欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46576813
大小:47.50 KB
页数:4页
时间:2019-11-25
《初二语文下学期第一学月月考试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、初二语文下学期第一学月月考试题初二语文一.基础知识(30分每小题3分)1.下列加点的字注音完全正确的一项是()A.轩榭xiè 池沼zhāo 丘壑hè 嶙峋línB.弧形hú 匀称chèn 洨河xiáo 镂空1oùC.玄妙xuán 芙蓉fū 捆缚fū 怅然chàngD.提防tí 阑干lán 蚊蚋ruì 柞蚕zuò2.结合句意理解词语不正确的一项是()A.倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。标本:这里指苏州园林是我国各地园林的样板。B.假山的堆叠,可以说是一项
2、艺术而不仅是技术。艺术:形状独特而美观的。C.因此,最终的产物不是一般人的脸型,也不是日本人的脸型,而是武士的严峻面容…产物:这里指蟹壳上的模样。D.这些变化看来很玄妙,其实都是花中的色素随着温度和酸、碱的浓度变化所玩的把戏。玄妙:奥妙难以捉摸。把戏:令人不可捉摸的手法。3.下列句子中划线的词表示“估计”的一项是()A.水面假如成河道模样,往往安排桥梁。B.旅人桥可能是有记载的最早的石拱桥。C.在这里可以发现背部斑纹古怪的蟹。D.杏花含苞的时候是红色,开放以后逐渐变淡,最后几乎变成白色了。4.下列句子中引号的
3、作用不同于其他各句的一项是()A.他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感……B.我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。C.它地处人都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。D.这使我记起幼时曾猜过一个谜,谜语是:“南阳诸葛亮,稳坐中军帐,排起八卦阵,单等飞来将。”5.下列句子空白处填词正确的一项是()①胸中有丘壑,才能使测览者____的时候忘却苏州城市。②综合起来看,谁都要____这是高度的图案美。③他们制作石料的工艺极其_____,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各
4、种形象。④人们用万紫千红的花_____生活环境,用它的形象来装饰服装和用具。⑤它织网的技能之_____,使人诧异。A.游览赞美精致布置奇妙B.参观称赞精细安排精妙C.攀登赞叹精巧点缀高妙D.观赏赞赏精妙装饰高超6.下列说法错误的一项是()A“高树与低树俯仰生姿”,这句话精练而形象,它写出了俯下的高树枝和仰起的低树枝交相辉映的情景,它有动态,给人以层次感。B.“不但形式优美,而且结构坚固”和“不但结构坚固,而且形式优美”两句相比较,只是排列顺序不同,意思完全一样。C.说明文是客观说明事物的一种文体,目的在于给人
5、以知识,就说明的内容看,一般可分为说明事物和阐明事理两类。D.语调是指说话的高低、快慢、轻重、停顿等变化。不同的感情可以在语调的变化中表现出来。7.下列说法错误的一项是()A.《苏州园林》的作者从欣赏者的角度,用高度概括的语言,综合说明了苏州园林异中之同的整体特征;使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。B.《中国石拱桥》采用了有总有分的说明方法:先概括说明石拱桥的外形、结构特点;接着以赵州桥和卢沟桥为例,分别说明它们的独特构造和高度艺术水平;最后又综述解放后我国桥梁事业,尤其是石拱桥的新发展。C.
6、《日本平家蟹》用讲故事的方法介绍了生物发展、进化过程中“人工选择”和“自然选择”的作用,并强调了自然选择在生物发展、进化过程中的作用。D.《万紫千红的花》是一篇探寻花色形成的内部规律和内部联系的说明文,课文说明了花色形成和变色的原因,昆虫对花的选择,以及诗人关于花的妙语。8.下列横线上应填的内容及所属成分表述正确的一项是()是美的季节。A.秋天的北京,作主语。B.北京的秋天,作状语。C.秋天的北京,作定语。D.北京的秋天,作主语。9.下列句子中,没有使用比喻修辞手法的一项是()A.风里带着雨星,像在地上寻找什
7、么似的,东一头西一头地乱撞。B.那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。它有时像一块白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。C.天上的每一颗星就是一个字母,脚下的每粒小石子也是一个字母。D.书,人们称为人类文明的“长生果”。10.下面句子无语病的一项是()A.从这项活动中,提高了同学们的思想觉悟。B.报纸上登出了一条长江三峡的拦水坝。C.母亲逝世到现在已整整九年多了。D.林木和草类成长以后,沙丘就可以固定下来了。二.填空题(共10分每空1分)11.《死海不死》属于说明文,其说明的对象是,说明的内容是。“死海真的要死了”第一
8、“死”指。第二个“死”指。12.《向沙漠进军》的说明顺序是,即对为什么要向沙漠进军,,等重大问题作了科学的说明。13.《看云识天气》的语言是生动形象的,作者运用了和描写,勾画出千姿百态的云,读者可以从云的千姿百态的描绘中得到识别天气的阴晴雨雪的知识。14.《死海不死》一文中引用了两个神话,它们的共同作用是:。三.阅读题(40分)(一)阅读下面文段,回答第15—18题(14分)抵御风沙袭击的方法是培植
此文档下载收益归作者所有