河南省南乐县张果屯乡中学中考语文作文拟题指导素材（1）新人教版

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1、河南省南乐县张果屯乡中学中考语文作文拟题指导素材（1）新人教版“花香蝶口来，题好一半文”。文贵“明眸善睐第一瞥”0自拟题口，总的要求是从自己确立的写作角度出发，不要太人太空泛，要合理岀新，不要落入俗套。一、作文拟题的要求：1.标题范围尽量要小。2.标题不能过长，标题过t则显得松散。3.标题要含蒂，把思维蕴涵于形象的标题Z中。4.拟一个好题目，把题目演经成一个生动的故事。5.拟题时要善丁•联想。联想的方式主要有以下三种：［1］相关联想，由桌子联想到椅子［空间关联］。［2］相似联想，由春蚕联想到老师［奉献精神相似］。［3］相反联想，由安乐想到忧患［实质上的相反］

2、二、拟题原则：具体说来，拟题应该注意“四要:一•耍贴切鲜明‘，新颖生动。题目应紧扣文章内容，使读者一看就能了解文章写什么，但又不能陈芝麻烂谷子，应让读者觉得耳目一新，激起阅读兴趣C标题应紧扣文章内容，使读者一看就能了解写什么,但又不能落于俗套，人云你云：应让读者觉得耳目一噺,很快激起阅读兴趣。例如，以“家”为话题作文，就有可能出现下列这样两类不同的标题:第一类虽然切题但不够新鲜：第二类就很抢眼，容易引起读者注意。示例如下：家：《我的家》（切题却不新）、《难忘的家》、《我那温馨的港湾》（贴切而新颖）、《家，是一种有阳光也有风雨的岁月》。二是简洁凝炼。恩格斯曾说

3、：“题H愈简单，愈不费解，就愈好。”这主要是因为短小的标题能给人以深刻的卬彖，给人以广阔的联想空间。如一《应当辩证地看待文凭与水平的关系》就不如《文凭与水平》简洁凝炼，具有吸引力。三要富个性化。-滴水能反射太阳的光辉，同样，一个好的作文标题也能折射出作者智慧的光芒和个性化的色彩。考场作文拟题，不仅要做到主题鲜明，还要突出个性，尽可能使标题独树一帜。例如，以“镜子”为话题作文，就有可能出现下列这样两类不同的标题：第一•类，标题过于一般化；第二类，标题个性色彩鲜明。示例如下：镜子：《我的镜子》、《镜子的自述》（一般化）、《猪八戒照镜子Z我见》、《人主的七棱镜》（

4、个性化）。四要含蓄弟永，耐人寻味.。即要求'标题含义丰富，富于启发性,能够引起读者共鸣，带來一连串联想。例如，以“名人”为话题作文，就有可能出现下列这样两类不同的标题：第一类，如木絮，食之无味；第二类,如鸡肋，弃之可惜。示例：名人：《名人的魅力》、《我与名人》（无趣）、《霍金的三根手指》、《一次影响世界的对话》（有味）。三、拟题的方法（一）以大化小法：以人化小的方法就是指在话题前而或后而作适当的增补，对写作范围加以限制，使话题由人变小，由虚变实，由抽彖变具体的拟题方法。比如以“父辈”为话题，采用这种方法，就町拟出下血一些标题：《父辈——艰辛的一代》、《奋斗不

5、已的父辈》、《父辈就是传统》、《我们怎样对待父辈的经验和教训》、《假如我是父辈》.等。这样拟题，缩小了写作范围，有利于考生充分展示自己的才华，使文章写得具体而深刻。如以“树”为话题，可拟-《树下》、《记一次植树活动》、《松树赞》、《我爱那片小树林》、《植树，生存的希望》、《小议“前人栽树，后人乘凉”》等，这些文题从各个也度缩小了写作范围，主题更明确集屮，利于我们的写作从小处着眼而顺利展开,避免出现“下笔千言,离题万里”的现象,又便于把握文章的重点。（此法最为简单,但新意不够）如以“感受”为话题，可拟《感受幸福》、《感受生活》、《感受母爱》、《感受文学》等；如

6、以“倾听”为话题，可拟《倾听月色》、《听雨》、《倾听成长的声音》、《听箫》、《夜阑听风》等，文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开，避免出现“下笔千言、离题万里”的现彖。《幸福》加前：珍惜幸福，把握幸福，寻找幸福，体味幸福，感受幸福加后：幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快车、幸福的真谛前后加：把幸福留在心底、关于幸福的思考、我与幸福同行、奉献是幸福的常青树《我》加前：口强的我快乐的我开朗的我妈妈眼里的我加后：我是书虫我是球迷我是快乐的女牛前后加：请为我鼓掌其实我真的很棒真我风采（二）引用法1、引用诗句引用诗词古典诗

7、词有着丰富的彖征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，二是读者喜闻乐见，富有亲切感。台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案元宵》中〃众里寻他千TT度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处〃的词句；又如鲁光的《中国姑娘》中，有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容,小标题为《道是无情却有情》，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。运用古诗词或成语典故來作标题，还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同-•般的写作功底1大【此，常用的一种拟题方法。引川、活川诗句拟题，也能使人有一种新鲜感。比如，以“诚信”为话题，可改造诗句拟为《若为人牛故，诚信不可

8、抛》；以“记忆移植”为话题，借用诗句拟为《询不见古人