《中国美术鉴赏》课程综合实践指导书

《《中国美术鉴赏》课程综合实践指导书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《中国美术鉴赏》课程综合实践指导书实训项目一中国绘画鉴赏一、实训内容及目的掌握中国人物画、山水画、花鸟画发展的概况，能对不同时期具有代表性的作品进行正确的鉴赏。实训题目：《韩熙载夜宴图》《溪山行旅图》《芙蓉锦鸡图》《鹊华秋色图》赏析二、技术标准及要求根据学生实训完成情况，分为优、良、及格和不及格四个等级，具体要求如下：优：能结合作品的创作背景，对画家及具作品本身进行正确品鉴，表达流畅。良：能对画家及其作品进行较为准确介绍，表达较为流畅。及格：能在教师的提示下，进行品鉴。不及格：表述错误，对画家及作晶缺乏正确认识。三、实训器材和用具文化市场经营与管理专业多媒休实训室。四、实训操作步骤1、教师出示

2、相关实训题目；3、学纶课堂实训（讨论或者单独完成）；4、教师巡冋辅导，进行点评和打分；5、教师根据实训的具休情况进行实训总结。《中国美术鉴赏》课程综合实践指导书实训项目二中国书法鉴赏一、实训内容及目的掌握书法艺术的发展概况，能正确说出各个时期书法艺术的特点、代表书家及具作品，能对任意给出的书法作品进行赏析。实训题目：《兰亭序》《祭侄文稿》《九成宫醴泉铭碑》及部分专业教师书法作品二、技术标准及要求根据学生实训完成情况，分为优、良、及格和不及格四个等级，具体要求如下：优：能结合作品的创作背景，对书家及其作品本身进行正确品鉴，表达流畅。良：能对帖家及其作品进行较为准确介绍，表达较为流畅。及格：能在教

3、师的提示下，进行品鉴。不及格：表述错i吴，对书家及作品缺乏正确认识。三、实训器材和用具文化市场经营少管理专业多媒体实训室，部分教师卩法作品。四、实训操作步骤1、教师出示相关实训题目；3、学生课堂实训（讨论或者单独完成）；4、教师巡回辅导，进行点评和打分；5、教师根据实训的具体情况进行实训总结。《中国美术鉴赏》课程综合实践指导书实训项目三中国雕塑鉴赏一、实训内容及目的正确说岀屮国雕册艺术发展的概况以及屮国雕犁发展史上重要的雕犁作品；了解雕赠的审美特征，能够运丿IJ所学基本知识欣赏雕幫作品。实训题1=1:秦始皇陵兵马俑与汉霍去病墓石雕的比较、卢舍那佛像赏析二、技术标准及要求根据学生实训完成情况，分

4、为优、良、及格和不及格四个等级，具体要求如下：优：能结合秦汉不同的时代背景，对秦汉雕刻进行正确品鉴；能结合宗教雕鴉的发展历程时代特点对卢舍那佛像进行赏析，表达流畅。良：能对秦汉雕刻进行较为准确比较，能对卢舍那佛像进行较为准确赏析，表达较为流畅。及格：能在教师的提示下，进行较为准确描述。不及格：表述错误，作品缺乏正确认识。三、实训器材和用具文化市场经营与管理专业多媒体实训室。四、实训操作步骤1、教师出示相关实训题目；3、学生课堂实训（讨论或者单独完成）；4、教师巡冋辅导，进行点评和打分；5、教师根据实训的具体情况进行实训总结。《中国美术鉴赏》课程综合实践指导书实训项目四中国工艺美术鉴赏一、实训内

5、容及目的能对屮国工艺美术发展概况进行正确分析（包拆各个时期的特点、主要成就以及代表作品）；能对自己在生活中收集工艺美术作品进行欣赏，具备一定的动手美化生活和较为简单的手工制作的能力。实训题II:《四羊方尊》《奔马踏飞燕》《长信宫灯》赏析二、技术标准及要求根据学生实训完成情况，分为优、良、及格和不及格四个等级，具体要求如F：优：能结合作品的时代特点，对作詁本身进行正确赏析，表达流畅。良：能对作品进行较为准确描述准确介绍，表达较为流畅。及格：能在教师的捉示下，进行描述。不及格：表述错谋，对作品缺乏正确认识。三、实训器材和用具文化市场经营与管理专业多媒体实训室。四、实训操作步骤1、教师出示相关实训题

6、目；3、学生课堂实训（讨论或者单独完成）；4、教师巡回辅导，进行点评和打分；5、教师根据实训的具体情况进行实训总结。《中国美术鉴赏》课程综合实践指导书实训项目五中国建筑鉴赏一、实训内容及目的止确说出中国古代建筑和园林的类型、特点，能结合所学知识对现实中的经典建筑进行赏析。实训题忖：故宫三大殿、苏州园林一角二、技术标准及要求根据学生实训完成情况，分为优、良、及格和不及格四个等级，具体要求如下：优：能准确说出作品的屋顶式样，结合中国古典建筑或园林的审美特点，对作品进行正确赏析,表达流畅。a：结合屮国古典建筑或园林的审美特点，对作品进行正确赏析，表达较为流畅。及格：能在教师的提示下，进行较为准确描述

7、。不及格：表述错误，对作品缺乏正确认识。三、实训器材和用具文化市场经营与管理专业多媒体实训室。四、实训操作步骤1、教师出示相关实训题目；3、学生课堂实训（讨论或者单独完成）；4、教师巡冋辅导，进行点评和打分；5、教师根据实训的具休情况进行实训总结。