初三语文上学期第二单元训练（B卷）

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1、初三语文上学期第二单元训练（B卷）一、基础知识及运用（共26分）（一）选择题（每题2分，计12分）1．下列加粗汉字的读音全部正确的一项是（）A．澄净（chénɡ）腌渍（zì）戛然而止（ɡá）B．瞥见（piě）虬枝（qiú）旁逸斜出（yi）C．绯（fēi）甬路（tǒnɡ）坦荡如砥（dǐ）D．畸（jī）形菜畦（qí）潜滋暗长（qián）2．下列加粗的字形义全正确的一项是（）A．简陋（丑陋）即（就）合非（不同）凡B．魅（吸引）力过（超过）度荒谬（错误）C．雄辩（辩解）博（丰富）学不已（停止）D．繁琐（细小

2、）贪图（利益）翘（向上）起3．下列句子标点有误的一项是（）A．“我的讲义，你能抄下来么？”他问。B．特别是夏末秋初，你看吧：青的萝卜、紫的茄子、红的辣椒、又红又大的西红柿，真是五彩斑斓，耀眼争光。C．……而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？D．于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．政府必须下决心不断加大对教育的投入，否则，我国教育事业的发展要赶上世界先进水平只能是空想。B．在乾隆皇帝的地宫中，有着精美

3、的结构布局及美丽动人的故事。C．中央人民广播电台和中央电视台将在上午10点发布重要新闻，请各位观众听众准时收听收看。D．这个问题，市政府引起了高度重视。5．下面对“此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！”一句的理解最正确的一项是（）A．反映作者对同胞们的愚昧麻木无可奈何。B．表现了作者对同胞们的愚昧麻木非常痛恨、鄙视的思想感情。C．表现作者对自己同胞的愚昧麻木强烈的愤激和对造成这种状况的封建统治的深切痛恨。D．反映作者对自己同胞的愚昧麻木的悲哀。

4、6．张斌要求山东人民广播电台为她播放一首歌，说法恰当的是（）A．我的同学小芳今天起参加中考，我衷心祝愿她考试成功，您为我播放一首歌献给她吧！B．我的同学小芳今天起参加中考，我衷心祝愿她考试成功，我想您一定会乐意播放一首歌献给她的。C．我的同学小芳今天起参加中考，我衷心祝愿她考试成功，希望您为我播放一首歌献给她，好吗？D．我的同学小芳今天起参加中考，我衷心祝愿她考试成功，请您为我播放一首歌献给她，好吗？（二）填空·简答（计14分）1．选词填空。（4分）（1）_________美是专指“婆娑”或“旁逸斜

5、出”之类而言，_________白杨树算不得树中的好女子。（即使、那么、虽然、但是、如果）（2）在这呼吸不息的地方，蚊子_________无从插嘴，_________睡安稳了。（却、竟、仍、竟然、居然、显然）（3）蝉是大自然的合唱团；以_________的音色，_________的节律，吟诵着一首绝句。（优雅、优美、美丽、欢快、明快、明朗）（4）在我所认为我师的之中，他是最使我_________，给我_________的一个。（感激、感谢、感动、鼓舞、鼓动、鼓励）2．根据拼音写出汉字。（2分）①怨天

6、yóu人（）②jué铄（）③含辛rú苦（）④xuàn染（）3．将画线部分改写，使之与上文构成对偶句。（2分）石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。改句为：___________________________________________________________________4．对出下面诗句的上句或下句。（2分）①________________，我以我血荐轩辕。（鲁迅《自题小像》）②汲幽泉以揉濯，________________。（苏东坡《菜羹赋》）③日长睡起无情思，

7、________________。④溪云初起日沉阁，________________。5．以“一轮满月”为话题，写一段抒情性的话。（80字左右）（4分）二、阅读理解（共34分）（一）东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。1．这段的第一句表达了作者怎样的思想感情？这句在文中

8、的作用如何？（3分）2．从文中画出三个比喻句（标上序号），并依次说明各是比喻中的哪种，本体是什么，喻体是什么。（3分）3．这一段除了比喻外，还用了什么修辞方法？举出例句说明，并谈谈表达了作者怎样的思想感情。（3分）4．作者为什么生动地描述“清国留学生”梳辫子的细节，在辫子上大做文章？从备选答案中选出正确的一项（）（2分）A．男人梳辫子不伦不类，作者看不惯。B．社会已发展到20世纪初叶，男人留辫子显得太陈腐落后。C．日本男人不留辫子，中国留学生应入乡随俗，否则给中国人丢