2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试组织行为学试卷

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1、2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试组织行为学试卷(课程代码00152)第一部分选择题一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1．“自我实现人”假设认为最根本且起长远作用的激励是【B】A．外在激励B．内在激励C．荣誉激励D．目标激励2．在赫尔的内驱力理论中，情境是【B】A．原始性内驱力B．继发性内驱力C．社会性内驱力D．群体性内驱力3．人的积极性的基础和根源是【A】A．需要B．动机C．目的D．行为4．在个性心理中，有“好坏之分”的是【C】A．气质B．能力C．性格

2、D．情绪5．在员工一组织关系中，界定每个角色行为期待的是【C】A．经济合同B．社会规范C．心理契约D．价值观6．当个体与其他人一起工作时，因他人的在场而激发了个体的工作动机，由此而引发的绩效水平提高的倾向，称之为【B】A．社会惰化B．社会促进作用C．从众D．刻板印象7．决定着群体的正式领导者和群体之间正式关系的是【D】A．人事结构B．奖惩结果C．群体结构D．职权结构8．从众行为源于群体的A．规范B．制度C．压力D．环境9．当我们自身的工作量大且很繁重，急切需要人进行信息协调筛选时，最有效的沟通网络是【D】A．链式B．轮式C．环式D．倒Y式10．网络时

3、代最显著的沟通特征是沟通方式的【A】A．扁平化B．高耸化C．社会化D．人性化11．人们通过自己所说的词语直接传达信息，并不需要考虑谈话的背景。这种背景属于【A】A．低文化背景B．中文化背景C．高文化背景D．任何背景12．管理者应当使组织保持适当的冲突水平，限制破坏性冲突，促进建设性冲突，这种观念属于【C】A．传统观念B．人际关系观念C．相互作用观念D．经济人观念13．正式组织内部行使不同职能的主体之间所发生的冲突，这是【C】A．冲突的讨价还价模式B．冲突的官僚模式C．冲突的系统模式D．冲突的社会模式14．社会系统学派把组织中人们的相互关系看做是一种【

4、A】A．协作的社会系统B．封闭的社会系统C．开放的社会系统D．复杂的社会系统15．圣吉把学习型组织的五项技能称为“五项修炼”，其核心是【D】A．第二项修炼B．第三项修炼C．第四项修炼D．第五项修炼16．组织文化向组织成员展示的是态度和【D】A．情感B．气质C．能力D．信念17．在组织文化因素理论中，迪尔和肯尼迪认为形成企业文化唯一的而且是最大的影响因素是【D】A．价值观B．英雄人物C．文化网络D．企业环境18．支持知识习得和整合过程的三要素是启发、重复和【B】A．交流B．回顾C．评价D．认可19．创造型学习产生的前提是【A】A．有共同愿景B．有职业生

5、涯规划C．有学习策略训练D．以任务为导向20．路径．目标理论与其他领导理论的最大区别在于【B】A．立足于领导者B．立足于下属C．立足于领导风格D．立足于领导行为21．对非常规事件采取非程序化处理，具有很大随机性和灵活性的是【B】A．领导方法B．领导艺术C．领导行为D．领导有效性22．人的工作绩效不仅取决于其能力的大小，还取决于【A】A．激励的水平B．需要的强弱C．目标的高低D．成就的大小23．麦克利兰认为，除了人的基本生理需要，人还有三种需要，一是友谊需要，二是权力需要，三是【A】A．成就需要B．尊重需要C．安全需要D．自我实现需要24．一般来讲，可

6、以使员工更好地完成本职工作的激励是【B】A．内在激励B．外在激励C．公平激励D．归因激励25．组织行为学产生和发展的基础学科是人事管理学和【D】A．社会管理学B．人类学C．领导科学D．组织管理学二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。26．人行为的基本特征有【ABCDE】A．目的性B．自主性C．社会性D．持久性E．可塑性27．人的个性具有的特征有【ABCDE】A．差异性B．倾向性C．稳定性D．整体性E．社会性28．组织变革的主要变量有【ABCD】A．结

7、构变革B．技术变革C．人员变革D．任务变革E．社会变革29．领导者应具备的基本素质有【ABCD】A．政治素质B．道德素质C．知识素质D．能力素质E．社会素质30．强化理论的强化类型有【ABCE】A．正强化B．负强化C．惩罚D．归因E．自然消退第二部分非选择题三、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。31．个性倾向性答：个性倾向性是指个体在和客观现实交互作用的过程中,对事物所持有的看法、态度和倾向。32．社会知觉答：社会知觉是指社会生活中的客观事物在人们头脑中的反映,是个体在社会环境中对某个具体个体或群体的心理状态、行为动机和意向做出推测和

8、判断的过程。33．心理相容答：心里相容是指群体成员之间心理上的相互理解、容纳和协调,即群体成员间的心理流和心