优秀班级申报材料-11级人班

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1、桂林航天工业学院先进班级申请材料申请人:工商管理系2011级人力资源管理二班20110122022012年9月21日目录引言班级思想建设班级学风建设班级组织建设学校系部活动班级生活建设班级、个人荣誉结束语引言世界这么大,i眼與不到尽头;茫茫人海里,人与人擦肩而过。也许一辈子我们都不会相遇,但是,缘分让我们不期而遇,纵使隔着山江五湖,千山万水。虽然我们48个人来自不同的地方,但是我们却怀着同样的大学梦来到了桂林航天工业学院这曾孕育了无数人才英杰的摇篮,组成了我们11级人力资源2班。这是一个激情飞扬、活力四射

2、的集体,一个团结友爱,口强口信的集体!我们热爱学习更热爱生活,我们有着远大的梦想,更冇着无限的未来。我们相伴相帮,经历风风雨雨。时光飞逝,岁刀如梭,转眼间我们已度过了一年的大学生活,曾经一张张稚嫩的脸庞都被故事里的春华秋实涂抹上了几分成熟,花开花落之间,不知冇贮藏了多少岁月的芬芳;缘聚缘散,人生的旅程因为我们而精彩。我们是一群春天的燕子,用那剪刀似的尾去勾画未來苍穹;我们是爬满篱笆的牵牛花,枝枝蔓蔓,手足相连情相切。在过去的一年里,我们11级人力2班在系领导、辅导员的正确领导下,在班委会和团支部以及全班同

3、学的共同努力下,在思想建设、班风建设、集体活动等方面都取得了优异的成绩,充分体现了班集体口强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力。这一年的相处,使我们的集体情感得到了升华。我们有-•支强有力的领导班子,有热爱班级、乐于奉献的广大同学。班级里的每一位同学都紧密相拥在一起,积极的参加学校的各种活动,全力奉献我们班集体的力量。同学间不仅加深了友谊更增进了相互的了解,每个人都明确了口己的目标,对口己的未來充满信心。东去春來,以后的路还有很长。我们朝夕相处,我们融合成了一个不可分割的整体,我们团结友爱,我们同甘共

4、苦,我们将更加珍惜这份难能可贵的缘分,我们会边出坚定的步伐,踏上未知的征途,走向新的辉煌!班级思想建设我班现有总人数共48人,团员总人数46人。班级团组织干部3人,其中张一琳任团支书,欧丽萍任组织委员,许叶青任宣传委员等。我班入党积极分子共28人,占全班人数的58.3%。2011年与2012年度

5、才

6、员交纳

7、才

8、费情况良好,无人欠缴。我们人力资源管理2班是一个团结的集体,一个奋进的集体,一个不甘落后的集体,这是一个温暖的大家庭,在这里你不会感到孤独,在这里你不会感到寂寞,这里洋溢着青春,这里充满着活力,这

9、就是11级人力资源管理2班。互帮互助,无私奉献,刻苦学习蔚然成风。四十八个同学,四十八朵花,四十八个兄弟姐妹是一家。我们会定期的举行团支部讨论会为纪念中国共青团成立90周年,为继承和发扬五四运动的光荣传统,弘扬中华民族伟大精神,深入贯彻落实科学发展观,不断提升我校团组织的凝聚力和战斗力,积极引领我校团员青年与学校同发展,我班响应学校号召决定在“五四,,期间开展向

10、才

11、献礼活动,展示我班青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。2012年5月9日,我们11级人力资源管理2班在2教2103教室开展了关于建团九十周年讨

12、论会活动。举办此次活动不仅促进同学们德,智,体,美的全面发展而且增长了同学们的课外知识并增强了他们的思维能力,同吋也丰富同学们的精神世界,从而对他们全面发展起到积极的作用。但举办一次成功、完美的活动是离不开全班同学的努力的,也让我们继续努力,把我们班建设得更加美好。班级学风建设毋庸置疑,学习永远是我们学生的中心任务,大学生业部例外。而班级,作为我们自我教育,自我管理,自我服务的主要组织载体,其建设便有其举足轻重的地位。良好的学风建设决定着整个班级的风气,它可以使每位学生深受其益。单学风建设不当也可使许多淫

13、生深受其害。学风既是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气,它是体现一个班风气好坏,群体素质好坏的重耍特征。我们室这么做的:首先,班级要团结,班级成员要加强交流,互帮互助,这是我们学习基础与平台。其次,善于发问,敢于进取,勇丁创新,学习娱乐双丰收是我们人力2班全体同学的宗旨与目标。最后,加强个人学习,帮助成绩差的同学一块学习。总而言之,良好的班风是培养高质量人力的前提和基础。因为学校的教育管理活动都是通过班集体这一基本组织形式实施的。所以,只有存在于班集体之内的广大学生树立起勤奋学习、团结进步、健康向上

14、的良好班风,学校的学风建设才能上水平,那就让我们大家一起关注班级学风建设吧。班级组织建设班干部是班集体的核心。在班级工作过程中,我们深刻地体会到一个班级良好的班风、学风的形成,与班委良好的素质,与班委的模范、榜样作用,与班委在班中的威信和工作能力有很大的关系。一个強有力的班委组织队伍,是搞好班级工作的基础。班干及主要职责姓名性别班级职务主要职责龙云骤男班长负责领导班级同学进行H常活动,辅助老师做好日常教学管理工作,协调各方面因

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