未成年人思想道德建设材料审核实地考察学校检查标准(市)5、20

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1、未成年人思想道德建设材料审核实地考察学校检查标准测评内容测评标准材料要求责任单位测评方式III—56党政部门和群团组织重视1）将农村留守儿童教育、管理和服务工作纳入政府统筹城乡发展和建设社会主义新农村的总体任务；1、2011、2012年学校制定留守儿童教育制度，管理和服务方案、措施、总结及发展目标。学校材料审核2）建立农村留守儿童工作联动协调机制，各责任单位有具体工作措施；2、2011、2012年学校建立农村留守儿童工作联动协调机制，工作措施、方案，计划、总结并配有图片和成效说明学校3）乡镇政府、村委会掌握了解留守儿童及其监护人的基本情况，定期组织开展本辖区内留守儿童的普查统计工作，依法

2、督促家长或临时监护人履行教育和监护责任。3、2011、2012年留守儿童及监护人情况统计表、留守儿童管理办法.学校111—57关爱行动1）开展“代理家长”、“亲情电话”、“城乡少年手拉手”、组建“留守小队”等形式多样的关爱活动；1、2011、2012年学校开展关爱活动的计划、记录（信息）、总结。学校材料审核2）农村中小学校建立留守儿童情况登记、监护人联系、结对帮扶、寄宿优先等制度；2、2011、2012年学校建立留守儿童情况登记、监护人联系、结对帮扶、寄宿优先等制度。学校3）在留守儿童集中的区域建立家庭教育指导服务阵地，对留守儿童监护人进行家庭教育指导。3、2011、2012年学校建立家

3、长学校，包含有留守儿童监护人进行家庭教育指导的计划、活动内容及记录、总结。学校111—58流入地解决就地入学1）建立以公办学校为主，接纳进城务工人员子女接受义务教育的保障机制，入学问题基本解决；1、2011、2012年教育局建立接纳进城务工人员子女接受义务教育的保障机制，学籍总表（城务工人员子女做标注）教育局材料审核2）教育行政部门对接纳进城务工人员子女为主的学校，在办学场地、办学经费、师资培训、教育教学等方面给予支持和指导；2、2011、2012年教育局制定《关于进一步做好外来务工人员子女义务教育工作的意见》提供办学场地、提供办学经费，师资培训、教育教学活动。教育局3）学校在评优奖励、

4、入队入团、课外活动等方面，做到进城务工人员子女与当地学生一视同仁。4、2011、2012年学校制定进城务工人员子女学生管理办法。有进城务工子女情况统计表，（要包含姓名、年龄、性别、班级、流出地、当年获奖情况、入队或入团时间等）学校5、2011、2012年教育局对学校进行表彰通报，名单中进城务工子女用铅笔做下划线，要与情况统计表相呼应）教育局Ill—59流出地积极1）教育行政部门和学校妥善管理外出学生的学籍档案，随时掌握学生的流动去向；1、2011、2012年学校每学期进行家访，及时了解学生动向。建立流动学生的学籍档案。学校材料审核2、2011、2012年教育局建立学生学籍管理制度（体现为

5、外出学生保留学籍）。教育局学籍管理2）免费、及时为外出学生办理转学手续，为返乡就学的学生安排入学；3、2011、2012年学校学生转入、转出手续。建立相应的规范制度与总结。学校4、2011、2012年学校学生转入、转出手续。建立相应的规范制度与总结。教育局学籍管理教育局学籍管理3）流出地政府与流入地政府加强联系，共同做好流动儿童的管理服务工作。5、2011、2012年教育局建立流动学生管理制度。了解流动学生的学习情况，为流动学生做好服务。建立留守儿童名册。III—61孤残儿童1）孤儿和残疾儿童救助所需资金纳入城乡社会救助和社会福利事业发展资金，保障其基本生活不低于当地平均生活水平；1、2

6、011、2012年区教育局对于保障其基本生活的平均生活水平的孤儿和残疾儿童制定相应的工作方案、贫困助学活动相关材料和总结教育局材料审核2）具备就读能力的孤儿和残疾儿童，能够及时就近入学，并受到必要的照2、2011、2012年学校调查孤儿和残疾儿童，制作统计表，信息、图片并注明所接受的社会及各部门的有关救助情况。学校顾；3）残疾儿童义务教育入学率＞85%（未实现“两基”

7、地区＞60%）,根据需要设立特殊教育学校；2011、2012年各学校对于能就近入学的孤儿和残疾儿童制定相应帮扶方案，计划、过程和总结并落到实处。学校III-63爱国情感1）国家标识（国旗、国徽、国歌等）知识的知晓率＞90%

8、;问卷调查学校问卷调查2）基本国情知识的知晓率＞90%;3）对作为一个中国人感到自豪的比例＞90%;4）了解我国著名民族英雄、爱国志士、革命先驱、历史文化名人的比例》90%。III—64理想信念1）对国家强盛、民族复兴充满信心的比例＞80%;问卷调查学校问卷调查2）相信家庭生活状况会越来越好的比例＞80%;3）对个人前途充满希望的比例＞80%111-65道德品质1）认为身边同学懂得感恩和孝敬父母的比例＞80%;问卷调查问卷调查学校问