公开课《小鸡的一家》音乐教案

《公开课《小鸡的一家》音乐教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下公开课《小鸡的一家》音乐教案　　一、教学内容：《小鸡的一家》　　二、教学类型：歌表演　　三、教学目标：　　1、能用轻松愉快的歌声边唱边表演《小鸡的一家》　　2、能用轻巧有弹性的声音唱好闭口音“叽”字，乐于和小伙伴合作表演歌曲并准确演唱休止符和负点音符　　3、能学会用打击乐器为歌曲伴奏,通过演唱、演奏及表演体会到幸福和睦的小鸡一家。　　四、教学重难点：　　1、能轻松愉快的唱好歌曲《小鸡的一家》，准确的唱好歌曲中的附点音符和休止符　　2

2、、能生动的表演歌曲，并用打击乐器为歌曲伴奏　　五、教材分析　　《小鸡的一家》是一首有角色特点、适合低年级学生演唱和表演的歌曲。大调式，一段体。歌曲旋律简洁、活泼，容易学唱。三段歌词有趣的表现出公鸡爸爸、母鸡妈妈和小鸡宝宝各尽其职的有趣场景。给我们讲述了一个小鸡一家和睦相处、快乐生活的故事。　　六、教学准备：电子琴、多媒体、打击乐器　　七、教学过程：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学

3、期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、师生问好　　2、师生律动　　播放背景音乐《小鸡的一家》音乐伴奏　　3、出示小鸡图片　　4、师生演唱小鸡的旋律　　新授《小鸡的一家》　　1、小鸡的家里有几位成员？音乐有什么感受？　　聆听歌曲第一遍　　2、一起和小鸡分享他们的快乐吧！师生共同随音乐舞蹈　　聆听音乐第二遍　　3、他们的一天都在做什么？我们一起来听听，并为歌词的空白处填空。先听第一段　　聆听第一段歌词，填空　　4、聆听第二段歌词　　5、聆听第三段音乐，填空　　学生试着自己演唱，老师纠正不正确的地方　　6、读歌词　　“天亮喽”难点的解决

4、　　7、歌曲教唱　　8、第一段歌曲教唱（师生接龙）　　9、第二段歌曲教唱（对口型）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　男女生接龙　　10、第三段歌曲教唱（左右分开演唱）　　11、学生完整的演唱歌曲　　反复跳跃记号的讲解　　12、歌曲处理，学生跟音乐伴奏有感情的演唱　　13、分角色演唱　　表演　　1、出示打击乐器：碰铃、双响筒　　2、出示

5、节奏　　3、生练习节奏　　4、学生配合使用乐器　　5、为歌曲伴奏　　小结　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教