七年级历史上册期末试题及答案精编

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1、七年级历史上册期末试题一、选择题（下列每小题的四个选项中，只有一个最符合题意。1—10题每小题1分；11—17题每小题2分，共24分）1.考古的主要对象是古代人类活动遗留下的实物资料，如工具、用品,或是人类修造的房屋等。根据下列图片提示，找出其中代表我国长江流域原始农耕时期的文物图片①干栏式房屋②半地穴式房屋③绘有稻穗纹的陶器④人面鱼形彩陶A.①②B.②③C.①③D.①④2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中是这样描述它认为的中国“第一个王朝”的：兴起于黄河流域北部。那时，中国人已经学会织造丝帛，发明了他们独特的文字系统，掌

2、握了制造美观的陶器和青铜器的技术……依材料推断，作者认为的中国“第一个王朝”应是A．夏朝B．商朝C．西周D．东周3.秦朝举行的一次廷议中，廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持，李斯说：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，，相攻击如仇雠（仇人）；诸侯更相诛伐，周天子弗能禁……置诸侯不便。”由此可以看出，李斯明确反对A．分封制B．三省六部制C．郡县制D．金瓶掣签制4.保证利益分配的合理、减少不必要的冲突，是实现社会公平正义的关键，也是当今社会的热点之一。下列哪一举措体现了商鞅变法保证农民利益、打击旧贵族特权？A．建立县制B．加

3、强刑罚C．奖励努力种田和织布及打仗有功的人D．编订户口5.有学者认为“从政治意义上去考虑问题，始皇这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧，他的一切具有创始意义，他开始了一个伟大的时代。”在该学者看来，这个时代应该是A．国家安定，民生改善B．国家统一，中央集权C．文化繁荣，经济昌盛D．国家强盛，疆域广阔6.史学大师吕思勉先生认为历史学是“研究人类社会之沿革，认识其变迁进化之因果关系者也”。下列史实，与西汉“大一统”局面的形成存在因果关系的是　A.王位世袭制代替禅让制B.“罢黜百家，独尊儒术”　C.文景之治D.古代经济重心的

4、南移7.习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。中国古代“丝绸之路”的开通与哪一历史事件有关A．班超出使西域B．张骞出使西域C．玄奘西行D．佛教东来8.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是司马迁编撰《史记》的宗旨，其中的“古今”起止年限是（）A．黄帝──东汉末年B．黄帝──汉武帝C．夏──汉武帝D．西汉──东汉-4-9.秦汉时期是我国历史上一个灿烂辉煌的时期，下图中的科技发明不属于东汉的是A．蔡伦改进造纸术B．张仲景《伤

5、寒杂病论》C．华佗麻沸散D．毕昇活字印刷术10.操乃留征南将军曹仁、横野将军徐晃守江陵，折冲将军乐进守襄阳，引军北还。由是操之势力，不能复至南方，而三国之势遂定。奠定这一局面的战役是A．牧野之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战请注意：以下部分每题2分！11.我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是（）A．人口南迁和民族融合的影响B．面食的营养价值高C．南方商品经济的发展D．南方人口增多12．秦汉时期，面对农耕民族与游牧民

6、族间的冲突，为了保卫自己的文明系统，秦汉采取了“用险制塞”的隔绝固守与“导途凿空”的外拓互通并举之策。表现在（）A．联络大月氏夹击匈奴、通婚和亲B．北讨匈奴、南征越族、开凿灵渠C．修建驿道、收复河套D．构筑长城、通使西域、开辟丝路13.魏主欲变北俗，引见群臣。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。材料反映了A．秦始皇中央集权B．汉武帝大一统C．北魏孝文帝汉化改革D．唐太宗贞观之治14.三国两晋南北朝时期我国科学技术领先世界，艺术成就精彩纷呈，

7、下列是小明同学设计有关科技与艺术成就的抢答题，其中对应错误的是A.北朝——贾思勰——《齐民要术》B.南朝——祖冲之——《九章算术》C.东晋——顾恺之——《女史箴图》D.东晋——王羲之——《兰亭序》15.史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道“从秦国开始的我国史上第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武”。这次“转型”的主要表现是A．世袭制代替禅让制B．内阁制代替三省制C．行省制代替郡国制D．郡县制代替分封制16.下列关于商鞅变法和孝文帝改革共同点的表述中，正确的一项是(D)A.都进行了迁都B.都推行了汉化政策

8、C.都大大提高了军队的战斗力D.都是统治者自上而下的改革17.历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指（）A．儒家学说成为正统思想B．出现了“百家争鸣”的局面-4-C．铁器和牛耕的普遍使用D．出现了儒、道、佛并立局面二、非选择题（本大题共3小