陈青综合实践活动指导纲要解读与计划的制订

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1、《综合实践活动课程指导纲要》解读与计划制订东台市第一小学陈青综合实践活动课程，是课改的新亮点，也是人难点。它没有课程标准，只有2001年颁布的《综合实践活动课程指导纲要》，没有现成教材，现在我们学牛手中发的综合实践活动15,只是供参考的资源包。不少学校和老师都对它感到很陌生，有许多问题需要更多的思考和实践。在此，我罗列出了六个问题具有一定的典型性和普遍性，就课程纲要和课程计划的制订谈谈自己的思考，希望得到老师们的共同关注与研究。一、为什么要开设综合实践活动课程？首先我们來看两个案例：案例1:《爱惜

2、粮食》老师在课上先是带领学生学习古诗《锄禾》，再讲述名人勤俭节约的故事，最后列举身边浪费的事例……可谓费尽了心事。但课后学生的浪费现象依然如旧。案例2：综合实践活动《土豆》老师将土豆分发给学生，讣学生用H己喜欢的方式感受一下它的特征。生有的抚摸、冇的掂掂重最、有的英至咬一咬，再让生交流对十豆的认识,生谈到土豆做食品、种植、从美洲传到欧洲等。师不管，大约15分钟以后，生初步总结。师问：现在述有什么问题？生问：营养成分有哪些？怎么生长的？可以制作哪些菜肴？马铃薯怎样从美洲传到欧洲，……把这些问题分成五

3、个专题，要求学生分别选择一个专题去搜集资料，去体验实践。学牛亲历了一-个从播种到收获的过程，真正体验到劳动的辛苦，同时也体验到收获的快乐及白主解决问题的成就感。有了这个过程，学生爱惜粮食、珍惜别人劳动成果的品质就自然形成了。1•打破教育与生活的隔离为什么要开设综合实践活动课程?首先就是要打破教育与生活的隔离。案例《爱惜粮食》中，学习被“抽象”得只剩下“掌握知识”一项，孩子们在学校当中亨有完整生活的权利就这样被剥夺了。结果，“学校''不再是孩子们喜欢的地方，“学习”也不再是孩子们喜欢的事情，而变成一

4、项令人乏味的任务。学习是儿童成长的过程、生活的过程、个性展开和变得越来越丰满的过程。如案例《土豆》就是把工活的权利还给孩子，拆掉学校的“围墙”，把学习的过程变成生活的过程，加强学校教育与儿童牛活、社会住活的联系。这就是设宜综合实践活动课程的原因z—。2•改变单一的课程结构学校里所冇教学内容构成了课程的结构。课程结构不同，学生素质发展的方向就不同，因此，课程结构过于单一，学生素质发展就会走向片而。综合实践活动课程具有综合性、实践性、自主性和开放性四大特点，它对■于学生素质结构的发展是不可或缺的一个内

5、容。如果中小学没有语文课，年轻一代在读写和表达方面将会出现严重的缺陷；如果不开设数学课，年轻一代的运算和逻辑能力将无法发展；同样，如果不开设综合实践活动课程,年轻一代将无法很好地去感受人牛，体验牛活，并在生活当中发现问题，解决问题，最终去创造生活。3•改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间。小国留学牛学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。一杨振宁创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不蝎动力。

6、一江泽民综合实践活动课程给了学生自主地活动、积极地探索的空间。教师可能发挥着重要的指导作用，但活动真止的主人却是学生口己。学生在这个空间里形成并展示口己的动手能力、研究和解决问题的能力以及创造力。♦给学牛一片关注的空间关注自我，关注学校，关注口然，关注社会。♦给学生一段探究的体验让学牛在实践中学会研究，学会做事，真正实现学习方式的转变。♦给学生一个交往的场景引领学生超越自我，应对各种人际互动，在交往中学会交往。♦给学生一个展现个性的舞台为学生充分表现自我、发展个性提供一个广阔的空间。二、什么是综合

7、实践活动课程？♦概念：综合实践活动课程是教师引导下，学生口主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。♦基本内容领域：它包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域,并渗透信息技术教冇。♦课程性质——经验性课程；——实践性课程；——综合性课程；——体现三级课程管理制度的课程。（国家课程）——是一门必修课程。♦具有以卜-特征的课程不是综合实践活动——仅仅局限于课堂吋空——以系统知识的获得为目的——以教师讲解为主——以书本为屮

8、心——以书而作业为主三、综合实践活动课程与活动课、学科课程有何不同？（一）与活动课的关系这个问题一定要引起我们足够的重视。处理不好就会对综合实践活动课程产生神秘感或者庸俗感。所谓神秘感就是觉得综合实践活动很神秘，空穴来风，亳无基础，不知道如何进行；所谓庸俗感就是觉得综合实践活动与过去学校开展的各种活动一样，只是组织一两次活动而已，没有什么特别的地方。这两种倾向都是需要防止的。综合实践是对原有的活动课的继承，规范与发展。1992年以來活动课的研究和实践为综合实践活动课程的开设奠定了坚