教案模板终稿基础英语

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1、大连翻译职业学院课程教案20142014学年第1学期课程名称：基础英语课程代码:课程类别：考试课口考查课口课程开设专业：应用英语课程所属系部：英语教研室审核意见教研室教务处院领导（教学院长）主任：年月曰处长：年月曰院领导：年月曰课程概况课程名称基础英语课程编号总学时：56周学时：8讲课：8实训：0学分课程类型考试课（V）考查课（专业课（）公共课（）任课教师李璇职称无授课对象13级英日双语班级人数30上课周数16上课周次4基本教材和主要参考资料新编大学英语第一册（第二版）出版社：外语教学与研究出版社出

2、版时间：2004.主编：应慧兰教学目的要求基础英语课坚持以课堂教学为主，课后辅导•习作相结合的教学方法。课堂教学应以学牛•为主体，教师为主导，改变以教师为中心的教学模式。注重培养学生的学习能力，学习兴趣和研究能力。在教学屮多开展以特点任务为屮心的，形式多样的教学活动，注意教学方法的多样性。教师应根据不同教学对象，教学内容选择相应教学方法。在加强基础训练的同时，采用卅发式，讨论式，发现式和研究式的教学方法，充分调动学生的学习积极性和主动性。在精心组织课堂教学的同时，开展丰富多彩的课外活动和实践活动，如

3、：课外兴趣小组，读书演讲，辩论，戏剧表演，专题讲座，各种竞赛等。在利用传统教学手段的同时，积极探索利用现代化的语言教学手段如计算机辅助教学和网上阅读等。教学重点难点本册要求学生掌握词汇量达600个左右/常用固定搭配、短语、习语、成语等200个左右。课文内容的剖析及理解/掌握作者写作口的及行文的结构方式。基础英语课程教案授课时间第1周周第1节课次1授课方式（请打J）理论课口讨论课口实训课口习题课口其他口课时安排周次4章节1授课时间2013年8月26日授课地点上一课次教学内容提要Lectureintro

4、duction授课内容UnitlPersonalRelationships教学目的、要求TomemorizenewwordsandphrasesinthisunitTomasterthegrammaticalstructure—“subjunctivemood-F,Toimprovestudents9readingskillofreadingbetweenthelinesTolearntowriteashortcompositionwiththecause-and-effectstructureTo

5、improvethelisteningskillsofshorthandnote-takingandinferringwhilelisteningtoshortconversations,longconversationsandpassagesTolearntogivesuggestions,expressfrequencyandsequence教学重点Howtocultivatethestudents1abilitiesoflisteningandspeakinginanefficientway教

6、学难点1.UseoftheNewWordsandPhasesRelatedtoCET4inthisPassageandtheWritingWaysMentionedinthisPassage(1stTwoPeriods)2.SomeWordsandPhrasesRelatedtoCET4inthisUnit(2ndTwoPeriods)3.OralPracticingMentionedinthisUnit(3rdTwoPeriods)教学方法1.DiscussingingroupsandTransl

7、ating(1stTwoPeriods)2.TranslatingandDiscussinginGroups(2ndTwoPeriods)3.Discussing,Listening,SpeakingandDoingExercises(3rdTwoPeriods)教学过程I、Contentsandobjectives此节课主要是让学生了解大学英语听说教学模式，让他们适应大学英语教学活动，适应大学英语教学活动中教师的语咅、语调以及听力材料中的语音、语调、语速。听力材料则是围绕Love这一主题的一些练习

8、材料。通过练习，学生能听懂材料中的内容并能抓住关键词，学会用自己的话语回答问题。本单元的口语教学内容主耍是学会介绍自己以及他人。通过练习，学生能借助于所提供的一些词语，积极参与课堂活动，开口表达口己的想法。II.ProceduresA.WarmingupTopicfordiscussion:LoveQuestions:1.Canyoufeelyourparents5loveforyou?2.Howdoyouthinkofthelovebetweentheparents