小学副校长群众路线教育实践活动个人对照检查材料

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1、小学副校长群众路线教育实践活动个人对照检查材料小学副校长群众路线教育实践活动个人对照检查材料自第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，我严格按照。"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求，紧紧教育局党委部署和学校党支部安排，认真学习，接受教育。并通过多种形式广泛征求意见，认真查摆个人存在的突出问题，深刻剖析原因，制定整改措施，现对照检查如下：一、存在的主要问题通过群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等多种渠道，共征求到对我个人的意见建议32条，经过认真筛查,梳理归纳，最终确定本人存在的突出问题有7条，主要是：1、思想观念退化，认识粗浅。主要表现在长期以来以自己"固化"

2、了的认识看待新问题，思想守旧，不能用辩证的理论去认识发展中的事物，对群众路线教育实践活动的必要性认识粗浅。2、学习蜻蜓点水，避重就轻。主要表现在开展理论学习不够扎实，肤浅、不积极、不深入。重业务、专业知识学习，轻政策、理论、法规的深入探究。3、组织纪律松懈，得过且过。主要表现在放任对自己的要求，把自己混同于普通群众的一员，组织观念退化，意识冷漠，又时纪律松懈，有时有迟到早退的现象，开展活动拖拖拉拉。4、工作按部就班，安于现状。主要表现在习惯于按照常规开展工作，不主动、工作无热情。深入班级听课指导不积极、不主动。面对新情况、新问题，懒于寻找新的对策与方法。穿新鞋、走老路。过

3、一天是一天，激情干事的劲头不足，缺乏开拓创新的精神。思想顾虑多，在工作中迁就人情,怕得罪人。5、服务意识锐减，缺少热情。主要表现在对教学工作的指导蜻蜓点水，得过且过。不能经常性深入一线，了解、关注教职工和学生、家长的想法和意见。开展工作时，对教职工的学习、工作、生活等问题交流、沟通、关心、帮助少。工作中创新不够，方法单一。6、履行职责敷衍，缺乏激情。主要表现在经常忙于部门管理工作，对自己分管的工作只求"过得去"，不求质量效益。对教职工和学生的主动服务指导少，满足于已经取得的成绩，对本职工作不求有功、但求无过，大胆创新意识欠缺。7、开拓创新不足，瞻前顾后。主要表现对自己分管

4、的工作中有依赖思想，调查研究少，重安排，轻实践参与，主动做好工作的意识不强，工作顾虑过多，方法陈旧。缺乏争优创先的开拓意识。二、存在问题的根源剖析（一）思想认识肤浅。自群众路线教育实践活动开展以来、总认为此次活动会是"一阵风"、"走形式"。由于认识上的差异，将自己混同于一名普通的教师。政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一是只重视业务的学习没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是只抓眼前教学工作中的听说读写练、字词句段篇。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于开开

5、会、听听报告、记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习。不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。因此，对此次开展的群众路线教育实践活动在教育系统的深入开展个人思想认识肤浅，对长期性、系统性、艰巨性的认识不足、不到位。（二）党性修养减弱。降低了作为一名党员的基本准则和要求，在党性修养方面不能一以贯之、严格自律，从而使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑师生利益和全局利少了。致使工作中出现懈怠，出现不满情绪，满足于过去取得的成绩，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性

6、、创造性。通过这次党的群众路线教育实践活动以及以习主席为核心的新的中央领导集体开展的全国"勤MN、务实、为民”的反腐倡廉。让自己深刻认识到，党性修养是一辈子的事情,只有起点，没有终点。做为党员教师及学校管理者，必须加强政治理论、组织纪律、思想作风、文化知识、领导艺术和治理能力等多个方面修养。自己离这些党性修养要求还有一定差距。（三）工作作风漂浮。工作中，只求尽快完成，不求精益求精，对组织分配的任务只求过得去，不求质量效益。有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。工作中没有充分发挥主观能动性，局限于对工作的开展听之任之，有时产生的新想法也

7、只是停留于心动而无行动的状态。尤其是对有关的政策法规研究不够深入，工作方法较简单、粗线条，同事间缺乏的思想交流,深入学生、教师、班级、家庭调查研究不够，工作守旧，不求有功，但求无过。（四）遵规守纪淡薄。自认为受党的培养教育多年，坚持党的政治纪律，遵规守纪是比较好的。自认为清者自清。但是，通过此次教育实践活动，发现自己在遵规守纪执行与督促力度上不够。主要体现在：一是严格自律方面仍不到位,有时对自己要求不严，认为学校工作只要校长在了就可以高枕无忧，对政治纪律以及一些政治违规事件抱着事不关己的态度，在工作中被个人主义和旁观主义思想所