高考历史基础训练（1－24套）--高考历史基础训练二十二

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1、高考历史基础训练二十二两极格局下的世界（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题冃耍求的）1.以欧洲为中心的传统国际格局被美苏两极格局取代的标志是A.雅尔塔体系的建立C.联合国的成立B.关贸总协定成立D.对德日法西斯处理2.战后对口本的处置与对德国的处置不同Z处是①对tl本战犯处置更为严厉②保留原来的政治制度③由美国单独占领④摧毁法西斯的军事工业B.③④D.①④A.①②C.②③3.雅尔塔体系与凡尔赛一华盛顿体系比较，其进步性主要体现在A.美苏两国划分了势力范围B.苏联的参加C.反

2、对法西斯，实行民主政治D.人国之间军事和经济实力的对比平衡4.承认蒙古人民共和国独立的中国政府是A.晚清政府B.北洋军阀政府C.南京国民政府D.中华人民共和国政府5.战后东欧人民民主国家在发展屮存在的最大隐患是A.照搬了苏联高度集屮的经济政治体制B.与苏联的关系冇不稳定性C.国内旧势力的残余还界常强大D.西方资本主义国家极力进行经济渗透6.东欧各国人民民主政权建立的主要原因是A.无产阶级政党领导人民进行革命斗争B.帝国主义力虽的削弱C.苏联强冇力援助D.各国人民反法四斯的胜利7.笫二次世界大战后，世界形势变化的最人特点是A.美国经济军事实力独占鳌头B.苏联军事政

3、治力屋壮大成为惟一能与美国相抗衡的国家C.欧洲在战争中受到严重削弱D.国际关系格局演变为美苏两国抗衡8.雅尔塔体系的实质是A.确定了美国的世界紺权地位B.苏美依其实力划分势力范围C.重新确立以欧洲为小心的国际格局D.打破了大国操纵世界的局面1.造成徳国分裂的根本原因是A.各占领国在占领区内实行不同的政策B.英法美同苏联矛盾C.为了彻底消除法西斯势力D.为削弱和限制德国1.“布雷顿森林体系”的基木特征是A.拥有最雄厚的工业实力最丰富的黄金储备B.35美元稳定等价于1盎司黄金C.美元与黄金挂钩，资本主义国家货币与美元挂钩D.包括屮国在内的44个国家代表共同签订11•

4、马歇尔计划的实质是B.帮助欧洲经济复兴D.以经济手段控制西欧B.国际性纽织的成立D.反法西斯战争的胜利A.是“金元外交”政策的延续C.引诱东欧各国摆脱苏联控制12.决定世界格局变化的主要原因A.国际性会议的召开C.ttt界各种力量的对比发生变化13.东欧人民民主国家建立的共同途径是A.把反法西斯民族解放斗争转化为人民民主革命B.使用革命暴力从资产阶级手中夺权C.走与俄国十月革命完全相同的道路D.把反法西斯主义的斗争与反封建主义的斗争和结合14.二战后，美国亚洲政策遭受的第一次沉重打击是B.侵朝战争的失败D.中国恢复联合国合法席位B.苏联成为军事政治强国D.西欧各

5、国受战争打击严重A.扶蒋反共的失败C.侵越战争的失败15.社会主义阵营建立的关键性因索是A.东欧诸国实行社会主义制度C.中华人民共和国成立16.“冷战”局面的形成是由于①美国试图称霸世界②苏联政治军事力量增强③欧亚社会主义阵营形成④美苏展开核军备竟赛A.①②③B②③④C.①②D.③④17.下列哪一因素与二战后联邦徳国经济的迅速发展无关A.马歇尔计划的援助B.国家实行非军事化C.清除生产关系屮的封建性的因素D.原冇工业布局的基础良好18.20壯纪50〜60年代末，东西方迅速崛起的资本主义经济大国是A.英国、韩国B.法国、日本C.联邦德国、日本D.联邦德国、新加坡1

6、9.20世纪50〜60年代，因要求或进行社会主义改革而遭到苏联出兵干预的国家是A.匈牙利和南斯拉夫B.匈牙利和波兰C.匈牙利和捷克斯洛伐克D.波兰和南斯拉夫20.南斯拉夫实行社会主义自治制度所产生的问题不包括A.国家对经济的宏观调控被削弱A.国内出现了分散主义和口由主义B.民族问题逐渐尖锐C.反苏情绪与FI俱增21.1965年，美国总统经济报告中宣布：“一个不受衰退威胁的繁荣时期，使我们能够防止经济活动下降的计划时期到来了，我们札I信衰退是不可避免的……国家的措施基木上能够在衰退开始之前了以防止。”下列哪一史实的出现打破了他的谎言A.“欧共体”成立B.1973年

7、美元危机C.美国世界霸主地位动摇D.1973年经济危机的出现22.“欧共体”成立的主要目的是A.反对美苏争霸B.实现政治体制一•体化C.加快经济发展D.抵制美国23.赫魯晓夫的经济改革遭到挫折的根本原因是A.缺乏正确的指导思想B.导致了工人的不满C.口号不切实际D.个人作风缺乏实事求是的精神24.战后50年间，对世界政局影响最深远的国际事件是A.美苏争霸和第三世界的兴起B.第三次科技革命和美苏争霸C.笫三世界的兴起和资本主义经济的高速发展D.第三次科技革命和资本主义经济高速发展25.促使美国对外争紺策略发生攻守变化的根木原因是A.与屮国关系如何B.第三世界兴起C

8、.国家领导集团的决策能力