简易中学地理教学板图板画板书基本功_宋济平1-3

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1、嘴地理教师甚本功训练卜简易中学地理教学板图板画板书基本功宋济平一特色地理教、、“学板图板画板书基本功统称三犷。、、教学艺术它以黑板为地理图象文字信息的软,、、、体具有使用频率高容t大连续性弧适应课、,,砚广清晰只读远视效果好和可更新等优点是。图1一B图表16学生喜闻乐见的一种教学形式图一景观画中、,。学地理教学板图板画板书包括各种地图剖础上经过长期改革形成的新理论技法体系它其、、。、、、、有容易学速度快质且好和简便实用等特色面图原理图模式图图表景观画和板书提纲。“”、:等地理三板教学艺术是教师必须掌握的地理一容.,简易地理教学

2、板图板画板书工共。,,,教学基本功(图1板图板画分类)先进要领简单容易掌握利于大面积推广普。,,简昌地理软学板圈举画板书是在传统画法的基及教师事先稍作准备就能从容不迫当堂作图,,,坚持下去不用多久地理教学基本功便水到。架成、、图1一1地图图j一2剖面图.自卜叫卜图2容易学·、:,,二.生快运笔合理经济离效一书乡点,,落,,暴多蜘龟成片讲绘基本同步两传幼口谁,,相比作圈速度可叔提高一倍到几倍为讲耸周脚.、.圈1一8原理图图.l一`棋式图粉举法的广泛应用提供了条件象作抽攀断攀、八护一州~~心一一~一~,一~~~~~~~功内内补晒,

3、~’从地一一,理教学出发可以将学生学习地理知识分各种学习清动娜称为学习地理知识的环节并几为学会地理知识和掌握地理知识两个阶在学会将明确学习目,的这一坏节单独作为一个阶段.那么加地理知识阶段可分为领会地理知识和理.地理知学生学习地理知识就是由三个阶段、五种环节所姐,(见上页表)·,识掌握地理知识阶段又可分为巩固地理知识和成以下将袂照这一阶凡的刘分讨.,。“应用地理知识同时呢确学生学习目的又成为学论学生在不同阶段中的学习心理过祖。生学习地理知识不可缺少的盆要活动倘若我们将,。地形雨图只需几秒钟画比讲快、。林草场等、卜,`二,=不刻

4、橇成熟扮仁气。五礴酝嘟蝴私二二二二二二二书=._一几`八扣图8一速度快、::三段,好新法作图质t好主要表现在第,,.,一图象准确规范轮廓准点线匀第二图-—,例形象美观一标准化与色形美结合第,,嫩主图形瞿,,子渐进多变从无到有由简到繁分层,—凸现逐图5各种钱笔及其功能,第,写色合理四设色和谐天然—色形:、、用竹签或者木片塑料片铁片,、,等加橡皮筋泡沫塑料做笔夹用各色粉笔配J.气犷纂蕃,,数,,t。化生动成趣节省时间节约资金简便实用地理教。学板图板画板书艺术源远流长它的荃。。础性、有效性和独特性,使其在地理教学基本功群分鑫攀夔纵

5、,.之芳中格外显得绚丽多姿引人注目在当代世界发达,图6各种排笔及其功能国家中板图板画板书教学艺术仍在同电化教学等.:性,。,笋板笔在木板成塑料板上钻孔插上许多现代化教学手段并驾齐驱在我国它正经由改革,,、、,,、。,粉笔头点画得片片沙漠泥质海岸网纹等之路加速其科学化高效化进程由此可见认,、.,“”扫描得波浪沉积地层等X研讨积极发展地理三板教学艺术决非权宜。之计(二)工共一:`。粉笔是地理教学板图的重要工其为了充分发、、,“”夕一专挥新技法易快好等优势简易地理三板级,`,学艺术对粉笔的花色品种功能作用提出一些特。,,殊要求因此对

6、粉笔进行加工整理实现优化组,,。合可以事半功倍取得最佳效果粉笔的加工整,、蒸瘾黔理包括多功能粉笔多格粉笔盒和加工彩色粉笔。三部分图`7板笔及其功能、:、、、,一奋功住粉傲运用钱笔排笔板笔作图写字线条整。::i楼笔(1)纵钱笔取粉笔用小刀或一、、,、、、,齐匀称规范迅速形象生动有趣深受、,、截小据片沿纵向镂刻成纵映笔用来画河流交学生喜爱。、,.通线粉油管等半比例符号(2)找谈笔沿粉、:“三板”二鑫.住姗佗t同简易地理教学艺,,笔短轴方向相间俊刻成横钱笔用来画地图的范,术技法体系配套的种类繁多的粉笔要求选用多格、,.、、,围符号土

7、城地层剖面以及云雨水体森,、、、、粉笔盒存贮盒中备有小刀小锯砂纸竹片飞如月阅睁、:,橡皮筋等加工。三中纽用细实线的运笔方法由不连续的二具和材料每次课前或课后将用乱,、。,,一点一划构成中线用来表示平分线轴线等的粉笔分类整理一遍使盒内的粉笔井然有序使,,,用时如探囊取物既节省时间提高速度又可以(图15)、,,,。四盛垃由断断续续的细实线组戈)科来表根据不同要求使长短枝粉笔各尽其用多格粉笔、、、、,,示回归线极圈海上航线季节河游移湖和看盒可以选用木板或塑料板制作也可以因陋就简。不见。用废弃的多格纸壳药盒来代替的线段等_二、犷,,/

8、厂公会认,、、、犷_-一冬理8图1虚线图多格粉笔盒、:三、:二五双故手捏两支粉笔彩范加工彩色粉笔比白粉笔价格高一,,,。、或者用纵镂笔作图一笔双行倍一些农村和也远山区有时还买不到为方便省未今一-、,,~一侄栽一一单色表示江河交通线双色钱起见可以用白粉笔自行加工制作品种更多的彩

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