县委常委班子主题教育专题民主.生活会对照检查材料例文

县委常委班子主题教育专题民主.生活会对照检查材料例文

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1、县委常委班子主题教育专题民主.生活会对照检查材料例文按照“守初衷、担责任、找差距、抓落实”总要求及《全县“勿忘初衷、铭记责任”主题教育工作方案》安排,县委常委会对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对照党章党规,对照人民群众新期待,对照先进典型、身边标准,坚持高标准、严要求,在认真学习研讨、广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上,从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,知敬畏、存戒惧、守底线,群众观点、群众立场、群众感情、服务群众,思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形

2、象等四个方面深入查摆突出问题,仔细剖析原因,明确了整改方向,制定了整改措施。现将县委常委会班子剖析检查情况报告如下。一、存在的主要问题(一)在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面:一是理论学习不深入不系统。有些同志对政治理论学习重视不够,自学的时间少,理论学习不够系统,对上级政策学习不深入、理解不系统、把握不全面、运用不精准;一些党员领导干部学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想浮在表面,在学懂弄通做实上有差距,没有真正入心入脑,融会贯通不够;有的同志在落实习近平总书记

3、重要讲话及指示精神上还不到位,思路还不够明晰,结合脱贫攻坚、招商引资、新型城镇化建设、三农等重点工作提出的具体举措还不够多,没能把新时代新思想、新战略转化为推动工作的强大动力。二是政治修养不够高。有的同志政治敏锐性不强,对各种错误思潮、错误言行和少数干部“乱议论、乱猜测、乱告状、乱联系”的现象仅仅能做到“不听不信”,但是义正严辞予以纠正制止不力;有的同志工作中存在“本位主义”,过于注重推进个人分管领域工作,认为自己工作重要,没有树立一盘棋的思想,协调配合、融入大局的意识还不够。三是对党内政治生活

4、认识不深刻。有的同志对党内政治生活的认识停留在学习层面,对习近平总书记强调的坚持民主集中制、开展批评与自我批评、严格党内生活、加强党的团结这一“四大法宝”没有系统深入思考过;有的同志不能很好地运用批评与自我批评的武器,担心自我批评会影响自身形象、批评同志影响班子团结,顾虑较多,缺乏动真碰硬、敢于交锋的勇气和精神,致使民主生活会流于形式,没能真正达到“红脸出汗”、推动工作的目的。(二)在知敬畏、存戒惧、守底线方面:一是执行纪律不严格。对照《准则》《条例》,有的同志对党员干部执行政治纪律和政治规矩讲

5、得多抓得少,仅仅停留在学习、说教层面,经常用思想一致代替行动一致,特别是在干部调整上,有时为了上级领导的“面子”“人情”,或者从自身利益角度考虑,对某些干部进行“特殊关照”,造成了不良的社会影响。二是“一岗双责”落实不到位。有的同志对党要管党、全面从严治党,履行党风廉政建设主体责任意识不强,措施不力,抓班子带队伍尽责不到位;有的同志对分管领域、系统党员干部管理不严格,开会强调的多、具体落实的少,提要求的多、与干部谈心交心、及时提醒的少,对一些违反纪律的现象和苗头,“睁一只眼闭一只眼”,纠正、问责

6、不够坚决有力,以至于出现了XXX、XXX等违纪违法案件。三是重点领域问题突出。监督执纪效果不明显,我县环保和扶贫领域问题依然存在,在中央和省督察组督察期间,出现了XX、XX等恶性腐败事件,问题严重,作为县委常委班子,我们负有很大责任。(三)在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面:一是基层调研不够实。有的同志习惯于“关起门来干工作”,对基层调研重视不够、安排不多;有的同志习惯于“坐镇指挥”式调研,自己出题目,工作人员做文章,调研流于形式、浮于表面;有的同志即使下到了基层,也经常是匆匆忙忙去,

7、匆匆忙忙回,很少在基层住上几天、与群众同吃同住,同群众打交道时,“我说你听”多,平等交流少,没有做到想基层之所虑、急基层之所难、谋基层之所需。二是关注群众利益不够。有的同志工作中存在“功利主义”现象,过多注重上级部门和领导的评价,凡是领导重视的工作抓得就紧,忽视了基层群众的反映和期盼,比如征地拆迁过程中,因没能充分考虑群众利益,认真听取基层群众意见,引发了群众越级上访事件。三是民生项目投入少。有的同志工作中存在“唯GDP”论,对经济增长有贡献的项目,投入的时间和精力就多,成效也比较突出,而对入学

8、、就医、出行、饮水等涉及群众切身利益的,关注少,立项少,这次我们民主生活会征求意见中,85%的意见建议就是关于民生方面的,特别是道路建设、水源置换等项目,群众期盼较大。(四)在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面:一是担当作为意识不强。有的同志在工作中存在经验主义、惯性思维,考虑问题习惯看框框、看惯例,解决问题推动工作习惯于老经验、老办法,放不开手脚,对工作把握缺乏全面认识,工作标准不高,缺乏争一流的拼劲和干劲;有的同志在急难险重任务面前,有畏难厌战的情绪,怕担责任、怕冒风险,特别是在处理

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