江苏省灌云县穆圩中学七年级语文《黔之驴》学习要点指导

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1、黔之驴（寓言）【文学常识】〈〈黔之驴》选自《柳宗元集》，作者柳宗元，暨代文学家。黔，地名，包括现在贵州、四川等省的部分地区。唐宋八大家是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。寓言是-•种文学体裁,往往用一个饶有趣味的故事來阐明深刻的道理。【课文同步翻译】黔无驴，有好（hdo喜欢）事者船（船:名词作状语、用船）载（zdi载，省略“之”）以入（用船装运（驴）进入黔）。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然（巨大的样子）大物也以为【“以”后边省略“之”字，把（它）……当做】神，蔽（蔽：隐藏）林间窥

2、（kui偷看）之。稍（稍：渐渐地）岀近之，愁愁（ylnyin小心谨慎的样子）然莫相知【莫相知：不知道（它是什么东西）】。［翻译］黔地这地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来，运到之后，却没有什么用途，就把它放在山脚下。一只老虎看到它，原来是个巨大的动物，（心目中）就把它当成神物。（老虎）藏在树林中偷偷看（它），渐渐出来靠近它，小心谨慎的，不了解它究竟是个什么东西。他日，驴一鸣，虎大骇（大骇：hai非常害怕），远遁（dun.逃走）；以为（以为：认为）且（将要）噬（shi咬）己也，甚恐。然（然：然而

3、，但是）往来视之，觉无异能者【觉得（驴）没有什么特殊本领似的。者，表示揣度的语气，相当于“似的”】；益（益：渐渐）习（习：熟悉。习惯）其声，又近出前后，终不敢搏（搏b6扑、击）。稍近益狎（狎xi"态度亲近而不庄重），荡倚冲冒【形容虎对驴轻侮戏弄的样子。荡：碰闯//倚：倚靠〃冲：冲撞//冒：冒犯】。驴不胜（胜sheng：忍受，禁受）怒，蹄（蹄：作动词用，用蹄子踢）之。虎因喜，计（盘算）之曰：“技止（只，不过）此耳（罢了）【本领不过这样罢了】！”因跳踉大卩阚（han）,断其喉，尽（尽：吃光，吃完）其肉，乃去

4、（去：离开）。［翻译］有一天，驴一声长鸣，老虎（听了）非常害怕，远远地逃走；认为驴子将要咬自己了，十分恐惧。可是老虎来来回回地观察它，觉得它没有什么特别的本领似的。（老虎）渐渐听惯了它的叫声，又靠近驴子，在它前前后后走动，但始终不敢扑击驴。老虎又渐渐靠近驴子，又进一步戏弄它，碰一碰它、靠一靠它、撞一撞它、冒犯它一下。驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。老虎因此而高兴，心里盘算着驴的本领，心里想：“它的本领也不过如此而已！”于是跳起来大声吼着，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，然后才离开。【一词多义】1、以为：A

5、、2、然：A、3、且：A、4、益A、【词性活用】虎见之，庞然大物也，以为神（把…当做）••懑懑然，莫相知（……的样子）以为且噬己也，甚恐（将要）稍近益狎，荡倚冲冒（更加）B、B、B、B、以为且噬己也（认为）••然往来视之，觉无异能者（然而，但）且焉置土石（况且）■益习其声（逐渐）■1、稍出近之（靠近）2、驴不胜怒,蹄之（用蹄子踢）3、有好事者，船载以入（用船）4、虑因喜，计之曰“技止此耳”（止一只）••【课文内容理解】1.请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。（4分）虎见之__稍出近之——往

6、来视之—又近出前后——（稍近）荡倚冲冒2.整体阅读文章，把握老虎的不同表现理出文章叙事线索，填空（每空限填一词）。见（窥）驴一一畏（惧）驴一一识（探）驴一一食驴3.老虎心里对驴的两次反抗的评判分别是无异能；技止此耳。（用原文语句作答）_4.本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事，告诉人们什么道理？（不少于两点）（1）从“驴被虎吃掉”的角度谈：讽刺那些无能而又肆意逞志的人（讽刺那些毫无自知之明而自招祸患的人）；（2）联系作者的政治遭遇谈，木文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的

7、上层人物;（3）从“虎吃掉驴”这一角度理解本文寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之。（对于任何事物，不应被表面现象所迷惑，只要弄清其本质，认真对待,就一定能战胜它。）本文含义：讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出其可悲的结局。寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。1.找出三个形彖勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词：蔽窥稍2.课文写虎从畏驴到食驴的过程对分为几个层次？各层次中表现虎的心理及行为动作的词语分别有哪些？它们在全

8、文屮起什么作用？可分为六个层次。各层次小表现虎的心理活动的词有“以为神”“以为且噬己也”“觉无异能者”“技止此耳”；这些语句生动逼真地描绘了虎对驴的认识的全过程，推动了故事情节的发展，且使其波澜起伏，引人入胜。或：课文描写虎的动作用了哪些词语？分别刻画了虎的什么心态？虎初见驴吋，“蔽”“窥”勾画出虎既好奇,急于摸底，乂害怕的心情。“驴一鸣，虎大骇，远遁”，“骇”“遁”进一步刻画了虎的恐惧心理。接下来“稍出近之”、“往来视之”、“近出前后”直