课程设计任务书与指导书

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1、材料与化工学院化学工程与工艺专业《化工课程设计》任务书课程设计题目:年产ooooo吨。。。。生产车间初步设计或年詹。。。。吨oooo工段生产车间初步设计（注：可按某一化工或生工产品的实际生产过程自选课题或按教师规定课题）一、设计条件——选自某-•化工、生工产品实际生产过程的原始棊础数据或课题给出（1）原料、辅料，配料比；（2）产品、副产品，产品率；（3）建设规模或生产能力；（4）热源条件；（5）生产时间与工作制度：（6）厂址地域与口然条件；（7）设计计算皋础数据（取自实际生产过程的技术参数和工艺条件）二、设计任务1.确定生产方案，工艺流程设计与论证；2.工

2、艺技术参数、操作条件确定与说明；3.工艺计算——物料衡算、能量（热量）衡算（按SI制计算）；4.主要设备、辅助设备设计计算与选型；（1）主要设备设计依据生产过程选之一主要设备做具体的设计计算与选型（详算）一一确定设备的类型、制造材料要求，对设备外形和内部结构尺寸做设计计算；根据设计计算结果选取定型标准设备并做使用校核验算。（2）辅助设备设计选一牛产过程辅助设备（通常是换热器）做具体设计与选型选型（要求同上）。5.生产设备配置与车间布置设计1.设计结果汇总2.设计结果评析3.设计绘图（1）带控制点的工艺流程图（一张，A3或A4图幅）（2）主要设备（选设计之一

3、）工艺条件图或结构尺寸图（一份，A3）（3）辅助设备（选设计么一）结构示意简图（一张，A3）（4）牛产车间设备（平、立面）布置图（一份，A3）（5）厂貌平面布置图*（一张，A3）注：设计绘图可采用计算机CAD绘图（也可采用仪器绘制），主要设备工艺条件图应标注包括主要结构尺寸、技术特性和接管要求等表；图形、图标、图幅应符合《机械制图标准》要求。厂貌平血布置图可略。设计重点：工艺流程设计与论证；工艺计算；主要设备、辅助设备设计计算与选型。三、完成设计文件设计说明书一份（文字$10000字）；设计图纸一份（$4张）。四、时间安排——四周（20天）1.给定《课稈设

4、计》任务书，典型工艺设计讲解。1天2.检索收集文献资料，方案分析比较，确定牛产方案和工艺技术路线。2天3.确定工艺流程并论，并拟定工艺技术参数和操作条件。2天4.工艺设计计算一-工艺技术参数确定、物料衡算、能量衡算等。3天5.主、辅设备设计与选型，生产设备配置。4天6.车间设备布置设计。2天7.设计绘图。3天8.编写《课程设计》说明书，修改并打印。2天9.《课程设计》答辩和小结。1天五、其他说明本课程设计包括《工艺设计》和《化工单元设备设计》两部分内容。工艺设计主要突出牛产方法和工艺流程设计与论证；化工单元设备设计主要突出主要设备和辅助设备设计计算和选型。

5、设计说明书应包括上述两部分的设计内容。6月13日前交作品。参考文献资料[1]蒋维钧等，化工原理（上、下），北京：清华大学出版社，2008,二版[2]黃璐等编，化工设计，北京化学工业出版社教材出版中心2008.02[3]王静康编，化匚设计，北京高教出版社2008.06[4]纟勺兰，闫传智，化工工艺设计，【M】，第一版，成都：成都科技人学出版社，1998.8[5]吴志泉，涂晋林等，化工工艺设计，上海：华东理工大学出版社，1992.10[6]化学工程师手册编辑委员会，化学工程师手册，北京：机械工业出版社，2000.1[7]刘镜定，车维新等，合成气工艺技术与设计手

6、册，北京：化学工业出版社，2002.1[8]国家医管局上海医药设计院，化工工艺设计手册，北京化学工业出版社，二版，1996.1[9]时钧，汪家鼎等，化学工程手册，北京：化学工业出版社，第二版，1996.6材料与化工学院化学工程与工艺专业《化工课程设计》指导书%1.目的和意义《化工课程设计》是一个总结性教学环节，是培养我们综合运用《化工工艺学》、《化工原理》和《化工设备设计基础》等课程的基木原理、棊础理论，以完成某一化工产吊工业实际生产过程的一次初步设计训练。通过《化工课程设计》实训，掌握工艺流程与生产设备设计的基本原则、基木程序和基木方法，为毕业设计仍至承

7、担工业生产全程设计打下良好的基础；要树立止确的设计思想和求是精神，本着严谨、负责、协调、创新的工作作风，加强查阅资料搜集数据的能力、准确地进行工程计算（电算）能力和能用简洁的文字、淸晰的图衷来表达设计意图的能力；培养综合应用知识能力、全面思考问题和独立工作能力。%1.设计指导思想依据课题任务书的设计要求，按新建厂房通用工程项目标准进行设计。遵循“工艺先进技术成熟配置科学安全环保”的设计原则，使设计内容既考虑技术上的先进性与可行性，乂考虑经济上的合理性，同时注意操作的女全性，劳动条件和环境保护等。所选定的工艺流程和生产设备必须能满足和完成课题设计项「【所提出

8、的生产任务。%1.课题的拟定及要求1.以某一化工、牛工产品的实际生