法律基础教案8

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1、教案（首页）编号：YJSD/JWC-17-10课题序号8授课班级联五10级授课课时2授课形式新授授课章节名称第六章签约合法公平履约诚实守信第四节第五第六节使用教具教学目的了解合同的变更和解除；掌握合同纠纷的解决方式；掌握合同履行原则、违约责任及其构成要件。培养学生重合同守信用观念。教学重点合同履行原则、附随义务和违约责任.教学难点合同纠纷处理方式无课外作业补充习题教学后记授课主要内容或板书设计第四节合同的履行第五节合同的变更和解除第六节违约责任—、合同的履行原则一•、合同的变更一、违约责任二、合同的抗辩权二、合同的解除二、

2、合同纠纷的解决方式三、保全措施课堂教学安排教学过程:主要教学内容及步骤【学习任务】:1、能力冃标：:能运用所学的合同法方面的知识，认真履行合同，有效解决合:同纠纷，培养学生重合同守信用观念。：2、知识目标::了解合同的违约责任、纠纷处理方式；掌握合同履行原则、:附随义务和合同担保形式。:3、情感态度价值观：:培养学生职业兴趣，学会探索自我和认识社会，有关职业领域:和工作行为，用所学的劳动合同法的知识维护自己的合法权:益。11【教学指导】1:学习本章内容运用案例分析和讨论形式，以“理实一体化”为核心，结合启发式教学法，运用多

3、媒体从有关媒体上选择典型案例锂行分析讨论。调动学生的主动性，积极性，参与课堂，培养分析血题，解决问题的能力。:也可以布置学生做签订简单的买卖合同的作业，并尝试运用所学的合同法知识来分析和解决自己身边所发生的有关合同纠纷的彙件。111【案例导课】111:2002年8月14□,张三和李四约定，张三将其一祖传名画卖［与李四，价款10万元；并约定8月20口李四在张三家付款，8月；21日双方到银行由张三取出放在保险柜的画交给李四。8月16日，1【学生活动】:李四听说王五出价12万元，张三当天就将其祖传名画卖给了王五。:问：如果张三在

4、8月21日不能履行自己的交画义务，其应承:担什么法律责任？111【学习活动】11第四节合同的履行:一、合同履行的原则:1、全面履行原则•2.诚实信用原则；3、公平合理促使履行原则丨4、不得擅自变更原则11二、合同的抗辩权:（一）同时履行抗辩权:1、概念：指在双务合同中，任何一方在对方当事人未履行合同之前，可以拒绝履行口己所负担的义务的权利。《合同法》规定了同时履行抗辩权，不安抗辩权两种情况。2、条件（1）合同双方当事人在同一双务合同中互负债务（2）双方互负的债务均已到清偿期（3）对方未履行债务或履行不合规定【学习活动】（4

5、）对方的履行是可能的（二）不安抗辩权1、概念：指双务合同成立后，应当先履行的当事人有证据证明对方不能履行义务，或者有不能履行合同义务的可能时，在对方没有履行或者提供担保Z前，有权中止履行合同义务。2、条件:（1）双方当事人因同一双务合同而互负债务，且双方当事人所负债务具有对价关系。（2）后履行义务人财产状况恶化，丧失或可能丧失履行债务能力。（3）后履行义务人未提供适当担保三、保全措施是指为了防止因债务人的财产不当减少而给债权人的债权带来危害时，允许债权人为保全其债权的实现而采取的法律措施。包括代位权和撤销权两种。第五节合同

6、的变更和解除一、合同的变更1、广义的变更，包括合同主体与内容的变更。2、狭义的变更，仅指内容的变更。二、合同的解除【学习活动】1、合同的解除（1）协议解除是指当事人双方协议解除合同，有的是在订立合同时就在合同中约定了解除合同的条件，当解除合同的条件出现时，合同就解除T；有的是在履行过程中，双方经协商一致同意解除合同。（2）了去定角军除是合同成立后，没有履行或没有履行完毕以前，当事人一方行使法定解除权而使合同终止。2、合同解除与无效合同、可撤销合同的区别让学生自己阅读课本内容，小组讨论这三种情况的区别，教师作指点。[第六节违

7、约责任和合同纠纷的解决方式«一、违约责任:（一）构成要件【学习活动】:1、发生了违约行为；违约行为的特点：（1）主体具有特定性。（2）违约行为的性质是［违反了合同义务。（3）违约行为的结果导致对合同债权的侵害。辽、不存在法定的和约定的免责事由。:（二）承担违约责任的方式i1、继续实际履行12、补救措施［3、赔偿损失:4、违约金15、定金:让学生阅读案例“红星小学与甲企业签订校服加工合同案”，思考::（1）违约责任的构成要件是什么？甲企业是否构成违约？；（2）如果甲企业违约，则其承担违约责任的形式有哪些？【学习活动】［二、合

8、同纠纷的解决方式:1、和解〔和解应遵循自愿原则、平等原则和合法原则。；2、调解:调解应遵循自愿调解原则和依法调解原则。：3、仲裁［仲裁应遵循以事实为依据、以法律为准绳的原则。;4、诉讼【任务训练】［1、《案例分析》［屮企业与乙企业达成口头协议，由乙企业在半年内供应屮企业50［吨钢材。三个月后，乙企业以原