。这些古代商业思想A．是中国古代工商业发展的反映B．都站在反对国家干预经济的立场C．颠覆了中国古代传统经济政策D．是古代经济发展迟滞的主要原因29．清初顾炎武名号并不高，《四库全书总目》仅记其“博极群书，精于考证”。但到道光二十三年（1843年）社会上突然兴起一般顾炎武崇拜热，北京一群京官建立顾炎武祠，定时会祭。其也被誉为“清朝汉学第一人”。晚清顾炎武地位的提升主要是因为A．清政府官修史书的高度评价B．符合士大夫群体的文化品位C．学术和

4、时代选择的共同作用D．顾炎武的学术成就冠盖儒林30．下表为19世纪40-60年代满人和汉人出任巡抚人数的统计。导致下表变化的直接原因是时间满人汉人1840年7人8人1864—1866年0人15人A．西方资本主义列强入侵B．清政府缓和民族矛盾的需要C．专制主义中央集权削弱D．清政府镇压太平天国的需要31．下表为晚清政府1849年和1885年的财政收入情况统计（数额单位：万两），表中信息解读合理的是年代农业税收入工商杂税收入数额比重数额比重1849328177%96923%1885307140%392351%注：工商杂税收入包括：盐课、关税、厘金、官业收入、杂税等。（其中关税1841

5、年约为420万辆：1887年约为2054万两）A．中国半殖民地程度逐渐加深B．中国经济结构发生质的变化C．近代民族资本主义初步发展D．中国近代对外开放程度提高32．雅典舰队的水手和战士主要是由贫穷公民组成，他们是民主制度的坚定捍卫者。公元前411年贵族寡头派桑德等利用舰队征伐西西里远离雅典的机会，在公民大会上取得多数票而废止了雅典的民主制度。据此可知，当时雅典A．平民政治地位极其低下B．民主决策成为时代风貌C．公民大会不能代表民意D．废除民主制乃众望所归33．近代早期英国政府常常为战争债务所困扰。光荣革命后百年，英国陷入了旷日持久的对外战争（见下表），政府财政却从未崩溃，而且民众

6、对购买国债欣喜若狂。这主要得益于1688—1689年，英法九年战争1701—1713年，西班牙王位继承战1718—1720年，四国同盟战争1740—1748年，奥地利王位继承战1756—1763年，英法七年战争1775—1783年，北美被立战争A．宪政制度确立了政府的信用B．殖民掠夺扩张积累大量财富C．工业资产阶级掌握国家政权D．议会改革使民众获得酱选权34．1888年，法国陆军部长布朗热利用群众对政府的不满，积极宣传修改宪法及解散议会的主张，力图建立军事独裁统治。这些主张得到反政府各派支持，全国掀起了崇拜布朗热的浪潮。这反映当时法国A．共和政体违背民意B．帝制仍有社会基础C．社

7、会主义运动高涨D．军国主义色彩浓厚35．1800—1889年各国在全球贸易中的比重（%）国家180018201830184018501860187018801889英国332724252225252322法国991011111110119德国101111889101011美国5657798109俄国967553543据上表可知，19世纪末A．俄国的农奴制阻碍了外贸发展B．英国丧失全球贸易霸主地位C．世界其他地区工业化程度更高D．世界整体化的趋势不断加强此资料来源于：中学历史教学园