三年级数学期中质量分析报告

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1、三年级数学期中质量分析一、试卷分析本次考试试卷的范围是1~5单元，从试卷面上看，分为6大题：填空、判断、选择、算一算、画一画、解决问题，分别从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，可以说全面考查了学生的综合学习能力；从题目上看，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。试题既要做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，题目中增加了很大的灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了学生学数学、用数学的兴趣和信心。我所执教的三年级一班参考人数46人，优秀人数22人，及格

2、率93.48%、优秀率47.83%，三年级二班参考人数47人，优秀人数19人，及格率91.49%、优秀率40.43%。二、试题分析：1、填空本道题考核了学生的数感，估计能力，对重量单位的换算能力得到了较好的练习，按规律填数也没达到理想的效果，这方面在今后的学习中要加强。2、选择题、判断题。本题考核学生的知识面较为广阔，第2题学生失分较多。原因有两种：一是：对这2题第一次接触，不理解题目的意思，不能够做出正确的选择。二是：思维上有限制，不能够正确做出选择。一些学生从这两道题中得到提示，把填空中的题做出来。这也考核了一些学生的理解能力与

3、运用能力。3、计算（包括直接写得数和用竖式计算）。学生出现的错误不多，考核了学生基本知识的掌握能力。这里的计算准确率较高，失分率较少，说明我们学生的计算能力得到了很好的锻炼。用竖式计算学生完成很好，能准确计算，对齐工整，致使准确率提高。4、画一画本道题失分也多，前两题的整时大多学生完成不错，但是第2题画周长是12厘米长方形就不理想了，很多学生没有正确计算出长和宽，因此在这方面的练习仍需加强。5、解决问题本题共6道，从卷面上看，内容较灵活，它考核了学生认真理解题目数量关系，并能准确获取信息的能力，继而解决实际问题。做题的细心程度，失分

4、的学生都是不能认真理解题意的学生，也考察了学生养成没养成检查的好习惯。其中最后一题的联系了题意，考察了学生的思考问题的能力。三、学生失分原因分析。1、基本功不扎实。认真想一想，你会做的非常好！在填空与选择题中可以看出学生对题的理解还不明白，其实是基本功的不扎实。2、解决问题的能力不强画图形的练习，学生对动手操作的能力不太熟练，不能很好地画出来。3、没有形成良好的学习习惯选择把正确的序号都写在（）里的选择题中，大部分同学都能选出正确的答案，有些学生没有形成认真审题的学习习惯。四、改进措施1、继续加强基础知识基本能力数学意识解决问题能力

5、的训练，强化学生的学习习惯。重视学生基本功训练，是学好数学的先决条件，加强例如估算、认真审题的练习。2、重视过程，培养能力。平时的教学中，尽量让学生自己分析问题，解决问题，提高学生解决实际问题的能力。3、重视数学思维能力的培养，学会解决一些灵活性的题目。4、特别关注本班学生的后进生，做到面批，个别知识面教，以不断提高学生解决问题的能力，促使学生全面发展。