“技术垄断”的困境及其应对途径探究

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1、“技术垄断”的困境及其应对途径探究摘要技术垄断是后工业时代人类遇到的新难题，科学技术的迅猛发展使技术渗透到人类社会生活的各个方面，人类对技术的依赖不断加深，逐渐沦落成为了技术统治下的奴隶。在这种情景下，我们有必要重新反思技术与文化的关系，并尝试从技术人性化、技术生态化、技术民主化以及技术和人文的融合发展等角度探讨应对技术垄断困境的新途径。关键词技术垄断工具理性工业时代作者简介：张毅，广西大学机械工程学院助教，主要从事科技哲学、文化理论和高校管理的研究。中图分类号：D923.4文献标识码：A文章编号：1009-0592(2015)

2、04-270-02“技术垄断”是美国当代著名的媒介思想家和批评家尼尔？波斯曼(Ne订Postman,1931-2003)提出来的，在其著作《技术垄断：文化向技术投降》一书中，他首创了“Technopoly”一词來代指技术垄断，并给人们描绘了这样一个时代：各种科学技术突飞猛进、人们身边的信息泛滥成灾、人类的传统文化逐渐走向没落，人类正在面临失去传统文化和驾驭技术能力的危险。一、技术垄断的内涵“技术垄断”本身是一个经济学术语，波斯曼这里的“技术垄断”概念是这一经济学术语在技术领域里的延伸，是经济学概念尤莫是“垄断”概念的延伸。在波斯

3、曼看来，在科学技术发达的后工业时代，机器或技术（包括语言、统计学等隐形技术）等的无序和过度发展，给人类社会带来了丰富的物质和精神成果，由此也导致了技术地位的不断跃升、传统文化的大量流失以及道德的逐步沦丧等井化现象。波斯曼认为,这种技术对文化造成的控制和影响，就是“技术垄断”。二、技术垄断的困境工业革命以来，人类进入到了大科学、高技术时代，科学技术已成为人类社会的卞流文化形态，它们给世界的政治、经济、文化等都产牛了广泛而深远的影响，人类遭遇了前所未有的技术困境。在这种技术高歌猛进的势头和人类实用主义的取向下，科学技术的工具性逐渐凸

4、显，工具理性开始成为了人类思维的主要方式，人类陷入了自身造就的技术垄断的困境之中。科学技术的迅猛发展使得技术获得了无可比拟的尊严和地位，已经渗透到人类社会生活的各个方面，人类遭受到了前所未有的技术力量的统治，对技术的依赖不断加深，逐渐沦落成为了技术统治下的奴隶。正如波斯曼自己说，“任何技术都能够代替我们思考问题，这就是技术垄断论的基本原理之一。”同时，技术的发展也带來了信息的泛滥，甚至几近失控到了人类不能掌握的地步，这样的信息已经成为了一种“混乱之源”，在这种情景下，人类文化毫无意识地被自我消耗，科学技术产生的信息“垃圾”政治反

5、噬着人类自身。再次，语言、数字、测验、统计学等那些不易被人察觉的隐形“技术手段”带有意识形态偏向，也可以对人类文化造成垄断。三、技术垄断困境的应对途径技术垄断现象的负面效应给人类带来了深刻的影响，在如何消解和应对“技术垄断”困境上，波斯曼本人曾进行了深刻的反思和批判，并提出了要通过“爱心斗士”和“人文教育”这两个途径来应对技术垄断现象。事实上，他的方法并不能从根本上解决这一问题，我们还需要重新反思人与技术相处的合理性，从多个角度探寻应对“技术垄断”现象的新途径。(-)技术人性化技术作为人类活动的产物，其发展和应用的目的毫无疑问都

6、是将人类的生产和发展作为出发点的，不论科学技术的发展程度冇多高，必须使其有利于人类的终极发展，也就是说，技术的设计、制造以及应用都要从人类的需求出发，服务于人类的全面发展,人性必须成为科学技术发展和应用的主导，这也是技术人性化的皋本涵义。著名的思想家弗洛姆认为，“是人，而不是技术，必须成为价值的最后根源;一切计划的标准不是生产的最大限度的发展，而是人的最理想的发展。”提倡技术人性化，需要从两个方面思考：一方面人性在技术发展的过程中的意义究竟是什么？另一方面，技术的过度发展会给人类造成什么后果？在此基础上考虑人类与技术的关系。人作

7、为技术活动的主导者，科学技术在发展的过程中必须要体现人类的需求，能够满足人性的现实需要，要始终把人性的合理发展作为技术发展的首要前提。我们要冇意识地去恢复技术内在固有的人性特质,让赋予其应有的人文关怀和价值意义,在不对技术损害的前提下使其成为人的本质力量的展示。具体说来，就是要技术在设计之初就应该将“人性”因索融入到设计过程之中，使其在开始时就能体现人类的理性与意志、情感和理想，并有利于人类的身心健康和人格完美。其次，在技术的制造过程中也要融入人性，使技术能够符合人性的内在需求，而不是对人类造成任何形式的伤害。再次，在技术的应用

8、过程屮，要将人性作为技术应用是否可行的重要尺度，把人类的发展作为技术发明创造的终极目的，技术的合理发展必须能够推动人类或人性的协同进步，使得技术更富有人性，人性也更趋于完美，真正达到了人与技术的和谐相处的理想境界，从而使技术脱变成为富有人性、可以为“人的自由而全