《六年级地方课程教学计划》坊子区南流小学

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1、2013-2014学年度第二学期（六年级地方课程）教学计划坊子区南流小学王忠涛2014.2六年级地方课程教学计划一、教材分析随着社会的发展，人类的不断进步，人们对知识的渴望越来越激烈，对人的自身素质越来越高，为了适应社会的发展，这就要求学生不仅要学好语文、数学课，还要参加学习地方课程。地方课程是九年义务教育小学阶段新开设的一门选修课程。地方课程是国家基础教育课程体系的重要组成部分。主要内容有安全教育、公民道德规范、法律常识、人口与青春期教育、山东社会、经济、人文、历史等。《人自然社会》主要包括5个方面的内容：山东沿革、山东环境、山东文化、山东经济、和谐山东。《我与潍坊》提倡知识和能

2、力、过程和方法、情感态度和价值观三维目标点融合，体现自然社会和个人的和谐关系。其充分利用潍坊市丰富的教育资源，面向本土，服务本土，根据本地学生发展需要，实行多学科整合，注重学习过程的实践与创新，是一门富有鲜明时代气息和地方特色的综合性课程。充分发挥学生的主体作用，调动学生的已知经验和学习积极性。重视实践活动，根据学习内容的特点，将查找资料、实地调查、参观访问、出黑板报、组织辩论赛，课本剧表演、实地体验等活动贯穿于整个教学过程，以优化教学效果。与学校的班队活动、户外活动紧密结合、与地图、电影、电视及其他学科的学习有机地整合，拓展地方课程的时空领域。提高学生收集信息的能力、合作学习的能

3、力、实践能力与创新意识。二、学生分析六年级大部分学生通过综合实践课学习，已得到很多知识，懂得许多做人的道理，并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，他们也努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。喜欢地方课程这门课，有浓厚的学习兴趣和较高的学习积极性，大部分同学上课都争着发言，运用已有的知识、经验、体验等因素用于学习。但有少数几位同学上课注意力不集中，口头表达能力较差，对这门课不够重视。本学期对学生进行细致耐心地说服教育，培养学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯，能自觉完成老师交给的学习任务。让学生觉得人自然社会在学习生活中必不可少，为了今后的学习生活

4、，我们必须学好人自然社会。通过教学，懂得许多做人的道理，并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，他们也努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。三、教学目标1、教师认真钻研教材，研读课本，弄清课本上的重难点。能透彻地了解教材，准确地把握教材，从纵向、横向看透教材。活用教材，能灵活、合理、科学地使用好每个板快，注重早渗透，不断积累。因地制宜，因材施教，用好教材。2、教师认真研读课标，学习新课改。3、教师认真备课，找准突破重难点的方法，认真研究每堂课的教学方法，根据学生的需要进行教学。4、教师要有针对性地进行指导，不能千篇一律。5、对不同的学生，采用不同的教学

5、方法。做好培优辅差工作认真进行教研教改，搞好校本教研。6、教师不断加强学习，提高自己的知识水平和业务能力，更新观念。7、培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，变‘要我学’为‘我要学。四、教学措施1、由课代表每次课前检查学生的学习用具（相关书籍，课前收集资料）是否带齐，培养良好的学习习惯。2、挑选几个学生单独辅导有困难的男生（如：方宇超、王子良、王博），男生的作业上交习惯不好，专门请同桌督促作业的上交，并由课代表每次反馈检查情况。3、课外形成学习小组，完成一些调查作业。五、教学进度表根据学生情况和学校实际，调整以后的教学内容与进度如下：周次时间教学内容课时备注12.17----2.

6、231、让自己更快乐1开学22.24----3.22、让考试更轻松133.3----3.93、关爱青春健康1妇女节43.10----3.164、学会保护自己1植树节53.17----3.235、美丽罂粟滴血泣诉163.24----3.306、涉毒行为必受制裁173.31----4.67、珍爱生命远离毒品1清明节84.7----4.138、探寻祖先生活的痕迹194.14----4.2010、毕昇和活字印刷1104.21---4.27复习1114.28---5.4期中考试1期中考试125.5----5.11郑板桥与潍坊1135.12----5.18世界问题还不少1145.19----5

7、.2511、清代诗人龚自珍1155.26---6.1新的生活就要开始了1儿童节166.2----6.8新的生活就要开始了1端午节176.9---6.15综合复习1186.16—6.22综合复习考试1考试19--206.23---7.6放假1放假六、教研组活动安排