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时间:2019-11-25
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1、优秀教师先进事迹材料【精选合集在你身边有哪些优秀教师?他们有哪些先进事迹?这里给大家带来的是优秀教师先进事迹材料范文【精选9篇儿有兴趣的小伙伴可以进来看看,参考参考!白老师认为,孩子们就像一张张白纸,等待老师去用心描绘,她一直在积极地思考如何更好的做好班主任工作,让自己成为一名智慧爱心型的受学生爱戴的好班主任。特别是当她身怀六甲,依然坚守在工作岗位上,依然守在孩子身边,直到实在无法撑下去的那一刻才不舍离开。不觉让人赞叹。白老师对孩子的爱心.耐心,从她转变小李同学的过程中,就能深刻感受到。2014年,白老师认识了小李同学,他一副痞痞的样子,眼神中透露着对老师的一副不屑,白老师没有因此怒
2、火中烧。她认为每个孩子都是上帝带来的天使,他们也许因为什么原因犯了错误,而她作为他的老师应当有静等花开的耐心和希望。日常中,白老师经常有意无意的让小李帮着收发作业,帮着做大扫除,教老师使用电教设备,督促同学的纪律,虽然没有让他做班委,但是这些小事中的锻炼慢慢让这个孩子有了一些规则的意识和被别人需要的自信。了解到小李体育特别棒,尤其擅长跳高跳远,运动会上让他积极参加,并让他来帮助同学一起进行训练。随着时间的逝去,小李在慢慢成长,但是教育是反复的,在第二学期的时候,小李又一次犯了错。白老师并没有马上批评他,而是温柔地看着他,让他写了事情经过和对这件事的认识。小李诚实地写下了事情经过,也承
3、认自己做了很过分的事情,承认自己错了。教育就是需要耐心和爱心的过程,我们不要着急。和小李的共同成长白老师花了两年多时间,这期间老师和学生都成长了很多、收获了很多。所以对每个孩子都需要我们静等花开孙XX老师从事教育工作以来,一直秉承着“亲其师,信其道”的座右铭,努力做一名手学生欢迎的老师。教育者本身就是一本珍贵的教科书,大到世界观、人生观,小到一举手一投足,都渗透在整个教育过程中。班主任工作中,她坚持以爱心感染学生,以真诚感动家长。平时遇到有的同学肚子不舒服,就帮她揉一揉;有的同学感冒了,就用自己的脸贴近学生的额头,看是否发烧;有时遇到同学值日不认真,就拿起扫帚,和他们一起扫;有的同学
4、进步了,就送上一句鼓励的话……“教育无小事,事事都育人”,班主任就要用自己的言行影响和教育自己的学生们。孙老师认为,教师的服务对象是活生生的生命个体,尤其还是各方面比较稚嫩,需要教师给予更多关爱的少年儿童。无论他们的外貌.资质、秉性等如何的不同,都要一视同仁地给予同样的爱。特别是面对后进的学生要有更多的耐心、爱心。初接触时要了解他们的脾气秉性,因人而异采取不同的方法引导,工作中也要不断反思,尽可能抓住机会与他们近距离的沟通和交流,发现进步及时表扬,正向评价,让他们多一份自信,多一份荣耀,多一份努力进取的心。在教学中,她力求引导学生积极、主动地参与学习,使教师与学生、学生与学生之间保持
5、有效互动,使学生获得对该学科学习的积极体验与情感。最大限度地宽容和接纳挑战权威、怀疑成见、独树一帜的思想和见解,真正激发学生的兴趣,挖掘学生的潜能,启迪学生的灵性,点燃学生创造的火花。王XX老师始终以师德规范严格要求自己,以身作则,默默地耕耘在教育这片沃土上。对待教学工作总是精益求精,追求完美。她的备、教、改.辅都非常仔细。她的座右铭是:上好每一节课,育好每一个人。在教学工作上,她能做到:遵循教育规律,采取循循善诱的方法,因材滋教,诲人不倦。既教书又育人,在传授知识的同时又使学生学会做人、学会学习、学会做事,做新一代文明的学生,用教材内容教育学生,把德育工作做到位。在教学改革中,她积
6、极探索,勇于实践,虚心向老教师学习,经常共同研究,主动听课,形成自己独特的教学风格,找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。课堂中,她给学生更多思考问题的时间,更多知识消化反馈的余地,更多进行活动表现的机会,更多体验成功的经历,使学生“动”起来,让课堂“活”起来,努力做到以学生为主体,在探索中学习,在参与中发展。无论什么时候见到孙XX老师,她总像一位少年,充满了无限的热情和活力!工作再多再繁复,她都能安排得井井有条,脚步匆匆,却翩然如风。对待同事如待家人,有困难,孙老师总能设身处地地替大家考虑、想办法。工作有疏忽,她给予的更多的是理解、宽容、鼓励以及无私的帮助。与其说,她是年级主任
7、,不如说,她是全年级的知心姐姐或妹妹。她是位名副其实的花仙子,花花草草总能在她悉心呵护下惊喜绽放。班里的孩子更是她的朵朵花儿!虽然他们有着不同的花期,但是,孙老师总能以时而温柔、时而活泼、时而严厉,还有时常怀揣着的包容,变换着角色等待他们静静开放。孙老师就是这样一位好老师,工作兢兢业业,用百倍的热情温暖着同事,温暖着每个学生!亢xx,xx学院花卉与景观设计系教师。多年来全身心投入教学一线工作,以阳光的心态和积极向上的精神引领学生热爱专业,刻苦学习。她以饱满
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