《autocad数字化成图》实验指导书-

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1、《AutoCAD数字化成图》实验指导书授课吋间：XX-XX学年第X学期适用专业、班级：—测绘工程编写人：编写吋间：XXXX年XX月章节名称AutoCAD常用绘图，编辑命令备注教学目的和要求1.熟悉CAD环境；2.绘制简单图形;3.编辑简单图形重点难点重点：绘制.编辑图形。难点：图形块的操作。教学方法教学手段以学生亲自实践，教师随时解决学生遇到的问题为主，对有难度的实验教师进行适当的分析辅导。教学进程设计（含教学内容、教学设计、时间分配等）简单平而图形绘制命令：LINE命令绘制直线,CIRCLE命令绘制圆,ARC命令绘制圆弧RECTANG命令绘制矩形,POLYGON命令绘制正

2、多边形绘制点对象POINT命令绘制点QDPTYPE命令设置点类型和尺寸,DIVIDE命令等间隔放置点‘MEASURE命令等间距放置点绘制复杂图形命令PL1NE命令生成多段线,DONUT命令绘制関环,BHATCH命令填充图案常用编辑命令:选择対象，一次操作单一对象时，只需单击拾収该対象即可，若对彖过于密集，则可利用ZOOM命令放大视窗以便于对彖选择。此外，还可通过使用DDSELECT命令来调整拾取框的尺寸以便更好的拾取。一次操作多个对象时，就需要应用一定的方法进行选择，以便快速操作。PEDIT命令编辑多段线,LIST命令显示对象特性,DIST、AREA和ID命令分别用于测量距

3、离、计算面积和显不点处标。移动、旋转、修剪、拉长、复制等命令:MOVE命令移动对象，利用ROTATE命令旋转对彖,COPY命令复制对象TRIM命令修剪对彖,EXTEND命令延伸对象,LENGTHEN命令拉长尺寸，SCALE命令改变对象尺寸，BREAK命令打断対象‘OFFSET命令偏移対象,ARRAY命令建立対象阵列,MIRROR命令建立镜像对彖,PROPERTIES对彖特性显示与修改认识AutoCAD界面,练习各个命令，看其结果章节名称地形图绘制备注教学目的和要求1.掌握知识2.使用CAD命令绘制地形图重点难点重点：地形图。难点:图形绘制。教学方法教学手段以学生亲门实践，教

4、师随时解决学生遇到的问题为主，对有难度的实验教师进行适当的分析辅导教学进程设计（含教学内容、教学设计、时间分配等）练习地形图绘制：居民地是地形图中内容较多的一部分也是非常重要的一部分，地形图上主耍绘制房屋的外围轮廓边界，并注记砖、轻、混、土及楼房层数，工矿建筑物及其设施，包括矿山开采，地质勘探设施，工业设施，农业设施，科学、文教、T生、体育设施，公共设施，有纪念意义的建筑物，文物古迹，宗教设施，其它设施。分为三种情况，即符号类，面积边界+符号类，面积边界+注记类交通及其附属设施包括铁路、公路、其他道路、桥梁、渡口和码头等设施。管线的绘制主要分为四部分，即电力线、通讯线、管道

5、、管线附属设施水系是江、河、湖、海、井、泉、水库、池塘、沟渠等自然和人工水体的总称，在图上要准确表示，凡有名称者均注记名称。对于水系及附属设施屮除绘制水涯线外，述要绘制相应的斜坡和陡坎符号行政区划界包括国界，省口治区、直辖市界，地区、口治州、盟、地级市界，县、自治县、族、县级市界，乡镇界，村界；其它界线包括特殊地区界、自然保护界、地类界、地物范围线。等高线及高程点绘制土质符号主要包括沙地、沙砾地、戈壁滩、石块地、盐碱地、小草丘地、龟裂地、沼泽地等。。植被符号绘制小结，编辑绘制一幅地形图。章节名称地籍图绘制备注教学目的和要求1.掌握知识2.使用CAD命令绘制地籍图点点3坯重点

6、：地籍图。难点：图形绘制。教学方法教学手段以学生亲自实践，教师随时解决学生遇到的问题为主，对有难度的实验教师进行适当的分析辅导教学进程设计（含教学内容、教学设计、时间分配等）练习地籍图绘制：地形图内容绘制，界址点绘制界址线绘制宗地图绘制与面积量算，面积计算，汇总分幅地籍图绘制小结，编辑绘制一幅地籍图。章节名称数据传输及图形打印备注教学目的和要求1.熟悉全站仪及其它仪器的数据传输功能2.实现数据传输3.使用打印机打图。重点难点重点：概念难点：命令及操作。教学方法教学手段以学生亲口实践，教师随时解决学生遇到的问题为主，对有难度的实验教师进行适当的分析辅导教学进程设计（含教学内容

7、、教学设计、时间分配等）数据传输连接全站仪和计算机进行数据传输连接打印机和计算机打卬绘制好的图形