黑龙江省绥化市青冈县第一中学2019_2020学年高二生物上学期期中试题（a班）

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1、黑龙江省绥化市青冈县第一中学2019-2020学年高二生物上学期期中试题（A班）考试时间90分钟满分100分一.选择题（40小题每小题1.5分共60分）1.毛细血管和毛细淋巴管细胞的内环境分别是（　　）①血液和组织液　②血浆和组织液　③淋巴和血液　④淋巴和组织液A.①④B.②③C.②④D.①③2.人体血液中不可能出现的物质是（　　）A.纤维素B.尿素C.激素D.维生素3.人体组织水肿的原因之一可能是（　　）A.血浆中蛋白质含量少B.组织液中蛋白质含量少C.血液中尿素含量多D.血液中无机盐含量多4.血浆中的水来自：A.组织液B.组织液、消化道C.淋巴、组织

2、液D.消化道、淋巴、组织液5.当内环境稳态遭到破坏时，必将引起：酶促反应速率的加快B.渗透压下降C.细胞代谢紊乱D.糖尿病6.关于内环境稳态调节机制的现代观点是：A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D神经—体液—免疫调节7．一只成年雄狗仍然保持幼年的体态，且精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原因是（　　）A．睾丸发育不全B．甲状腺功能低下C．生长激素分泌不足D．生长激素分泌不足，睾丸发育不全8．由同一器官分泌，且生理效应相反的一组激素是（　　）A．胰岛素和胰高血糖素B．促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C．促甲状腺激素和生长激素D．甲状腺

3、激素和促甲状腺激素9．人进入寒冷环境时，身体不会发生的变化是（　　）A．皮肤血管收缩B．皮肤的血流量增加C．汗腺分泌活动减弱D．代谢活动增强10-10-．某人能看懂文字和听懂别人的谈话，但不能用词语表达自己的思想，这表明他的大脑受到损伤，受伤的区域是（　　）A．大脑皮层运动区　　　　　　　　　　B．大脑皮层S区C．大脑皮层内侧面某一特定区域D．大脑皮层H区11．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应可导致（　　）A．突触前神经元持续兴奋B．突触后神经

4、元持续兴奋C．突触前神经元持续抑制D．突触后神经元持续抑制12.如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会A. 能运动，针刺有感觉B. 不能运动，针刺有感觉C. 能运动，针刺无感觉D. 不能运动，针刺无感觉13．引起人体产生抗体的物质叫（　　）A．病毒B．抗原C．病原体D．细菌14．若一个人的胸腺先天发育不良，则可能造成的结果是（　　）A．体内没有B细胞而仅仅有T细胞B．丧失一切免疫功能，各种传染病乘虚而入C．只保留有非特异性免疫功能和很少部分体液免疫功能D．免疫球蛋白的合成能力不变15.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（　　）A.

5、红细胞B.吞噬细胞C.淋巴细胞D.血小板16．下列关于特异性免疫的叙述，错误的是（　　）A．人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体C．效应T细胞识别被病毒侵染的细胞并将其裂解D．B细胞和效应B细胞（浆细胞）均能产生抗体17、要得到番茄无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是（）A、花蕾期，不去雄蕊B、花蕾期，去掉雄蕊C、开花后，不去雄蕊D、开花后，去掉雄蕊18、一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是（）种子B、外果皮C、中果皮D、内果皮-10-19

6、.科学工作者准备从某种被子植物中提取生长素，最理想的选材是（　　）A.幼叶B.成熟的叶C.脱落的器官D.成熟种子20.校园里种植的松树，主干粗壮，生长旺盛，侧枝很细弱，主要原因在于（　　）A.侧芽缺乏生长素B.侧芽产生的生长素过少C.侧芽产生的生长素过多D.侧芽积累的生长素过多21.扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（　　）A.迅速生长B进行光合作用C.产生生长素D.储存较多的有机物22.下列化学物质中，不是植物激素的是A．NAA     B．乙烯      C．吲哚乙酸      D．细胞分裂素23.将一株正在生长的植

7、物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（　　）A．背地（心）生长B．向光生长C．向水平方向生长D．无法确定24.如右图表示生长素浓度对植物的根、芽和茎的生长的影响，此图给你的信息是①生长素对三种器官的作用具有二重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长②A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度③D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长④幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏A．①②B．②④C．①②④D．①③④25.

8、能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是A．根的向重力性和茎的背重力性B．植