话题作文：青春指导(定)

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1、我爱写作文：话题《青春》作文指导一＞品读感悟佳材品读’青春是什么？有人说青春应该像玫塊那样热情如火，像百合那样洁白无暇，像玉兰那样馨香四溢；也有人说青春应该有参天大树般的挺拔，有巍峨高山样的胸怀，有绵延流水似的坚韧；更有人说青春是一幅彩色的画，一首欢快的歌，一篇朦胧的诗……其实，青春是人生的花季，是充满理想、激情与浪漫的年华。青春就是我们，我们就是青春，青春是我们的特点，我们是青春的化身，青春是快乐的季节，青春是走向成熟的季节，青春的滋味无穷无尽，青春的感觉说不清道不明……沐浴着新ttt纪曙光的我们豪情满怀，意气风发。请结合自身感受，以“青春”为话题作文，标题自拟，文体不限，自主立

2、意，写出真情实感，600字三、写作导航1、“青春”是什么？青春不仅是人生的一段吋期，更是心灵的一种状态。青春是有声有色、有形有味、多姿多彩、牛动鲜活的，它就在我们身上，我们身边，我们的牛活中。不仅人有青春，宇宙中的万事万物都有青春，青春是一切美好事物的代名词。2、如果着眼于口我立意，可展示你青春的风采，写你运动场上矫健的身影，写你舞台上青春的歌喉，写你书山前灿烂的笑脸；可畅谈你青春的理想，放飞理想的翅膀，抒写青春的梦想。3、可叙写自己怎样走出青春的迷惘或是消除青春的烦恼；可表达青春的感激，川自己成长屮的感受来感激白然，感激社会，感激父母、老师、朋友和同学……4、如果着眼他人立意，可

3、援引古今中外许多成功人士在青春时期勤奋学习，努力奋斗，创造了辉煌业绩的爭例，也可讲述廿洒热血写青春的革命英烈故爭，还可叙写平凡人物书写的不平凡青春。以此激励自己珍惜青春，把握青春，青春有为，青春无悔！1可从准得关爱他丄、学会排拾忧伤、明白奋斗意义这三个方面來选取典型事件，反映口我的成熟，呈现成熟走进我青春的风采;我们可从拥仃朋友幸福无比、师长呵护幸福无比、亲友支持幸福无比这三个角度来选取典型事例，牛动表现幸福走进我青春的精彩;还可去写口我努力打拼，追求理想，迎难而上的青春历程。6、°青春花季、雨季甲的故事多如牛毛，灿若群星，我们不可能在一篇文章甲全部表现。所以，动笔写作之前，应根据

4、文章表达的需要精心选材、适当剪裁。材料的首选应是自我，因为我们最熟悉的人是白己，青春的你肯定是独一无二的，或展现你的个性特长，或展示你的兴趣爱好，或畅写你的情感世界，或表白你的耕神追求等等。那些曾经让我们开怀人笑、痛苦流涕挥之不去的记忆，更应该浓墨重彩地去描绘。总之，做到驾轻就熟，选取自己熟悉的、易把控的材料来写。7、为了让你的同学朋友能永葆青春，你是不是应该针对他们的需要选择某种精神來捉醒他呢？为了让他能接受你的提醒，你是不是应该摆爭实讲道理动之以情晓之以理呢？把你的提醒写下来，不就是一・篇以青春为话题的议论文吗？8、搜集一些关于青春的名言，用到议论文中作论据，还可以用到记叙文中

5、深化主题。9、把思路放开一点，我们眼屮的万物，应该是青春之万物；我们眼屮的青春，也应该是万物之青春。有时间同学们可以尽情想像一下青春的世界是怎样的世界，青春的宇宙乂是怎样的宇宙。10、就文体而言，可以写成散文，抒情散文或说理散文；也可以写成记叙文，记叙一件完整的事情，或将一些生活片断连缀成篇。还可以写成议论文、童话、寓言、诗歌等其他形式。但不管哪种形式，都要做到精巧构思。“文似看山不喜平S或设置悬念，引人入胜；或有张有弛，抑扬结合；或重点突出，详略得当;或化大为小，以小见大等等。教你组合材料%1人物参与法组合材料（古人名人）青春屮的我们也手捧文化遗产细细咀嚼，我们渴剰'观古今于须

6、臾，抚四海于一瞬"，于是我们随李白共听蜀国锐的天籁Z音去憧憬自然，我们随徐霞客游历祖国人好河山声叹天地的鬼斧神工，我们更与杜甫共赏三吏三别哀叹口古悲情，我们的青春中充满求知与好奇。所以在知识的海洋中遨游我们孜孜不倦。%1静物参与法选材%1植物参与法选材：青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展现独口的风姿。风，乘着春天的旋律潇洒飞来，柳条在发芽屮延续青春；花儿在绽放屮粉饰青春；我，一路走来，在成长中感悟青春。%1动物参与法选材%1创造寓言法选材%1比喻排比法组材青春，好美，美得沁人肺腑；青春，好亮，亮得光彩夺目；青春，好暖，暖得热情洋溢。青春是一幅画，一幅七彩的画。每一个正值青春的人，

7、都手执画笔，尽情渲染，渲染出自己的青春。%1名言警句法组材A青春是短暂的，同时也是最美好的。我们也应为此而更加明白青春的珍贵，珍惜我们的人好年华。正如北宋文学家欧阳修说过：“羡子年少正得路，育如扶桑初口升。-B奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话：“生活赋了我们一•种巨人的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向,充满着希槊和信心的青春。^每个人都要珍惜青春，因为，青春逝去就不再回来了，等到你后悔的时候，