《小鸡的一家》音乐教案三部分

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1、《小鸡的一家》音乐教案一、导入在一个宁静祥和的清晨，太阳公公从天边慢慢升起，大地万物复苏到处呈现一片生机，在一个美丽的农场里住着小鸡的一家，他们快乐的生活着，今天就让我们一起走进这幸福的一家，一起来学唱他们的歌曲《小鸡的一家》，让我们来听一听歌曲中都出现了谁？他们的叫声是怎样的？一、歌曲学唱1、完整初听歌曲谁来告诉老师歌曲中都出现了谁？（大公鸡老母鸡花小鸡）你听的可真仔细。那他们的叫声是怎样的呢？先来模仿一下大公鸡（喔喔喔）老师唱：哦，大公鸡喔喔喔大家来试一试（2遍）你来试一试，你再来试一试。不错，大公鸡

2、是这样叫的，老母鸡呢？你来说：咯咯咯，（哦，老母鸡咯咯咯）一起来试一试，好，一组试一试二组来三组来！很好！那花小鸡是怎样叫的呢？一起来说:叽叽叽老师唱：花小鸡叽叽叽，一起来，真棒！把他们一家的叫声一起来唱一边，同学们唱的真好听！2、再次聆听下面老师想采访一下大家：在你的家庭中爸爸妈妈和你是怎样分工的？（爸爸上班赚钱、妈妈在家做饭、我在学校上学学习知识）谁还想来说一下？恩，大多数家庭都是这样分工的，那小鸡的一家又是怎样分工的呢？让我们再来听一听。谁来告诉我公鸡爸爸在干什么呢？伸长脖子在唱歌，（老师表演唱伸长

3、脖子在唱歌）让我们一起来唱一唱。在来，好不错，同学们来想象一下，那公鸡伸长脖子怎么伸（附点对比的方法）是使劲伸长呢还是轻轻的呢？很好，大公鸡他要使劲伸长脖子一起来试一试（教师示范，一起来表演唱）为什么呢？因为要唱出自己最嘹亮的歌声让所有的人们都听到，起床的时间到了。那公鸡爸爸的歌儿里面唱了什么呢？天亮喽。老师唱：天亮喽，一起来试一试，在这一句的歌谱中出现了0什么？哦，大多数同学都知道是休止符（看黑板纽扣），那老师还要来考考大家，看这：出示节奏休止符就像是我们在过马路时遇到的（黄灯和红灯）遇到黄灯要停的短一

4、些，红灯要停的长一些。一起来试一试。大公鸡唱的非常干脆利落。他要提醒人们要快点起床，否则就会迟到了，是不是？大公鸡每天都会用自己的歌声告诉人们天亮了，叫醒人们开始一天的工作。你觉得大公鸡心里应该感觉怎么样？骄傲，这个词用的非常恰当，那同学们想不想变成一只骄傲的大公鸡？让我们来完整的演唱唱公鸡爸爸的歌！哦，同学们唱的还不错，那老师和大家来玩一个小游戏（歌曲接力赛），老师先唱歌曲第一句你们来接后面一句，好吗？（交换）看来通过刚才的游戏同学们已经掌握了公鸡爸爸的歌曲，下面请同学们完整的来演唱歌曲，老师来给大家伴

5、奏。（响板）看老师刚才是用什么乐器给大家伴奏的呢？（铃鼓）一起用手来模仿一下。（123123），让我们一起来为歌曲伴奏吧。3、歌词第二段同学们表演的真不错，那么在歌曲当中母鸡妈妈又在干什么呢？（分段听）生蛋（生蛋喽）生完蛋以后呢？跳出草窝在唱歌（老师唱），大家一起来试一试！非常好，能不能一起把母鸡妈妈的歌来唱一边呢？母鸡妈妈生完蛋以后是什么心情呢？高兴的自豪的我们也为母鸡妈妈的歌声选择一种乐器来伴奏（看这是什么？响板）谁想来试一试（让同学们找出合适的节奏）同学们让我们一起来为母鸡妈妈伴奏。4、歌词第三段小

6、鸡在鸡爸爸和鸡妈妈的呵护下快乐的成长，他跑东跑西的在干什么呢？让我们一起来听一听？在干嘛？捉虫子捉到了吗？（捉到了）老师唱出来。你们想不想变成一只调皮可爱的花小鸡呢？老师这有很多花小鸡的头饰，谁来试一试？（找同学来模仿）真是一只可爱的花小鸡。花小鸡非常的调皮非常的可爱，让我们也变成一只花小鸡，一起来唱一唱吧。小鸡的一家生活的是多么的幸福快乐啊，让我们完整的来演唱小鸡的一家这首歌曲，找一找你还有没有比较难唱的地方？5、歌曲重难点请同学们看一下歌曲的结尾，（反复记号）小鸡的一家有两个小房子，（示范）鸡爸爸和鸡

7、妈妈一个小房子里，所有的小鸡们一个小房子里，所以同学们不要唱错了。6、好，让我们一起加入到小鸡一家的队伍里，和他们一起歌唱吧。老师会找出声音最美，表演的最精彩的同学要有礼物送给他。（放录音）三、巩固练习1、表演的最像骄傲的公鸡爸爸的是…最像自豪的母鸡妈妈的是…最像活泼可爱的小鸡的是…老师分别奖励他们一个头饰，让他来扮演鸡爸爸、鸡妈妈和小鸡！你们收到了老师的礼物你们要把自己最美的歌声和精彩的动作展示给大家。（下面的同学）他们的表演真精彩啊，哪一组同学想来跟这位鸡爸爸的歌？（鸡妈妈和小鸡分别！）四、歌曲创编：

8、分组表演，打击乐器你们的表演真精彩，老师没看够我们分组来PK一下,（鸡爸爸、鸡妈妈和小鸡分别！）老师会选出表现的最棒的组，还会有礼物送给你们！（给一个组礼物，其他的同学…）剩下的一组来当评审团，请你们仔细的观看，请给你们认为表演的最精彩的组投出宝贵的一票。好，请评审团的小朋友们来举手投票…在来PK。二组和三组再来PK老师还会有礼物送给你们。刚才的获胜组来当评审团。也请你们仔细的观看，同样给你们认为表演的最精彩的组投出宝贵的一票